1、2024-2025学年四年级科学上学期期末备考真题分类汇编（教科版）判断题（云南）1（23-24云南大理期末）吹口琴时，短、薄、窄的簧片发出的声音比较低，长、厚、宽的簧片发出的声音比较高。（ )2（23-24云南玉溪期末）声音在水中传播的效果是最好的。（ )3（20-21云南曲靖期末）“离弦之箭”的动力来自弓弦产生的反冲力。（ )。4（20-21云南曲靖期末）“锣鼓喧天”描述的是声音很高。（ )5（20-21云南曲靖期末）嫦娥五号能飞上月球，是因为重力对它不起作用。（ )6（20-21云南曲靖期末）碘酒滴到含淀粉的食物上会变黑。（ )7（20-21云南德宏期末）牙齿是我们身体重要的消化器官。（
2、 )8（20-21云南德宏期末）不间断的呼吸是我们的重要活动。（ )9（20-21云南德宏期末）饮食是我们从外界获得能量的重要活动。（ )10（20-21云南德宏期末）自行车上的摩擦力都是有害的，我们要尽量减小它的所有摩擦力。（ )11（20-21云南德宏期末）喷气式飞机、火车、轮船都是靠发动机产生的反冲力运动的。（ )12（20-21云南德宏期末）物体在振动时也会引起它周围物质的振动。（ )13（21-22云南大理期末）我们在拉伸皮筋、按压皮筋、用手搓揉皮筋时，皮筋能发出声音。（ )14（21-22云南大理期末）没有一种食物会含有所有营养成分，所以我们要吃各种不同的食物。（ )15（21-2
3、2云南大理期末）人在切咬咀嚼时上颌是不动的。（ )16（21-22云南玉溪期末）声音能在固体液体气体中传播，也能在真空中传播。（ )17（21-22云南玉溪期末）脂肪和蛋白质是人体能量的主要来源。（ )18（21-22云南玉溪期末）对于静止的物体，只要给了力，都会运动起来。（ )19（20-21云南曲靖期末）在“平衡膳食宝塔”中，油脂类在塔尖位置，所以要多吃油脂类食物。（ )20（21-22云南曲靖期末）从空气中吸入的氧可以帮助我们正常地生活和工作。（ )21（21-22云南曲靖期末）小明（男生）和小红（女生）的肺活量都是1800mL，都达标。（ )22（21-22云南玉溪期末）设计制作小车的
4、基本步骤是；明确问题实施方案制定方案评估与改进。（ )23（21-22云南玉溪期末）铁路巡逻工将耳朵紧贴钢轨，可以听到远处的火车在钢轨上行驶的声音，这说明固体的传声能力比气体的强。（ )24（22-23云南玉溪期末）根据“平衡膳食宝塔”的饮食建议，我们应该少吃肉类食物。（ )25（22-23云南玉溪期末）在光滑的玻璃桌面上拉动小车比在粗糙的木头表面拉动小车更省力。（ )26（22-23云南玉溪期末）一切静止的物体都不具有能量。（ )27（22-23云南玉溪期末）跳板、蹦床、健身球等都使用到了弹力。（ )28（23-24云南文山期末）路边的绿化带，不但能使空气清新，还能很好地消除噪声。（ )29
5、（23-24云南文山期末）我们在任何状态下每分钟呼吸次数都是一样的。（ )30（23-24云南文山期末）把馒头放在嘴里一直嚼，会感觉越来越甜。（ )31（23-24云南文山期末）实验中测量三次求平均值，是为了减小误差。（ )32（23-24云南文山期末）声音在固体、液体、气体中的传播速度相同。（ )33（23-24云南玉溪期末）我们敲桌子时可以听见声音，但是看不见桌面在振动，说明桌面发声时没有振动。（ )34（23-24云南玉溪期末）钢尺伸出桌面的长度越长，拨动尺子时发出的声音就越高。（ )35（23-24云南玉溪期末）将口琴的簧片做成长短不一的样子是为了使琴具有不同的音高。（ )36（23-
6、24云南玉溪期末）气球能飞上天空，说明没有受到重力的作用。（ )37（20-21云南昆明期末）敲击粗细相同长短不同的铁钉，会发出不同的声音。（ )38（23-24云南玉溪期末）在模拟胃的工作实验中，给塑料袋里装上水，是为了模拟胃液。（ )39（23-24云南玉溪期末）用圆珠笔写字时，笔尖和纸之间产生的摩擦力属于滑动摩擦力。（ )40（23-24云南玉溪期末）我们用手拉伸、按压和搓揉橡皮筋都能让橡皮筋发出声音。（ )41（23-24云南玉溪期末）人体在呼吸时，只吸入了氧气，呼出了二氧化碳。（ )42（22-23云南玉溪期末）我们耳朵听到的声音都是靠空气传播的。（ )43（22-23云南玉溪期末）
