1、口语交际口语交际 有趣的动物有趣的动物 大家好！上口语交际课时，同 学们必须做到： 大胆说、说清楚，大胆说、说清楚， 认真听、听明白。认真听、听明白。 口语交际 你喜欢动物吗？把你看到或 了解到的有趣的动物，讲给 同学听。听了以后有什么想 法，大家交流交流。再评一 评谁讲的内容有趣，谁说得 好。 欢迎来到欢迎来到 “动物王国动物王国” 鹦鹉鹦鹉 能学人说话！能学人说话！ 能帮人们搬运东西能帮人们搬运东西 大象大象 袋鼠 袋鼠是一种有趣的 动物。母袋鼠的腹 部长着一只口袋， 幼小的袋鼠经常呆 在妈妈的口袋里。 猫头鹰猫头鹰 猫头鹰是捕鼠能手猫头鹰是捕鼠能手 乌龟乌龟 乌龟用很硬的外壳来保护自己，
2、乌龟用很硬的外壳来保护自己， 还会冬眠呢！还会冬眠呢！ 黑白分明，长得胖胖的 黑白分明，长得胖胖的,最喜欢吃 新鲜的竹叶，还能爬到树上晒太阳 呢！ 小朋友们大家好，我 的名字叫大熊猫。我黑 白分明，长得胖胖的。 我最喜欢吃新鲜的竹叶， 还能爬到树上晒太阳呢！ 动物介绍会动物介绍会 有趣的蚯蚓 大自然有许多有趣的动物。今天，我就 在花园的土壤里发现一条蚯蚓。蚯蚓可是个 “分身大王”。每当它被石子（未知物）压 住了，它就会把身体分裂，逃走了。再组成， 就成了二条蚯蚓。蚯蚓它没有眼睛也没有耳 朵，但它的触觉非常灵敏。它是农业生产的 好帮手，它在泥土里钻来钻去，帮人松土， 有利农作物生长，我们要好好保
3、护它。 大 自然中还有许多千奇百怪的动物，需要我们 多多去看，细细观察。 有趣的乌龟 昨天，我回到了信宜爷爷家，爷爷家的 玻璃缸里养着一只可爱的小乌龟，它的背上 有很好看的花纹，就象很多菱形排列在一起， 它的壳非常硬，像是一副盔甲。它们的头是 三角形的，平时缩在壳里，不过，伸出时却 很长，短短的小尾巴像一个圆锥。它们的胆 子很小，如果被人抓住了，它的头、尾和四 支爪子都会缩到壳里。我还在书上了解到， 乌龟的寿命很长，能活上千年呢！ 爷爷告诉我：“无论什么食物，小乌龟 都喜欢吃。”有一次，我想看看它是怎么吃 东西的，于是把奶奶从菜地里摘来的水菜叶 撕成一小片一小片的扔到小玻璃缸里，只见 小乌龟悄
4、悄伸出头来，确信周围没有危险时 才一口咬住了一小片的水菜叶，接着又一口 一口津津有味地吃了起来。看着它那可爱的 样子，我不由自主的喊：“快吃！快吃！” 这下可吓坏了它，它连忙丢下水菜叶，迅速 把头缩回“盔甲”里。 这只小乌龟不仅吃东西时可爱有趣， 还十分听话。每当爷爷对着它喊：“上来， 上来。”它就像一个听话的孩子似的，伸 出它那可爱的小脑袋和四只小脚儿，拼命 地往上爬，跌下去了，又继续爬。瞧，它 多努力呀！我在学习上也要像它一样锲而 不舍才行呢！ 这只小乌龟在爷爷家陪伴着我，它已 经成为了我的好伙伴，我真喜欢它！ 友情提示：友情提示： 介绍的同学：介绍的同学： 、把要介绍的动说清楚，把有趣的
5、地、把要介绍的动说清楚，把有趣的地 方说明白。方说明白。 、声音响亮，态度自然大方。、声音响亮，态度自然大方。 听的同学：听的同学：要认真听，听后要进行评价。要认真听，听后要进行评价。 有趣的动物 动物谜语 1. 头戴红帽子，身披五彩衣，从来不唱戏，喜欢吊嗓子。 2. 先修十字街，再修月花台，身子不用动，口粮自动来。 3. 有头没有颈，身上冷冰冰，有翅不能飞，无脚也能行。 4. 身披花棉袄，唱歌呱呱叫，田里捉害虫，丰收立功劳。 思考 谜底：1. 公鸡；2. 蜘蛛；3. 鱼；4. 青蛙。 小结 我见过的动物：鹦鹉、小乌龟、小麻雀、小兔子； 提示：说的时候可以按类别来说， 有趣的动物举不胜举，可多
