（精）人音版二年级上册音乐第1课 问声好：夏天的阳光 ppt课件（含教案+音视频素材）.rar

夏天的阳光教学设计 教学内容：教学内容： 聆听夏天的阳光 教学目标：教学目标： 感受歌曲所表现的音乐形象。 教学重点：教学重点： 感受歌曲的节奏与领唱合唱的演唱形式。 教学难点：教学难点： 用即兴的动作配合歌曲。 教法学法：教法学法：激发兴趣法、启发提问法、律动练习法、创作实践法。 教学准备：教学准备：钢琴、多媒体。 教学过程：教学过程： 一、课前准备 1、师生问好 2、课前律动（音阶） 二、聆听歌曲夏天的阳光 1、一年四季你最喜欢哪个季节呢？为什么？ 师：同学们说的都很好。是啊！美丽的大自然四季都有不同的美景！今天 我么就来欣赏一首夏天的歌吧！ 2、初听歌曲夏天的阳光 A、同学们听到歌词的内容是什么吗？ B、歌曲的情绪是怎样的？ C、歌曲适合跳舞还是走路呢？ 3、再次聆听。老师和学生一起感受舞蹈和走路的音乐配合。 4、说一说歌曲的演唱形式是什么？ 师：请你在领唱出现的时候举手。 5、简单介绍歌曲： 夏天的阳光是一首瑞典民歌，4/4 拍，降 B 大调，歌曲由两部 分构成。A 部分有一种推动力，给人奋进的感受。B 部分活泼、跳跃。 6、请大家跟着屏幕： 让我们一起来了解和欣赏美丽的瑞典吧！ 7、随着背景音乐师生按节拍拍手。 下课！ 夏天的阳光夏天的阳光 人教版 二年级上 课前律动课前律动 与老师一起律动起来吧 聆听与感受聆听与感受 新知导入新知导入 聆听与感受聆听与感受 聆听与感受聆听与感受 聆听与感受聆听与感受 新知导入新知导入 聆听与感受聆听与感受 聆听与感受聆听与感受 聆听与感受聆听与感受 新知讲解新知讲解 聆听与感受聆听与感受