7、经常听较强和较高的声音可以锻炼我们的听力。（ )44（22-23云南玉溪期末）弹簧测力计可以测量任何力的大小。（ )45（23-24云南玉溪期末）用碘酒可以检验出食物中是否含有淀粉。（ )46（23-24云南玉溪期末）运动鞋底上的花纹只是好看，没有其他作用。（ )47（23-24云南玉溪期末）用气球驱动小车时，喷气管的粗细不会影响小汽车的行驶速度。（ )参考答案：1.【解析】物体振动得越快，发出的声音就越高；物体振动得越慢，发出的声音就越低。口琴的簧片长短、薄厚和宽窄各不相同；吹口琴时，空气冲击口琴内的簧片，簧片振动发出声音，长、厚、宽的簧片发出的声音较低。题目说法错误。2.【解析】声音传播需
8、要介质，声音在不同的介质中传播速度不同，一般在固体中传播速度最快，在液体中次之，在气体中传播最慢。题目的说法是错误的。3.【解析】橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时，它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫弹力。“离弦之箭”的动力来自弓弦产生的弹力。4.【解析】声音是由物体振动而产生的，声音的强弱可以用音量来描述。振动的幅度越大，声音越强；振动的幅度越小，声音越弱，“锣鼓喧天”表示声音很大，描述的是声音的很强。5.【解析】物体都有一个向下的力，这个力就是重力，嫦娥五号能飞上月球，为了克服重力和大气摩擦力，需要很大的反冲力。6.【解析】淀粉有遇碘变蓝的特性，常
9、用滴碘酒观察是否变蓝色来判断，如果滴碘酒变蓝色，说明食物中含有淀粉，否则不含有淀粉。题目的说法是错误的。7.【解析】人体的消化器官包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，不同的器官有不同的功能。牙齿是我们身体重要的消化器官，我们的牙齿可分为门齿、犬齿、臼齿三类。门齿有切割食物的作用；臼齿有磨碎食物的作用；犬齿有撕扯食物的作用。8.【解析】人体的呼吸器官由呼吸道和肺两部分组成。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管和支气管，鼻腔、咽、喉为上呼吸道，气管和支气管为下呼吸道。人类时刻在进行呼吸作用，本质就是气体交换，从外界获取氧气，排出体内的二氧化碳气体。9.【解析】青春期是由儿童发育到成人的过渡时期，是人
10、身心发展的关键阶段。由于快速地成长与大量的活动，青春期所需要的能量比成年人多 25%50%，能量主要来源于糖类和脂肪。饮食是我们从外界获得能量的重要活动。10.【解析】摩擦力有利有弊，生活中我们根据需要来采取相应的措施去增大有益摩擦，减小有害摩擦。比如自行车上的轮胎等有花纹，是为了增大摩擦力；轮胎中的链条加润滑油是为了减小摩擦力，所以自行车上的摩擦力是有利有弊的。11.【解析】气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫反冲力。喷气式飞机、火箭都是运用反冲力运动的。火车、轮船都是靠发动机产生的动力运动的。12. 【解析】物体在振动时也会引起它周围物质的振动，并通过这些物质把声音
11、从一个地方传播到另外一个地方；声音在传播的过程中借助气体、液体、固体等物质。题意正确。13.【解析】声音是由物体振动产生的。 拉伸皮筋、按压皮筋、用手揉搓皮筋，皮筋没有振动，不能发出声音。轻轻弹拨皮筋，皮筋振动，能发出声音。14.【解析】不同食物所含的营养成分是不同的，我们不能说哪一种食物最有营养，也找不出一种包含了全部营养的食物。为了使我们每天吃的食物能保持营养均衡，我们必须吃粮食类、蔬果类的食物，还必须吃肉蛋类的食物。15.【解析】口腔是食物消化开始的地方，是由牙齿、舌头、唾液共同完成消化过程的。人在切咬咀嚼时上颌是不动的，上颌牙齿比下颌牙齿稍微突出一些，呈咬合状态。16.【解析】声音是通