6、啦！说说你还见过哪些。 你最喜欢什么动物你最喜欢什么动物 呢？为什么喜欢？我们这呢？为什么喜欢？我们这 次就来分享一下自己喜欢次就来分享一下自己喜欢 的动物，说出它们的特点，的动物，说出它们的特点， 并写下来。并写下来。 我怎么对待它们：关注它们的生长、成长；央求爸爸妈 妈带回家养；只是远远地在一旁欣赏 你是怎么对待它们的呢？ 就是要有趣 小朋友们，通过读题我们知道了今天要写的是有趣的动物， 首先我们要了解什么是有趣的动物。让我们在语文书上去找找 吧，那里有中华鲟、大熊猫、银杏树、彩色棉花等许多有趣的 动物。 我们在介绍动物时要介绍它们的名字、样子和特 点，把它们最有趣的地方写出来。例如写含羞
7、草，就要把它 被人碰到后会自动合上叶子的特点写出来。写的时候你还可 以用上一些比喻句和拟人句，这样文章会更加吸引人噢！ 大自然是个奇妙的世界，有很多有趣的动物和植物，希 望你能用你的笔将它们形象、有趣地介绍出来。 小朋友，你养过金鱼吗？它们很有趣吧！下面的描写，你 觉得怎么样？ 黑金鱼游上水面，发现没有危险了，才游过去吃饲料。 另一条金鱼看见了，也游过去吃，太可爱了！ 这一小段在描写动作、神态时是不是可以更加细致呢？ 我们一起看看修改后的片段： 黑金鱼游上水面，先用嘴碰了一下饲料，然后急忙缩 回去，发现没有危险，才游过去津津有味地吃起来。另一 条金鱼看见了，便安心游过去吃，嘴巴一张一合，太可爱
8、 了！ 修改后的片段描写得很生动，小作者抓住了金鱼吃 食物时候的动作、神态进行描写，写出了黑金鱼试探食 物时的细微姿态，而“津津有味”“安心”和“一张一 合”等词语将金鱼描写得可爱极了。 小结 姥姥家门前有一片白桦林，白桦树长得高大挺拔， 仿佛是一群单腿站着的仙鹤。（白桦树） 以新奇的比喻开头，吸引读者。 星期天，我们一家人去动物园看白天鹅。它们可漂 亮了，就像硕大的白莲浮在水面上。（白天鹅） 直接点题，引出白天鹅。 置身枫树林中，那数不尽的红叶就好似栖满枝头 的红蝴蝶，使我久久沉醉在其中。（红色的世界） 比喻形象、新奇，营造出优美的意境。 金翅雀唱着、跳跃着、扑打着它的样子真逗 人喜爱！（金
9、翅雀） 表明喜爱金翅雀的原因。 描写有趣动物的好词 描写颜色：雪白五颜六色乌黑发亮 描写外形：圆溜溜胖乎乎娇小玲珑 描写神态：悠闲欢乐活泼有趣津津有味 描写金鱼： 你看那金鱼，一双双眼睛瞪得圆溜溜的，腮旁长 着两个长鳍，像扇子一样一扇一扇的，身上是一层细 小的鳞片，就像披上了一件金色的外衣。（把长鳍比（把长鳍比 作扇子，把一层细小的鳞片比作一件金色的外衣，两作扇子，把一层细小的鳞片比作一件金色的外衣，两 个比方都很形象。）个比方都很形象。） 描写有趣动物的好句 描写石榴： 那石榴个个都长得裂开了缝，露出像 牙齿似的石榴籽，顶端几片叶子全拢在一起，像蝴蝶 结似的，使它更加美丽。（说石榴籽像牙齿，
10、叶子像（说石榴籽像牙齿，叶子像 蝴蝶结，连用两个比喻，描写生动。）蝴蝶结，连用两个比喻，描写生动。） 描写有趣动物的好句 活泼的小狗 点评：点评：本文充分写出了小狗欢欢活泼可爱的特点。首先是 它的外貌显得逗巧可爱，名字“欢欢”本身听起来也欢快、 活泼，可谓狗如其名。接下来，小作者写了欢欢和自己之 间极其亲密的关系，欢欢的可爱和活泼得到了充分的展现。 至于欢欢的贪吃，那也是小动物的一种馋嘴，并不显得丑 陋，而只会让人觉得可爱。文末小作者点明了欢欢的特 点活泼可爱，确实一点儿也不错。 我家的小狗 点评：点评：和上一篇一样，本文也充分写出了小狗的特点， 写得非常棒。斑点狗虎子有什么特点呢？那就是机敏 勇猛。我们来看看小作者是怎样来写的。 首先依然是外貌描写，不过，这个外貌写出了虎 子的特点：眼睛“炯炯有神”，“剑状的尾巴微微向 上翘着，似乎在时刻戒备着，显得非常凶猛”。单看 这个外貌描写，就能让人感觉到“虎子”这个名字取 得形象。接下来，小作者通过叙述一件事虎子抓 小偷，充分表现了它的机敏和勇猛。看看那个小偷的 狼狈样子，就知道虎子有多么勇猛了！结尾处，小作 者表达了对小狗的喜爱之情，情感真挚。
