1、课程基本信息 课例编号5学科小学科学年级六年级学期第一学期 课题观察更多的生物细胞 教科书 书名： 科学 出版社： 教育科学出版社出版日期：2020 年 7 月 教学人员 姓名单位 授课教师张晓丽北京市顺义区东风小学 指导教师高晓颖北京市顺义区教育研究与教师研修中心 指导教师 指导教师张红梅北京市顺义区东风小学 教学目标 教学目标： 【科学知识】 通过观察多种生物体细胞，学生能说出不同生物的细胞形态各异，同种生物的细胞也不 同。细胞是生物体的基本组成单位。 【科学探究】 通过观察几种植物、动物及人体的细胞，能用画图和文字记录显微镜下的生物细胞的外 形特点。 【科学态度】 认识到细致观察和详尽记
2、录的重要性。 【科学技术社会与环境】 懂得由于观察工具的改进，人们才能观察到许多自然界的秘密。 教学重点： 学生能说出不同生物的细胞形态各异，同种生物的细胞也不同。大多数生物体都是由细 胞组成。 教学难点： 通过观察多种多样的生物细胞，学生能说出不同生物的细胞形态各异，同种生物的细胞 也不同。细胞是生物体的基本组成单位。 教学过程 1 分钟教 学 环 节 一、 回顾 复习上节课洋葱表皮细胞的外形特点。 15 分钟 2 分钟 二、 观察更多的生物装片，并用图画记录 1. 通过观察，比较发现三种植物和洋葱表皮一样，有小房间，小 房间里有小点点。只是它们形状不同，排列不同。 2. 通过观察比较，发现四种动物和洋葱表皮一样，有小房间，小 房间里有小点点。只是它们形状不同，排列不同，并发现血液 没有小点点。 3. 通过老师讲解，了解人血红细胞结构和功能相适应。 4. 观察比较发现的动植物都像洋葱表皮一样由细胞组成。 三、 观察西红柿果皮和果肉细胞 1、 发现同一种生物不同组织的细胞也是不同的。 2、 感知结构和功能相适应。