12、过介质传播的。气体，液体，固体都可以充当介质。如果在真空中，即使有物体振动，也没办法将这种振动的能量传递出去，因此也不会发出声音。17.【解析】蛋白质是构成人体肌肉、内脏、头发，指甲和血液的主要成分。维生素和矿物质有调节身体机能的作用。脂肪、糖类是人体所需能量的主要来源。18.【解析】力可以使运动的物体静止，也可以使静止的物体运动，但是只有给静止的物体施加一个足够大的力，大于它与接触面的摩擦力，物体才会改变运动状态。所以这种说法是错误的。19.【解析】在“平衡膳食宝塔”底层的食物需要量多，越往上需要量越少，最顶端需要量最少，由下往上一层为谷类，主要提供淀粉等糖类，糖类是人体的主要供能物质，能为
13、人体提供能量。二层为水果蔬菜类主要提供维生素，三层为肉类等动物性食品，四层为奶制品、豆制品，最顶层为油脂类，能提供脂肪，过多食用会引起肥胖。所以我们要少吃油脂类的食物。题目的说法是错误的。20.【解析】呼吸是我们的身体从外界吸入氧气、呼出二氧化碳的过程，是生命存在的基本特征。我们只有在不停地呼吸中吸取足够的氧气，才能维持生命，清洁，新鲜的空气是我们健康的保证。题目的说法是正确的。21.【解析】小学生的肺活量不应低于1000 毫升，成年人的肺活量一般在25004000 毫升，有些运动员的肺活量可达6000 毫升。小明（男生）和小红（女生）的肺活量都是1800mL，都达标。22.【解析】一个成功的
14、设计，往往要经历反复实验和不断改进的过程。对新的改进方案，需要再次用实验来验证其可行性，多试几次，我们就会离成功越来越近。设计制作小车的基本步骤是明确问题制定方案实施方案评估与改进。23.【解析】声音是由物体振动产生的。声音的传播离不开介质，声音不能在真空中传播。气体、液体、固体传播声音的能力不同，固体传播声音的能力最强，气体传播声音的能力最弱。故该判断是正确的。24.【解析】平衡膳食宝塔共分五层，包含我们每天应吃的主要食物种类。宝塔各层位置和面积不同，这在一定程度上反映出各类食物在膳食中的地位和应占的比重。谷类食物（淀粉）位居底层；蔬菜和水果（维生素）居第二层；鱼、禽、肉、蛋等动物性食物（蛋
15、白质）位于第三层；奶类和豆类食物（糖类）合居第四层。第五层塔顶是烹调油（脂肪）和食盐。根据“平衡膳食宝塔”的饮食建议，我们应该少吃肉类食物。25.【解析】当物体重量相同时，摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关，接触面越粗糙，摩擦力就越大；物体间接触面越光滑，摩擦力越小。所以在光滑的玻璃桌面上拉动小车比在粗糙的木头表面拉动小车更省力。26.【解析】能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。运动的物体也有能量，叫动能。能量还储存在燃料，食物和化学物质中，叫化学能。生活中能量的形式是多种多样的，静止的物体也具有能量，比如在高山上的石头就具有势能。27.【解析】橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力作用时，形状
16、很容易改变，在形状改变时，它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫弹力。跳板、蹦床、健身球等都使用到了弹力。28.【解析】城市绿化带能够吸附空气中的灰尘，减弱汽车行驶产生的噪声，吸收空气中某些有害气体，释放氧气，能够改善城市居住环境。故该判断是正确的。29.【解析】我们每时每刻都在呼吸着，随着运动量的增加，每分钟的呼吸次数会逐渐增加，因为人体运动的过程中，需要消耗大量的氧气，所以呼吸的次数要比平时多，以便呼出和吸入气体。30.【解析】米饭的主要成分是淀粉，咀嚼时，淀粉与唾液中的淀粉酶发生了反应，变成了麦芽糖。所以把馒头放在嘴里一直嚼，会感觉越来越甜。31.【解析】实验中测量三次求平均值，是为
