1、第二单元达标检测卷 时间：90 分钟满分：100 分 第一部分：积累运用(40 分) 一、看拼音，写词语。(10 分) 二、选择题。下面各小题均有 A、B、C、D 四个备选答案，请按题目 要求选择一个正确的答案，将字母填在“()”里。(10 分) 1下面词语中加点字的读音完全正确的是() A橙黄橘 绿(j)抖 动(du)B凌 乱(ln)印 着(yn) C掠 过(l)钥匙 (sh)D缤 纷(bn)石径 (jng) 2下面字的部首错误的是() A洼(氵)B送(关)C疹(疒)D趁(走) 3下面四组词语中，有错别字的一组是() A喇叭颜料B铺满寒冷 C迟到赠送D棕色由票 4 “层林尽染”“草长莺飞”“
2、皑皑白雪”“夏水汤汤”分别可以形容哪个季 节？() A秋春冬夏B秋夏冬春 C秋秋冬春D冬春冬夏 5“热”的意思最有可能与下列哪个字有关？() A水B火C冰D土 6对“你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快 地蹦跳着、歌唱着”的理解错误的是() A运用了比喻的修辞手法。 B体现了“我”愉悦的心情。 C运用了对比的手法。D读的时候语气要轻松、活泼。 7“听了老师的这番话，我憧憬着即将到来的一天，期待着在活动中 有出色的表现。”下面对“憧憬”理解错误的是() A与人的心理有关。B表示对美好生活的向往。 C可以用近义词“期望”替换。D表示“我”对活动没有期待。 8“再数一数除去部首还有
3、 6 画。”这句话应放在() 老师让我用部首查字法查出“诚”字。我先确定“诚”的部 首是“言字旁”，共 2 画。我找到字典“部首目录”的那一页，从 2 画中找到了“言字旁”，看看后面的页码。我翻到有“言字旁”的 那一页，就可以从 6 画中找到“诚”字。 A之前 B和之间C和之间D之后 9“小朋友的脚，常被那香味勾住。”意思是说() A果树把小朋友的脚绊住了。 B秋天的水果太香甜，吸引着小朋友。 C小朋友太喜欢吃水果了。 D小朋友太贪玩了，不想离开。 10中国传统文化中用“岁寒三友”来称赞人的品格高尚，下面不属于 “岁寒三友”的是() A梅B兰C竹D松 三、填空题。(14 分) 1唐代诗人杜牧在
4、山行一诗中，生动形象地写出枫林美景使他 停 车 欣 赏 的 诗 句 是 “_ ， _。” 2宋代诗人苏轼在赠刘景文中勉励朋友困难只是一时，应乐观 向上，不要意志消沉的诗句是“_， _。” 3“忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在拨弄蟋蟀。”与这 句话意思相符的诗句是“_， _。” 4铺满金色巴掌的水泥道这篇课文中，作者把_比 作金色的巴掌。 四、判断题，对的打“”，错的打“”。(6 分) 1碰到难理解的词语，可以查字典来解决。() 2山行是一首描写秋天的诗，诗中只描写了寒山、石径、人家 三种事物。() 3 铺满金色巴掌的水泥道 一文中两次出现“一夜秋风， 一夜秋雨”， 让我们深深地感受到了
5、作者对秋天的喜爱。() 第二部分：阅读欣赏(30 分) (一)厦门大学参观须知(10 分) 1 厦门大学思明校区在周一至 周五工作日期间，每天 12：30 至 14：00 接待参观人员，每天不超 过 1000 人，其他时间不接待参观 人员。 2厦门大学思明校区周末和 寒暑假对外开放，每天不超过 5000 人；国家法定节假日对外开放， 每天不超过 10000 人。 3在学校调休调课，举行重要活动或遇到极端天气时，学校不对 外开放。 4所有参观人员应预约进校。参观人员最多可以提前 3 天预约， 至少应提前 1 天预约。 5参观人员应从厦门大学南校门、群贤校门进校，其他校门谢绝 参观人员进校。私人参
6、观车辆禁止进校。 1小丁和小芳趁着暑假，来到了梦寐以求的厦门大学却不能进校参 观，不能进校的原因可能是()(2 分) A遇到周末不能参观 B没有提前预约进校 C100 周年校庆刚结束，学校不对外开放 D当天参观人数低于 5000 人 2参观完厦门大学，小丁和小芳想去白城沙滩走一走，应该从() 出。(2 分) A南校门B群贤校门C白城校门D西校门 3以下说法正确的是()(2 分) A嘉庚铜像在西校门附近。 B小丁和小芳只能从西校门进入厦门大学。 C凌云餐厅在白城校门附近。 D厦门大学校区可真大，小丁和小芳开着车参观了学校。 4小丁和小芳想从厦门大学南校门到芙蓉隧道，你能帮他们设计一 条参观路线吗
7、？(4 分) _ _ (二)北大荒的秋天(20 分) 九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。 天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。这些 流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、 一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。 小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱 里。 一群小鱼顶着水游过来， 明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。 原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声； 挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大 路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也 给燃烧 起
8、来了。 生活在这里的人， 喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九 月。这里的田野、山岭、江河，连同那茫茫的草甸子，都会在这个季 节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。 啊，北大荒的秋天真美呀！ 1“燃烧”在词典中有两种解释：物质剧烈氧化而发光、发热； 形容某种感情、欲望高涨。短文中的“燃烧”应选择第_种解 释。(2 分) 2北大荒秋天的天空有什么特点？(用文中的一个词语概括)(4 分) _ 3文中画横线的句子用了_的修辞手法，把_比作 _，写出了河水_的特点。(8 分) 4第 4 自然段一共有_句话，是围绕“_” 这句话来写的。这个自然段是_结构。(2 分) 5本文描写了北大荒秋天的_和_， 表达
9、了作者对北大荒的热爱之情。(4 分) 第三部分：习作表达(30 分) 秋天的果园硕果累累，秋天的田野五彩缤纷，秋天的美景无处不 在。在这样秋高气爽的日子里你肯定有外出游玩的经历，请你以日记 的形式，记录下你秋天外出游玩看到的美景吧！ 提示： 注意日记的格式， 语句要通顺， 书写要工整， 不写错别字。 第二单元达标检测卷 第一部分：积累运用 一、曲曲水泥规则菊花飘散 二、1.D2.B3.D4.A5.B6.C 7D8.C9.B10.B 三、1.停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花 2一年好景君须记最是橙黄橘绿时 3知有儿童挑促织夜深篱落一灯明 4梧桐树叶 四、1.2.3. 第二部分：阅读欣赏 (一)1.B2.C3.A4.略。 (二)1. 2一碧如洗 3比喻水面明镜清澈见底 43原野热闹非凡总分 5自然风光丰收景象 第三部分：习作表达(略)
