1、四年级科学上册四年级科学上册 1.4 我们是怎样听到声音的（教科版）我们是怎样听到声音的（教科版） 同步练习含答案同步练习含答案 一、填空题一、填空题 1耳朵由_、_和_三部分组成。人的外耳就像一条隧道，声 音通过这条隧道到达_， 它很薄而且有弹性， 即使是轻微的声音， 它都会产生振动。 2人的耳廓具有_声波的作用，声波通过耳道传到鼓膜，引起鼓膜的_， 再把声波继续向内传递。 3外耳的耳郭有_的作用。 4声音传播到人耳会引起耳朵里_的振动。 5医生听诊器的听诊头有_的作用，收集到的声音通过胶管中的空气传到医生的 耳朵里。 6声音通过_传播到我们的耳中。然后通过外耳到达_，它能感应声波 并_，进
2、而传到内耳，引起_。 二、选择题二、选择题 7我们的外耳由（）和外耳道组成。 A鼓膜B耳郭C听小骨 8以下关于鼓膜功能的描述，正确的是（） 。 A将听觉信号传递到大脑B将振动转化为听觉信号C将声波转化为振动 9通过学习，我知道耳廓的作用是（） 。 A将声波转化为振动B收集声波C传递声波到中耳 10我们耳朵里有一个（） ，它时时刻刻都在接收着各种声音并产生振动。 A鼓膜B听小骨C耳蜗 11在耳朵的各个部分中，能将声波转化为振动的是（） 。 A耳道B鼓膜C听小骨 12下列关于鼓膜特点的描述正确的是（） 。 A坚硬而且比较厚B比较厚，有一定的弹性C薄而且有弹性 三、判断题三、判断题 13一个有听力障
3、碍的人，就是骂他两句也没关系，反正他也听不到。 （_） 14耳屎非常脏，所以我们应该经常掏耳朵。 （_） 15当我们闭上眼睛时就不能辨别出发声物体的方向了。 （_） 16老年人的听力容易出问题，儿童的听力不会出问题。 （_） 17人的耳朵有一个膜，当声音碰到它时它就会振动。耳朵和大脑会把这些振动转换成声音 的感觉。 （_） 18用纸卷一个“喇叭”，用这个纸喇叭听一听微弱的声音，拿掉纸喇叭再听一听，比较一 下，第一次比第二次听到的声音小。 （_） 19听小骨可将振动传达到内耳，并刺激听觉神经，产生信号。 （_） 20四年级学生长时间戴耳塞听音乐有助于听觉发育。 （_） 21物体的振动不需要经过空
4、气，就可以直接引起鼓膜的振动。 （_） 四、连线题四、连线题 22将耳朵各个部分的名称与它的作用连线。 耳郭传递声波到中耳 外耳道将声波转化为振动 鼓膜将听觉信号传递到大脑 耳蜗收集声波 听觉神经将振动转化为听觉信号 五、排序题五、排序题 23人耳是怎样听到声音的？请你按时间的先后顺序填一填。 （填序号） 外界传来的声音（_）（_）鼓膜（_）（_）（_）大脑 外耳道听觉神经耳蜗耳郭听小骨 六、简答题六、简答题 24请在下图的方框内填写出这些物品所模拟的人耳各部分相应的名称。 选词填空：鼓膜、听觉神经、耳郭 A 模拟_B 模拟_C 模拟_ 25请你说一说人们是如何听到声音的？ 七、实验题七、实验
5、题 如图所示，小科将气球皮套在杯口，用橡皮筋固定，上面放少量的碎纸屑，请根据实验回答 下列问题。 26实验中模拟耳鼓膜的是（） 。 A玻璃杯 B气球皮 C橡皮筋 27小科在气球皮上放一些纸屑，是为了（） 。 A减慢气球皮的振动速度B观察气球皮的振动情况C防止气球皮振动 28实验时，当音叉较强和较弱声音时，小科观察到，声音较强时，纸屑（_） ；声音较 弱时，纸屑（_） 。 29通过实验我们发现：声音能引起（_） 。 30如果在月球上做这个实验，敲击音叉后，碎纸屑（_） （填“会”或“不会”）跳 动起来，我们（_） （填“能”或“不能”）听到声音。 八、综合题八、综合题 31用文字在图上标注出耳道
6、、鼓膜、听小骨、耳蜗、听觉神经等部位。 32小科和小刚用细棉线连接两个纸杯，制成了一个“土电话” （1）他们用“土电话”能听到对方的声音，这说明：_。 （2）如果在使用“土电话”时，其中一名同学捏住细棉线的某一部分，那么另一名同学 _（填“能”或“不能”）听到对方的声音。 （3）我们能听到声音是因为耳朵里有一个_，它薄而且有弹性，时时刻刻都在接 收着各种声音，并产生振动。 （4）鼓膜的振动通过_传给耳蜗。 参考答案 1外耳中耳内耳鼓膜 2收集振动 3收集声音 4鼓膜 5放大振动 6空气鼓膜振动听觉 7B 8C 9B 10A 11B 12C 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24耳郭鼓膜听觉神经 25声波从耳廓耳道鼓膜中耳腔，再以信息的形式传导给大脑，人就听到声音 了。 26B 27B 28跳的高跳的低 29物体振动 30不会不能 31 32固体能传播声音不能鼓膜听小骨
