（精）新苏科版四年级全册信息技术第7课 插入表格 ppt课件（含教案）.zip

第第7 7课课 插入表格插入表格 一、教材分析一、教材分析 表格是“WPS文字”软件的重要功能之一，在本单元内容安排上来看，第7 、8课自成一小单元，是相对独立的教学内容。本课主要内容是引导学生理解表 格，以及表格中行和列的关系，并能够根据实际情况独立设计和制作表格。 二、学情分析二、学情分析 四年级的学生对于表格的认识正处于初识阶段，需要通过对表格的功能和 作用的实际体验和感受激发学习热情，在此基础上达成学习目标。 三、教学目标与要求三、教学目标与要求 1. 掌握插入表格的方法。 2. 学会合并、拆分单元格，并能在表格中输入文字。 3. 掌握表格斜线表头的制作方法。 4. 学会制作生活中的表格。 四、教学重点与难点四、教学重点与难点 1.1. 重点：重点：制作表头、合并单元格。 2.2. 难点：难点：如何合理运用表格表达信息。 五、教学理念和教学方式五、教学理念和教学方式 本课教学没有按教材的主线内容进行进行教学，而是选取了和学生生活更 为贴近的家乡风景旅游为内容，围绕美丽连云港这一主线来进行教学，让 学生在解决生活中实际问题时掌握知识。信息技术目标之一是运用信息技术解 决生活中的问题。表格主要作用在于简捷明了地表达信息。学生在做了调查问 卷后，自然就想到统计，那么统计数据出来之后，如何能有效表达信息呢？自 然引出制作表格。学生一节课都是围绕数据统计来学习表格。这样用真实的任 务来引导学生学习，真正做到学与用相结合，达到信息技术技术的教学目标。 同时又与研究性学习相整合，为研究性学习提供了有力的工具。 教学评价方式多样化，师生评价，生生评价，小组评价等多种方式，以过 程评价为主。以有趣多样的评价激励学生的积极情绪，每个学生都能体验到成 功的乐趣。 六、课时安排六、课时安排 安排1课时。 七、七、教学准备教学准备 表格范例、教学课件、多媒体网络教室。 8 8、教学过程教学过程 （1 1）回顾知识、导入新课回顾知识、导入新课 上一节我们对制作了学生家乡旅游调查问卷。课后我让四（3）班的同 学进行了统计，有两位同学给我第一题目的统计数据。（一份有表格，一份是 文字叙述） 让学生了解生活中有哪些表格。 教师出示两份资料。 让学生说说哪份资料好，好在哪里。 教师出示生活中的表格。 学生回答生活中有哪些表格。 【设计意图设计意图】让学生了解表格表达信息的优势。 （2 2）自主学习，初步认识自主学习，初步认识 认识表格：什么是行线、列线、行、列、单元格？ 完成表1（4行2列）。 表1 再继续完成表2。 表2 教师提出问题，提供自主学习资源。 学习教材第32页至第35页内容。 教师对学生提供必要的帮助。 通过同学交流学习。 【设计意图设计意图】在活动中提供给学生更为丰富的资料，提供给学生交流、补 充的机会，真正体现网络学习的优势。 （3 3）学生交流心得，教师点拨学生交流心得，教师点拨 检查学生完成情况。 发现学生在制作过程中的问题，给予帮助和纠正。 学生来当小老师给其他同学讲解自己学习情况。 教师对来当小老师的同学表扬。 教师在学生汇报的过程中要引导，总结出每种方法的知识点及注意的地方 。 学生进行抢答。 学生互学。 【设计意图设计意图】对学生的自学情况检查，同时也是给不会的同学一次学习的 机会。 （4 4）综合运用，解决现实问题综合运用，解决现实问题 挑战之1：根据调查问卷统计第2项文字说明制作表格。 挑战之2：根据调查问卷统计第4项文字说明制作表格。 挑战之3：根据实际情况设计一个连云港一日游的安排表。要考虑到景点的 地理位置、景点旅游所需要的时间。 教师出示学生旅游情况统计文档，再让学生根据数据制作表格。 