1、区二年级数学上册集体备课教案 主备人:审核人：总第课时 课课 题题 复习第二单元平行四边形的初步认识 授课时间授课时间 内内 容容 复习第二单元平行四边形的初步认识 教教 学学 目目 标标 1、通过复习，使学生巩固关于平行四边形的知识，回忆起平行四边形的特点。能从各种四边 形中找出平行四边形。 2、通过情景观察和动手操作，感知平行四边形易变形的特点。 3、培养学生动手操作、观察、思考、推理、合作的能力，逐步形成空间观念。 重重 点点 难难 点点 教学重点：认识平行四边形。 教学难点：感悟平行四边形的特征。 教教 具具 学学 具具 多媒体课件 教 学 过 程 设 计教 学 过 程 设 计 教 学
2、 流 程教 学 流 程个 性 化 修 改个 性 化 修 改 一、一、 回顾回顾 整理整理 形成形成 网络网络 一、复习四边形、五边形和六边形 1、数一数、填一填。 2、在下面的点子图上画一个四边形、一个五边形和一个六边 形 二、二、 内化内化 理解理解 初步初步 应用应用 二、复习平行四边形 1、下面的四边形中， （）不是平行四边形。 2、 下列图形中， 是平行四边形的有(填 序号）。 （1）（2）（3）（4）（5） （6）（7） 3、在下面的点子图上画 2 个不一样的平行四边形。 三、三、 回顾回顾 交流交流 收获收获 提升提升 三、综合练习 一、填一填 1、 右图中有 （） 个三角形， 有
3、 （） 个平行四边形。 2、想一想，填一填。 摆一个三角形至少要用（）根小棒；摆一个四边形至少要 用（）根小棒；摆二个三角形至少要用（）根小棒； 摆二个四边形至少要用（）根小棒。 3、数一数，下面的图形中有（）个四边形。 三、分一分。 1、下面的图形至少能分成几个三角形。 （）个 （）个（）个 2.把下面的图形分成两个四边形。 3、按要求在每个图形上画一条线，把它分成两个指定的图形。 （1）两个三角形 （2）一个三角形和一个五边形 （3）两个四边形 四、四、 延伸延伸 拓展拓展 综合综合 应用应用 三、数一数 1、 ()个四边形（）个三角形 (1)有()条边,是()边形； 有 () 条 边 , 它 是 四 边 形 , 也 是 （）形。 （2）平行四边形最少能分出（）个三角形，五边形最少 能分出（）个三角形，六边形最少能分出（）个三 角形。 2、 （)个长方形（)个正方形 （)个平行四边形 板书板书 设计设计 教后教后 记记
