人教精通版五年级上册Unit 1 We have new friends.Lesson 1—Lesson 2ppt课件(含音频视频素材).zip

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Unit 1 We have new friends. 精通版精通版五年级上册五年级上册 Lesson 1 Lesson 2 Lead-in New words hello 喂;嗨喂;嗨 (招呼用语(招呼用语 ) hi 喂;嗨喂;嗨 (招呼用语)(招呼用语) I 我我 am 是是 Just talk Miss Liu: Hello, boys and girls. We have two new friends in our class. Come here, Bob and Zhou Pei. Come to the front. Bob: Hello! Im Bob. Im eleven. I come from Britain. Zhou Pei: Good morning! Im Zhou Pei. Im ten. I come from Beijing. Class: Welcome to our class! Both: Thank you! Miss Liu: Bob and Zhou Pei, go back to your seats, please. Now, lets begin our class. Language points 1. Hello, boys and girls. 嗨,同学们。嗨,同学们。 hello意为意为“喂;嗨喂;嗨”,是英语中使用非常频繁的,是英语中使用非常频繁的打打 招呼用语,回答时常用招呼用语,回答时常用“Hi!”或或“Hello!”。 hello的使用不受时间限制,它既可以用于熟人间的使用不受时间限制,它既可以用于熟人间 ,也可以用于陌生人之间。,也可以用于陌生人之间。 2. Im Bob. 我是鲍勃。我是鲍勃。 向别人进行自我介绍时,可以用句型向别人进行自我介绍时,可以用句型 “Im + 姓名姓名/其他情况其他情况(年龄、身材等年龄、身材等).”。 Im的完整形式是的完整形式是I am。 例句:我是埃米。例句:我是埃米。 Im Amy. 3. I come from Britain. 我来自英国。我来自英国。 介绍自己来自哪里介绍自己来自哪里的的句型为:句型为:I come from+地点地点. come from意为意为“来自来自”,后可接国家名称或具体地点。,后可接国家名称或具体地点。 当句中的主语是第三人称单数时,动词当句中的主语是第三人称单数时,动词come要变成要变成 comes。 例句:我来自美国。例句:我来自美国。 I come from the USA. 拓展:拓展:“be from”也可表示也可表示“来自来自” 。 例句:例句: 他来自中国。他来自中国。 He is from China. Just practise Im Bob. Im eleven. I come from Britain. NAME: Ben AGE: Ten COUNTRY: Britain Britain 英国英国 NAME: Betty AGE: Eleven COUNTRY: Australia Australia 澳大利亚澳大利亚 NAME: Bill AGE: Twelve COUNTRY: New Zealand New Zealand 新西兰新西兰 NAME: _ AGE: _ COUNTRY: _ Kitty Eleven China I can say NAME: Ben AGE: Ten COUNTRY: Britain Im Ben. Im ten. I come from Britain. NAME: Betty AGE: Eleven COUNTRY: Australia Im Betty. Im eleven. I come from Australia. NAME: Bill AGE: Twelve COUNTRY: New Zealand Im Bill. Im twelve. I come from New Zealand. Just write hello hi I am Im=I am Im Bob. Im eleven. Can you write them? Childrens Olympic Games 世界地图世界地图 Lets act I come from Britain. I come from America. I come from China. I come from Canada. Lets chant b The baby boy is Bob. The big boy is Ben. Billy is from Boston. Bob is from Britain.
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