学生根据自己水平选择不同的任务进行练习。 教师总结方法。 【设计意图设计意图】通过合理的引导帮助学生体验知识的联系，帮助学生学会用 不同的方法来解决同一个问题。 （5 5）多元评价，共同提高多元评价，共同提高 先在小组内评选，再让学生来说一说这些同学作品的特点，引导学生不仅 要会美化表格，还要注意有些表格不需要美化。 在美化表格时还有一种方法，它是WPS文字中自带的一种表格套用格式，在 表格菜单中选表格套用格式，大家也可以选择自己喜欢的样式来美化表格。 评出“表格设计师”，并给予奖励。 教师提供给大家范例。 学生说说这些作品的优缺点。 教师给学生以提示。 在小组内进行评选本小组的“表格设计师”。 介绍表格自动套用格式的方法来美化表格。 【设计意图设计意图】给学生多元评价，总结学生得星的情况。 风风 的同学，你好！ 风 些风风风，你想如何做都是100分，能风 同学风 玩得开心，一定 要想什么就风 什么。风 在开始吧！ 你的性风 ：男生 女生 1. 你最喜风风 云港哪个风 景区（ ）？ A.花果山 B.海风 浴风 C.风 湾 D.桃花风 E.抗日山 F.其他 2. 你去风 哪些风 景区（ ）？ A.花果山 B.海风 浴风 C.风 湾 D.桃花风 E.抗日山 F.其他 学生学生风 云港旅游情况云港旅游情况风风 表表 3. 你最想去哪个风 景区（ ）？ A.花果山 B.海风 浴风 C.风 湾 D.桃花风 E.抗日山 F.其他 4. 你一次外出旅游风风 西要花多少风 （ ）？ A.50元以下 B.50100元 C.100200元 D.200元以上 5. 你在风 云港旅游一般采用哪种交通工具（ ）？ A.自行风 B.公共汽风 C.自家开风 D.步行 E.其他 6. 风 你帮忙风风 一个风 云港一日游的风风 安排：要考风 到景点的 地理位置，景点旅游所需要的风风 。 学生学生风 云港旅游情况云港旅游情况风风 表表 学生连云港旅游情况学生连云港旅游情况调查调查统计统计 共收到有效问卷共收到有效问卷56份，男生份，男生34人，女生人，女生22人。人。 1.你最喜欢连云港的哪个风景区你最喜欢连云港的哪个风景区？（？（ ） A.花果山花果山 B.海滨浴场海滨浴场 C.渔湾渔湾 D.桃花涧桃花涧 E.抗日山抗日山 F.其他其他 2.你去过哪些风景区？你去过哪些风景区？（ ） A.花果山花果山 B.海滨浴场海滨浴场 C.渔湾渔湾 D.桃花涧桃花涧 E.抗日山抗日山 3.你最想去哪个风景区你最想去哪个风景区？( ) A.花果山花果山 B.海滨浴场海滨浴场 C.渔湾渔湾 D.桃花涧桃花涧 E.抗日山抗日山 F.其他其他 去过花果山的有去过花果山的有32人，去过海滨浴人，去过海滨浴 场的有场的有22人，去过渔湾的有人，去过渔湾的有12人，去过人，去过 桃花涧的有桃花涧的有6人，去过抗日山的有人，去过抗日山的有52人。人。 想去花果山的有想去花果山的有22人，想去海滨浴人，想去海滨浴 场的有场的有25人，想去渔湾的有人，想去渔湾的有2人，想去桃人，想去桃 花涧的有花涧的有3人，想去抗日山的有人，想去抗日山的有0人，其人，其 他的有他的有4人。人。 学生连云港旅游情况学生连云港旅游情况调查调查统计统计 4. 你一次外出旅游买东西要花多少钱？（你一次外出旅游买东西要花多少钱？（ ） A.50元以下元以下 B.50100元元 C.100200元元 D.200元以上元以上 5. 你在连云港旅游一般采用哪种交通工具你在连云港旅游一般采用哪种交通工具？( ) A.自行车自行车 B.公共汽车公共汽车 C.自家开车自家开车 D.步行步行 E.其他其他 6. 请你帮忙设计一个连云港一日游的时间安排：要考虑到景点的地理位置，景点请你帮忙设计一个连云港一日游的时间安排：要考虑到景点的地理位置，景点 旅游所需要的时间。