课程基本信息 课例编号19学科科学年级五学期 第 一 学 期 课题摆的快慢 教科书书名：科学 出版社： 教育科学出版社出版日期：2020 年 7 月 学生信息 姓名学校班级学号 学习目标 1. 知道改变摆锤质量不能改变摆的快慢， 摆绳长度影响摆的快慢： 摆绳越短摆动速度越快， 反之则越慢。 2. 能根据已有的实验现象推测摆的摆动快慢与什么因素有关。 3. 能有效开展改变摆锤质量、摆绳长度对摆的快慢是否产生影响的实验研究。 课前学习任务 请你思考： 摆动快慢与什么因素有关系？ 课上学习任务 【学习任务一】 提出自己的假设，摆动快慢与什么因素有关系？ 我认为： 【学习任务二】 尝试调整你自己制作的摆的摆绳长短，看看对摆动快慢有影响吗？ 摆绳长短 （厘米） 第一次 （次） 第二次 （次） 第三次 （次） 20 30 40 我发现： 【学习任务三】 尝试调整你自己制作的摆的摆锤轻重，看看对摆动快慢有影响吗？ 你想怎么做这个实验？ 尝试方法 我的假设 不同条件 相同条件 请你把自己的实验结果记录下来 螺母数量 （个） 第一次 （次） 第二次 （次） 第三次 （次） 1 2 3 我发现： 【学习任务四】 下节课需要准备的材料： 推荐的学习资源 无
