（精）牛津深圳版四年级上册Unit 6 My parents 第三课时ppt课件（含教案+练习）.zip

Unit 6 My parents 第三课时第三课时 习题习题 一、按要求写答案。一、按要求写答案。 1. 司机 (汉语) _ 2. fireman (复数) _ 3. child (复数) _ 4. do (三单形式) _ 5. teach (名词) _ 二、找出与其他不同类的一项。二、找出与其他不同类的一项。 ( ) 1.A. evening B. hello C. afternoon ( ) 2.A. father B. worker C. brother ( ) 3.A. afraid B. sad C. play ( ) 4.A. family B. grandpa C. mother ( ) 5.A. nurse B. doctor C. sister 三、选择填空。三、选择填空。 ( ) 1. Look _ the fire. A. at B. to C. in ( ) 2. Here _ the firemen. A. is B. are C. am ( ) 3. This is my mother. _ is thirty years old. A. She B. He C. You ( ) 4. -What do you do? -_. A. Im Linda B. Im a worker C. Fifteen. ( ) 5. I can _ people. A. help B. to help C. helping 四、选择恰当的词填空补全对话。四、选择恰当的词填空补全对话。 fireman father teacher afternoon job Li Lin: Good 1._, Tim. . Tim: Good afternoon, Li Lin. Li Lin: This is my 2. _. He is a 3. _. This is my mother. She is a 4._. She likes her 5. _. 五、选择正确的答语的序号填入提前括号内。五、选择正确的答语的序号填入提前括号内。 （ ）1. Are you a nurse? A. I am a doctor. （ ）2. What do you do? B. No, Im not. （ ）3. What does your father do? C. Good evening. （ ）4. Dont play with fire. D. He is a driver. （ ）5. Good evening. E. Yes, Mr Li. Unit 6 My parents 第三课时第三课时 答案答案 二、 【解析】1. A. C 是名词，表时间，B 是“你好”，故答案为：B. 2. A.C 是家庭成员，B 是工人，故答案为: B. 3. A.B 是形容词，C 是动词，故答案是：C. 4. B. C 是家庭成员，A 是“家庭”，故答案是: A. 5. A.B 是职业名称，C 是家庭成员称谓，故答案是: C. 【答案】1. B 2. B 3. C 4.A 5. C 三、 【解析】 1. 考查短语 look at “看”,故选 A。 2. 该句为倒装句，主语是 firemen 复数，be 用 are。 3. 前句告诉我们是 mother，女性，所以后句用主语 she, 故选 A。 4. 问句是提问职业的，故正确答案为 B。 5. can 是情态动词，其后加动词原形。 【答案】1. A 2. B 3. A 4. B 5. A 四、 【解析】 1. 通过答语的 Good afternoon. 可以判断该句填 afternoon. 2. 根据后面的介绍 mother 可知应填 father. 3. 根据后面内容可知应填职业名称，故答案为 fireman。 4. 该句意思是“妈妈是一名教师。”，故填 teacher。 5. 根据上句可知“妈妈喜欢她的工作”，故答案为 job. 【答案】1. afternoon 2. father 3. fireman 4. teacher 5. job 五、 【解析】 1. 该句意思是：你是护士吗？一般疑问句，用 yes/no 作答， 故答案是：B. 2. 该问句提问职业，故答案是：A. 3 .该句提问第三人称的职业，故答案是：D. 4. 该句意思是：不要玩火。对对方的建议表示赞同。故答案是：E. 5. 该题是考查晚上见面互相问好用 Good evening。故答案是：C 【答案】1. B 2. A 3. D 4. E 5. C 牛津深圳版英语四年级上牛津深圳版英语四年级上 UnitUnit 6 6 MyMy parentsparents 第三课时教学设计第三课时教学设计 课题 My parents（3）单元Unit 6学科英语年级四年级 上 学习 目标 1. 在特定语境下能使用重点词汇进行熟练介绍：My father is a fireman. 2. 能听懂、会读字母 i 在单词中的发音，并能判断 i 在不同音节中的不同发音。 重点复习巩固介绍职业用语；字母 i 在单词中的发音。 难点字母书写笔顺。 教学过程 教学环节教师活动学生活动设计意图 导入新课一、Warm-up 1. Greetings. 老师用英语和同学们简单的打招呼。 2. Point and say. （1）带一张全家福，交给老师，老师将所有照片 打乱顺序。 （2）老师任意抽取一张，抽到哪位学生，哪位学 生就介绍家庭成员及其职业。 This is my father. He is a 观看动画 family 的深层 含义，理解爸 爸妈妈对我们 的爱。 渗透爱父母爱 家庭的情感教育。 讲授新课二、Listen and enjoy. 1. Lets chant. 带领学生学唱 Fireman 儿歌。 2. Lets watch. 播放视频。 3. Look and say. 播放插图，指出其中重点词汇， 并领读。 4. 