第3课时一个数除以小数(1).doc

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1、一个数除以小数(一个数除以小数(1) 学习目标学习目标: 1、初步理解并掌握一个数除以小数的算理及计算方法. 2、让学生经历算法的比较,分析过程,体会算法的优化,学会并掌握除 数是小数的除法笔算方法,并能正确地进行计算. 培养学生良好的与人交流的态度与能力. 学习重点:学习重点: 除数是小数的除法的计算法则。 学习难点:学习难点: 理解除数是小数转化成整数的道理。 一、复习旧知。 1、 口算。 (1)3000600=300 60=30 6= 3 0.6=0.3 0.06=0.03 0.006= (2)2.4 6=0.24 8=2.4 12= 24 0.6=2.40.08=241.2= 2、计算

2、。 10.8 12=3.26 163= 二、自主学习、合作探究 1、 (1)自学课本 28 页的例题 4,分析题意,列出算式。 (2)如果把 0.85 米化成厘米可以怎样算,请你算一算。 (3)小组讨论:如果用竖式计算 7.650.85,需要把除数 0.85 扩大 到它的()倍,变成整数() ,被除数 7.65 也应该扩大 到原数的()倍,变成整数(),这样就转化成了() () 。再按照除数是整数的小数除法的方法计算。 (4)自己用竖式计算。 (注意计算方法及书写格式) (5) 、质疑:我们为什么要把除数和被除数都扩大到原来的 100 倍? 而不是 10 倍或者 1000 倍?(口答) (6)

3、练一练:10.8 1.2=3.26 1.63= 归纳小结: 一个数除以小数, 先移动 ()小数点, 使它变成 ();除数 的小数点向右移动几位, ()的小数点也向右移动几位(位数不够 的,在被除数的末尾用_ 补足);然后按照除数是()的小数 除法进行计算。 三、达标测评 1、口算。 50.5=0.3 0.15=4.2 7= 0.21 0.3=1 0.05=100.1= 5.4 0.9=120.4=6 1.2= 2、先说出下面各题笔算时除数和被除数需要同时扩大到原来的多少 倍,然后再计算。 62.42.6=0.5440.16= *3、根据 3968 32=124 直接写出下面各题的得数。 39.68 0.32=()39.68 0.032=() 3.968 0.32=()0.3968 3.2=() 四、整理学案

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