17、了减小误差。这样为了使实验结果更准确，避免偶然性，减小实验误差，所以题干中说法是正确的。32.【解析】声音的传播需要介质，声音在固体里传播速度最快，其次是液体，最后是气体。33.【解析】声音是由物体振动而产生的，振动停止，发声停止。当我们用手敲击桌面时，可以听到声音，说明桌面在振动。我们看不见桌面在振动，这是因为桌面振动不明显。34.【解析】声音的高低可以用音高来描述，音高是描述物体振动快慢的一个量。物体振动得越快，发出的声音就越高；物体振动得越慢，发出的声音就越低。用相同的力拨动钢尺时，钢尺伸出桌面越短，拨动产生的振动越快，发出的声音越高；钢尺伸出桌面越长，拨动产生的振动越慢，发出的声音越低
18、。故题干说法错误。35.【解析】声音是由物体振动产生的，声音的高低可以用音高来描述。物体振动的频率越快，发出的声音就越高；物体振动的频率越慢，发出的声音就越低。口琴的簧片长短不一，振动时频率快慢不同，就有不同音高。36.【解析】气球上升是利用气球内的气体比空气轻，产生的升力大于气球受到重力的原理来实现上升的。所以题干错误。37.【解析】声音的高低可以用音高来描述，声音的高低与物体振动快慢有关的。物体振动得越快，发出的声音就越高；物体振动得越慢，发出的声音就越低。粗的铁钉振动得越慢，发出的声音就越低，细的铁钉振动得越快，发出的声音就越高。击粗细相同长短不同的铁钉，会发出不同的声音，所以题干中说法
19、是正确的。38.【解析】胃的作用是暂时贮存食物，并对食物进行进一步研磨和消化。一个塑料袋里装上水、切成小块的馒头和煮熟的蔬菜，用手反复挤压这个袋子，考查的是胃的运动，这个模拟实验中，袋子模拟的是消化系统中的胃，反复挤压这个袋子模拟的是胃的蠕动将食物磨碎。给塑料袋里装上水，是为了模拟胃液，所以题干中说法是正确的。39.【解析】一物体在另一物体表面作无滑动的滚动或有滚动的趋势时，由于两物体在接触部分受压发生形变而产生的对滚动的阻碍作用，叫“滚动摩擦”。用圆珠笔写字时，笔尖中的滚珠在纸上滚动，阻碍笔尖滚动的摩擦属于滚动摩擦。题干错误40.【解析】我们用手拉伸、按压和搓揉橡皮筋不能让橡皮筋发出声音，只
20、有拨动橡皮筋，橡皮筋就会振动，才会发出声音，声音是由物体的振动产生的，所以题干中的说法是错误的。41.【解析】人体在呼吸时，人体吸进去的是空气（包括氧气、氮气等），呼出来的主要是二氧化碳和氮气，所以题干中的说法是错误的。42.【解析】声音可以在气体、液体和固体中传播，但是声音不能在真空中传播。我们耳朵听到的声音都是靠空气传播的，所以题干中说法是正确的。43.【解析】过高或过强的声音有可能损伤我们的听力，所以我们要尽量远离这些声音，有时需要捂住耳朵或戴上保护装置，所以题干中的说法是错误的。44.【解析】弹簧测力计就是测量力大小的工具。弹簧测力计不可以测量任何力的大小，测量的力不能超过测力计刻度标
21、出的最大数量，所以题干中的说法是错误的。45.【解析】根据淀粉遇碘会变蓝的特性，在食物上滴碘酒，是为了检验食物中是否含有淀粉，如果发现有变蓝色的现象出现，说明这种食物中含有淀粉，所以题干中说法是正确的。46.【解析】一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。物体间接触面光滑，摩擦力小；物体间接触面粗糙，摩擦力大。物体重，运动时的摩擦力大；物体轻，摩擦力小，鞋底的花纹使鞋和地面接触面变粗糙，是用来增大摩擦力的。所以题干错误。47.【解析】气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，叫反冲力。我们的气球小车就是被反冲力推动的，用气球驱动小车时，喷气管的粗细会影响小汽车的行驶速度。选择粗的喷气管，会一下喷出很多的气体，作用在小车的反冲力大，小车行驶得远，所以题干中的说法是错误的。答案第9页，共10页
