课程基本信息 课例编号16学科小学科学年级五年级学期第一学期 课题用水计量时间 教科书书名： 科学 出版社：教育科学出版社出版日期：2020 年7 月 学生信息 姓名学校班级学号 学习目标 1. 知道初始水位高度和孔径不变， 流出相同水量所需的时间一致； 保持水位高度不变， 水流的速度不变。水流的这一特点可用于计时。 2. 能通过观察古人利用流水计时的装置，结合自己的实验探究，理解这些装置计时的 方法。 课前学习任务 思考问题：古代人继日晷、燃香钟后还曾经使用过什么计时工具？ 课上学习任务 【学习任务一】 观察水流的速度，你认为水流的速度是均匀的吗？请把你的想法写在横线上。 【学习任务二】 测量水流速度，请把你的结果记录下来。 实验次数 第 一 个 50 毫升水用时 第二个50毫 升水用时 第三个50毫 升水用时 第四个 50 毫 升水用时 第 一 次 第 二 次 第 三 次 【学习任务三】 根据古代水钟的结构，改进你的水钟，让它具有等时性。 【学习任务四】 推荐的学习资源
