第4课时一个数除以小数(2).doc

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1、一个数除以小数(一个数除以小数(2) 学习目标学习目标: 1、理解除数是小数的除法的计算方法,并能准正确的计算。 2、学会被除数的小数点向右移动时,如果位数不够的处理方法。 3、培养自己的分析、转化和归纳的能力。 学习重点:学习重点: 掌握小数除法的计算方法。 学习难点:学习难点: 被除数的小数点向右移动时,如果位数不够的处理方法。 一、温习旧知 1、根据商不变的性质填一填。 3.5 0.5=() 5=7 0.72 0.8=() 8= 0.9 7.65 0.85 =() 85 =9 12.6 2.8 =() 28 = 4.5 2、用竖式计算,并说说你的算法。 1443.6=1.560.13=1

2、4.829.88= 二、自主学习、合作探究 1、自学课本 29 页的例 5,然后讨论交流: (口答) (1)要想把除数转化成整数,被除数和除数的小数点该怎么移动? (2)被除数的小数位数不够怎么办? 2、独立用竖式计算,注意方法和书写格式。 3、尝试练习: 51.30.27260.13 4、整理归纳:计算除数是小数的除法可以分三步进行:一看,看清 () 有几位小数; 二移, 把被除数和除数的小数点 () 向右移动()的位数,使除数变成()数。如果被除 数位数不够,用()补足;三算,按照除数是()数 的小数除法的方法计算。 三、达标测评 1、用竖式计算。 100.00425.60.0320.3750.0025 2、县城的出租车收费标准 2.5 千米以内(含 2.5 千米)收费 4 元,超 过 2.5 千米,每千米收费 1.4 元。家住县城的王叔叔从家乘出租车去 火车站共付 6.1 元,王叔叔家到火车站的路程有多少千米? 四、整理学案

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