1、四年级上册教案 四年级数学上册导学案 课题梯形以及四边形的关系编写教师 授课时间第 6 课时审核人 学习内容教材第 66 页例 3、4 学习目标 1、掌握梯形、等腰梯形、直角梯形的有关概念。 2、能够运用梯形的有关概念和性质进行有关问题的论证和计算，进 一步培养学生的分析能力和计算能力。 3、认识四边形的关系。 重点难点认识梯形，掌握梯形的定义、各部分的名称。 环节学案导案 自主学习 1、填空。 1）我们学过的四边形有（） 。 2）长方形和正方形是特殊的（） 。 2、选择。 1）梯形只有一组对边（） 。 A平行B相等C不相等 2）一个梯形中最多有（）个直角。 A1B2C3 3）梯形的两条腰（）
2、 。 A一定相等 B一定不相等 C可能相等 3、标出下面图形各部分的名称。 4、画出梯形的高 引导自学： 1、让学生自学 教材第 12 页， 学完后完成自 主学习相关练 习。 2、完成练习之 后，学生相互检 测、交流疑问。 3、老师巡视， 参与小组交流， 并及时提示点 拨。 质疑探究 知识点一：梯形的定义和性质 1、填空。 1）等腰梯形的（）相等，有一个角是直角的 梯形叫（）梯形。 2）从平行四边形的一个顶点出发画一条高，可以 把平行四边形分成一个三角形和一个（）形。 1、教师强调先 独立观察并完 成知识点的相 关练习。学生可 以从知识点的 操练中掌握梯 四年级上册教案 2、画出下面梯形的高。
3、 知识点二：四边形的关系 形的定义和性 质以及四边形 的关系。 2、归纳： 只有只有 一组一组对边平行对边平行 的的四边形叫四边形叫梯梯 形形。两腰相等的两腰相等的 梯形叫等腰梯梯形叫等腰梯 形形。有一个角是有一个角是 直角的梯形叫直角的梯形叫 直角梯形直角梯形。长方长方 形和正方形是形和正方形是 特殊的平行四特殊的平行四 边形。边形。 过关检测 1、判断。 1） 两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。 （） 2）一个梯形中只有一组对边平行。（） 2、在下图中分别画一条线段，把它们分成两个完 全相同的梯形。 3、在方格纸上画出两个不同的梯形，分别标出它 们的上底、下底和高。 1、独立完成随 堂练习。 自我总结 今天的学习，我学会了：。我在 方面的表现很好，在方面表现不够，以后要注意的 是：。总体表现（优、良、差） ，愉悦指数（高 兴、一般、痛苦） 教学反思 四年级上册教案