旅游所需要的时间。 选选A的男生有的男生有4人，女生有人，女生有2人；选人；选B的男生有的男生有25人，选人，选B的女生有的女生有6人；选人；选C的男生的男生 有有4人，女生有人，女生有12人。选人。选D的男生有人，女生有的男生有人，女生有2人。人。 选选A的有的有0人，选人，选B的有的有45人，选人，选C的有的有11人，选人，选D的有的有0人，选人，选E的有的有0人。人。 学生喜风风 云港风 景区情况风风 如下：最喜风 花果山的有15人，最 喜风 海风 浴风 的有10人，最喜风风 湾有的2人，最喜风 桃花风 的有 6人，最喜风 抗日山的有12人，风 有2人喜风 其他风 景区。 学生喜学生喜风风 云港云港风 景区景区风风 表表 王晨宇： 方京： 1 你最喜你最喜风风 云港哪个云港哪个风 景区（）景区（）？ A.花果山花果山 B.海海风 浴浴风 C.风 湾湾 D.桃花桃花风 E.抗日山抗日山 F.其他其他 风风 表格表格 生活中的表格生活中的表格 制作制作表格表格 插入表格插入表格 值 日 表 星期任务星期任务扫教室擦黑板扫卫生区 星期一星期一 王奇王奇 赵燕赵燕 王海玲王海玲 王江珍王江珍 张亮张亮 周震周震 星期二星期二 刘丽丽刘丽丽 王容王容 温青温青 吕欣吕欣 杨杰杨杰 方书方书 星期三星期三 张东升张东升 李鹏李鹏 宋文军宋文军 郭江涛郭江涛 张志浩张志浩 宋志延宋志延 星期四星期四 张玉苗张玉苗 张琰张琰 罗津罗津 杨化鹏杨化鹏 王来去王来去 张洋张洋 星期五星期五 于全于全 徐晓文徐晓文 张耀日张耀日 张耀月张耀月 陈浩儿陈浩儿 于翔于翔 课程表课程表 通风 教材第32风 第35风 学风 ，同学风 相互交流学风 。 制作4行2列表格 风风 表：什么是行风 、列风 、行、列、风 元格？ 人数项目篮球足球乒乓球 人数201122 星期任务扫教室擦黑板扫卫生区 星期一王奇王海玲张亮 星期二刘丽丽温青杨杰 星期三张东升宋文军张志浩 星期四张玉苗罗津王来去 星期五于全张耀日陈浩儿 64 24 学生喜欢球类统计表 值日表 景点景点花果山花果山海滨浴海滨浴 场场 渔湾渔湾桃花桃花 涧涧 抗日山抗日山其他其他 人数人数151510102 26 612122 2 学生喜欢连云港风景区统计表学生喜欢连云港风景区统计表 这叫表格标题或名称这叫表格标题或名称 这叫这叫“表头表头” 这些叫列标题这些叫列标题 这些叫行标题这些叫行标题 这些叫数值区域这些叫数值区域 请将下面的调查情况制成表格请将下面的调查情况制成表格 2. 你去过哪些风景区？你去过哪些风景区？（ ） A.花果山花果山 B.海滨浴场海滨浴场 C.渔湾渔湾 D.桃花涧桃花涧 E.抗日山抗日山 去过花果山的有去过花果山的有32人，去过海滨浴场的有人，去过海滨浴场的有22人，去过渔湾的有人，去过渔湾的有12人，去人，去 守桃花涧的有守桃花涧的有6人，去过抗日山的有人，去过抗日山的有52人。人。 4. 你一次外出旅游买东西要花多少钱？（你一次外出旅游买东西要花多少钱？（ ） A.50元以下元以下 B.50100元元 C.100200元元 D.200元以上元以上 选选A的男生有的男生有4人，女生有人，女生有2人；选人；选B的有男生有的有男生有25人，选人，选B的女生有的女生有6人人 ；选；选C的男生有的男生有4人，女生有人，女生有12人；选人；选D的男生有人，女生有的男生有人，女生有2人。人。 6. 请你帮忙设计一个连云港一日游的时间按排：要考虑到景点的地理位请你帮忙设计一个连云港一日游的时间按排：要考虑到景点的地理位 置，景点旅游所需要的时间。置，景点旅游所需要的时间。