1、课题课题 解简易方程解简易方程 授课时授课时 间间2019.12.252019.12.25 课时课时 1 1 课型课型 复习课复习课 教学目教学目 标标 知识与技能知识与技能 1、通过复习，使学生进一步理解方程以及方程的意 义。 2、通过复习，使学生进一步理解等式的性质。 3、在复习的基础上，进一步对方程及等式的性质进行大 量的习题练习，达到知识点与练习相融合的程度。 过程与方法过程与方法 通过复习，使学生进一步理解方程以及方程的意义， 理解题中的等量关系，能正确用方程表示题中的等量关 系，并熟练的运用等式的基本性质。 情感态度价值观情感态度价值观 通过复习，培养学生的归纳、比较、分析能力，进
2、一 步沟通知识间的联系，使学生的知识结构更加系统、完 整。 重点，理解方程以及方程的意义 难点理解题中的等量关系，能正确用方程表示题中的等 量关系，并熟练的运用等式的基本性质。 教学方法教学方法复习回顾，质疑引导；小组合作与独立学习相结合。 学习方法学习方法小组合作 教具教具 PPTPPT。教材。教材 民族团结教育内容民族团结教育内容 一、归纳知识点：一、归纳知识点： 方程方程：像像 100+x100+x =250.=250.这样这样，含有未知数的等式就是含有未知数的等式就是 方程。方程。 方程与等式的关系方程与等式的关系：方程一定是等式方程一定是等式，但等式不一定是方但等式不一定是方 程。程
3、。 等式的性质等式的性质 性质一性质一：等式两边加上或减去同一个数等式两边加上或减去同一个数，左右两边仍然相左右两边仍然相 等。等。 性质二：等式两边同乘一个数，或除以同一个不为性质二：等式两边同乘一个数，或除以同一个不为 0 的的 数，左右两边仍然相等。数，左右两边仍然相等。 二次备课二次备课 二、巩固练习：二、巩固练习： （一）填空（一）填空 1、25+X45,方程两边同时（方程两边同时（）就能求出）就能求出 X 的值的值 2、X-1430, 方程两边同时方程两边同时（ ）就能求出就能求出 X 的值。的值。 3、4X48, 方程两边同时（方程两边同时（）就能求出）就能求出 X 的值。的值。
4、 4、X1.67, 方程两边同时（方程两边同时（）就能求）就能求出出 X 的值的值 5、 小丽买了小丽买了 5 个笔记本个笔记本,每个每个 x 元元,付出了付出了 20 元元,应找回 应找回 （） 元。元。 6、某班有学生、某班有学生 40 名。女生有名。女生有 40b 名，这里的名，这里的 b 表示表示 （）。）。 7、甲数比乙数少甲数比乙数少 5，设乙数是设乙数是 x，甲数是甲数是（），甲甲、乙两乙两 数的和是（数的和是（）。）。 8、五五（1）班有女生班有女生 x 人人，比男生少比男生少 5 人人，男生有男生有（ （）人人， 全班有（全班有（）人。）人。 9、有三个连续的自然数有三个连续
5、的自然数，第一个是第一个是 b，第二个是第二个是（ （）， 第三个是（第三个是（）。）。 10、一辆汽车、一辆汽车 t 小时行了小时行了 s 千米，每小时行（千米，每小时行（）千米）千米； 行行 100 千米要（千米要（）小时）小时 。 （二（二）二二、判断题判断题（对的打对的打“”，错的打错的打“”）（10 分分） 1、所有的等式都是方程。、所有的等式都是方程。（） 2、x=3 是方程是方程 8+2x=30 的解。的解。() 3、小数、小数 0.3535 是纯循环小数。是纯循环小数。() 4、因为、因为 22=22，所以，所以 x2=x2。（） 5、方程方程 53.2=3x 与与 5=3x3
6、.2 的解是相同的的解是相同的。（） （三）选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（三）选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（10 分）分） 1、含有（、含有（）的等式称为方程。）的等式称为方程。 A、字母、字母B、未知数、未知数C、等号、等号 2、下列各式中不是方程的是（、下列各式中不是方程的是（）。）。 A、7x=5B、0.3x1=1.7x9C、7（x+2） 3、下面（、下面（）说法是正确的。）说法是正确的。 含有未知数的式子叫做方程。含有未知数的式子叫做方程。 一定大于。一定大于。 方程方程 4x=0.2 的解是的解是 20。 4、爸爸今年岁，比妈妈大、爸爸今年岁，比妈妈大 3 岁，表
7、示妈妈明年岁数的式子是岁，表示妈妈明年岁数的式子是 （）。）。 【 3 a 3 a 13 a 5、 acabcba ）（ 表示（表示（）。）。 【乘法结合率乘法结合率乘法交换率乘法交换率乘法分配率】乘法分配率】 6、下面各式不属于方程的是（、下面各式不属于方程的是（）。）。 【 ba23 13 x 1328 b 】 7、已知、已知+=19 +=12，那么：，那么：=（） = （）。）。 A、9、8B、7、6C、7、5 三三、复习用方程解决问题。、复习用方程解决问题。 （一）看图列方程 （二）根据题意列方程。 1、 小明买了 8 个作业本,每本 x 元,付给营业员 5 元,找回 2.6 元。 等量关系式:列方程式: 一座大桥长 2400m，一列火车以每分钟 900m 的速 度通过大桥， 从车头开上桥到车尾离开桥共需 3 分钟， 从车头开上桥到车尾离开桥共需 3 分钟。这列火车长 多少米。 板板 书书 设设 计计： 作作 业业： 教学反思与后记：教学反思与后记： 备课组备课组/ /学科组长签字（盖学科组长签字（盖 章）章） 教务处教务处/ /教研室签字（盖章教研室签字（盖章）