播放录音，引导学生模仿语音语调。 三、Learn the sounds. 1. Lets watch. 观看视频学习字母 i 在单词中的发 音。 跟随视频和老 师学唱儿歌， 注意发音正确。 学习 i 在单词 中的发音，认 通过儿歌的形式， 让学生乐于并容 易掌握重点。 通过模仿，跟读 学习 i 在不同音 节中的发音；通 2. 读单词，注意 i 在这两组音节中的发音为 a和 。 3. 判断每组单词划线部分发音是（T）否（F）相 同。 4. 看图读问题并引导学生做出回答。 5. 听一听唱一唱这首儿歌，同时注意字母的发音 要正确。 6. 自测：唱一唱看你能得几颗星？ 七、Homework 1. 用 My is a介绍自己的家人，每人至少五句 话。 2. 读本单元课文两遍。 真观看视频并 模仿。学唱儿 歌注意节奏并 注意 i 的发音。 积极配合老师 和同伴完成练 习。 过对比练习巩固 加深。 通过练习，巩固 本课词汇和句型。 课堂小结这节课的教学任务目标主要是学生巩固本单 元的重点句型及字母 i 在单词中的发音，通过听 说读写的形式，反复练习使学生熟练掌握句型； 组织各种活动来巩固句型，使学生学习兴趣浓厚； 在轻松的课堂气氛下，达到预定的教学目标。 板书Unit 6 My parents 1. i pig pink 2. My father is a fireman. Unit 6 My parents (3) 牛津深圳版小学英语四年级上册 PointPoint andand say.say. English Poem Draw a picture of your family 带一张全家福，交给老师，老 师将所有照片打乱顺序。 PointPoint andand say.say. English Poem Draw a picture of your family 老师任意抽取一张，抽到哪位 学生，哪位学生就介绍家庭成 员及其职业。 This is my father. He is a LetsLets chant.chant. English Poem Fireman LetsLets watch.watch. English Poem 点击播放动画Listen and enjoy English Poem fire fire engine firemen LookLook andand say.say. ListenListen andand enjoy.enjoy. English Poem Look at the fire, Fire, fire, fire! Call the fire station, One, one, nine! Bring the fire engine, Engine, engine, engine! Here are the fireman! Fireman, fireman! LetsLets watch.watch. English Poem 点击播放动画Learn the sounds LearnLearn thethe letters.letters. English Poem bikekite a 读单词，注意i的发音。 LearnLearn thethe letters.letters. English Poem pigpink LearnLearn thethe letters.letters. English Poem 1. kite pig ( ) 2. stick picture ( ) 3. lion is ( ) 4. ride nine ( ) 5. this swim ( ) 6. biscuit nice ( ) F T T F T F 判断每组单词划线部分发音是（T）否（F）相同。 LearnLearn thethe sounds.sounds. English PoemWhat does Jim have? How is his pig? What colour is his pig? What is the big pig doing? Jim has a pig. His pig is big. His pig is pink. The big pig is playing With a stick. LearnLearn thethe sounds.sounds. English Poem Jim has a pig. His pig is big. His pig is pink. The big pig is playing With a stick. LetsLets chant.chant. English Poem 自测：唱一唱看你能得几颗星？ How many stars can you get? 你能得到多少颗星？ Jim has a pig. His pig is big. His pig is pink. The big pig is playing With a stick. Practise.Practise. 一、圈出不同发音的选项。一、圈出不同发音的选项。 1. A. bike B. pig C. sit 2. A. name B. cap C. cake 3. A. pink B. like C. nice Practise.Practise. 1.He is a _. 2.They are _. 3._ is a nurse. 4.My mother is _ English teacher. 二、选择单词填空(有一个多余)。 doctor She firemen a doctor firemen she an an Summary.Summary. 1.字母i在单词中的发音。 2.复习巩固句型： My father is a fireman. 1. 用用My is a介绍自己的家介绍自己的家 人，每人至少五句话。人，每人至少五句话。 2. 读本单元课文两遍。读本单元课文两遍。 Homework.Homework.