（精）人音版二年级上册音乐第3课音乐会：唢呐配喇叭+百鸟朝凤 ppt课件（含教案+音视频素材）.rar

唢呐配喇叭教学设计 教学内容：教学内容： 1、学唱歌曲唢呐配喇叭 2、聆听百鸟朝凤片段 教学目标：教学目标： 1、能整齐、正确、完整地演唱歌曲唢呐配喇叭。 2、有表情地进行歌表演并熟练使用打击乐器为歌曲伴奏。 3、感受唢呐的音色特点。 教学重点：教学重点： 1.能整齐、正确、完整地演唱歌曲。 2.感受唢呐的音色特点。大胆发挥想象力，表现鸟儿的形象。 教学难点：教学难点： 1.熟练使用打击乐器为歌曲伴奏。 2.大胆发挥想象力，表现鸟儿的形象。 教法学法：教法学法：激发兴趣法、启发提问法、律动练习法、创作实践法。 教学准备：教学准备：钢琴、多媒体。 教学过程：教学过程： 一、课前准备 1、师生问好 2、课前律动（音阶） 二、学习歌曲唢呐配喇叭 1、复习歌曲快乐的音乐会 2、导语：上节课我们在歌曲快乐的音乐会中认识了民族乐器唢呐， 同学们还记得吗？今天，我们就来学习一首关于唢呐的歌。 3、揭示课题唢呐配喇叭 4、初听歌曲，感受歌曲欢乐的农家气氛。 5、说一说歌曲的情绪是怎样的？你都听到了哪些乐器的名字？ 6、出示乐器兄弟：唢呐和喇叭 师：同学们看一看，图片中的乐器长的是哥哥，短的是弟弟。 7、请你比较一下，唢呐和喇叭的外形有什么不同呢？ 8、再次聆听范唱。 提问：唢呐和喇叭合奏的声音是怎样的？ 师；“里乐拉”表现的是喇叭哥哥与唢呐弟弟一问一答竞相吹奏的情景。 9、出示图谱。学生学唱歌曲。 10、师生互动、生生互动进行演唱。 3、认识铃鼓，并为歌曲伴奏。 1、请同学们仔细观察课堂想小乐器：铃鼓 2、小组合作：铃鼓能发出怎样的声音？ 3、请你根据老师出示的节奏敲一敲。 4、播放伴奏音乐，师生用铃鼓为歌曲伴奏。 4、聆听百鸟朝凤 1、师： 同学们，你们知道吗？唢呐的表现力极为丰富，是一种广泛流传于我 国民间的吹管乐器，它的音色高亢、明亮，善于表现各种你们听，它在模 仿什么声音呢？ 2、播放百鸟朝凤片段鸟鸣的声音。 3、师：今天我们要欣赏的就是由唢呐演奏的乐曲百鸟朝凤 4、作品简介： 百鸟朝凤原是流行于山东、安徽、河南、河北等地的民间乐曲， 以热烈欢快的旋律生动描绘百鸟和鸣的景象，表达人们对大自然的赞美和 热爱之情。根据它改编的同名钢琴曲，被选入“二十世纪华人音乐经典”。 5、视频欣赏郎朗音乐故事百鸟朝凤 6、聆听百鸟朝凤 7、你认为下面哪些描述与唢呐的声音相符？ （清脆明亮、低沉浑厚、富于变化） 8、再次聆听乐曲，生模仿鸟类不同的形态。 小结：同学们，“唢呐”是中国历史悠久、流行广泛、技巧丰富、表现力 较强的民间吹管乐器。希望同学们今后更加热爱和喜爱上我们中国的民族 乐器。 歌曲唢呐配喇叭 人音版 小学二年级 课前律动 导课部分 同学们，让我们一起来复习上节课的 歌曲 快乐的音乐会 歌曲复习 导课部分 上节课我们在歌曲快乐的音乐会 中认识了民族乐器唢呐，同学们 还记得吗？今天，我们就来学习一首 关于唢呐的歌。 歌曲学习 唢呐配喇叭 湖南民歌 本课课题 说一说歌曲的情绪是怎样的？ 你都听到了哪些乐器的名字？ 认一认 哥哥：喇叭弟弟：唢呐 让我们来比较一下 他们的外形有什么 不同？ 歌曲学习 唢呐和喇叭的合奏师怎样的声音？ 里乐拉 唱一唱 认识乐器 这是什么乐器呢 ？ 铃铃 鼓 小组合作 请各小组合作讨论： 铃鼓能发出怎样的声音？ 敲一敲 请用铃鼓敲一敲下面的节奏 聆听乐曲 同学们，你们知道吗？唢呐的表现力极 为丰富，是一种广泛流传于我国民间的 吹管乐器，它的音色高亢、明亮，善于 表现各种你们听，它在模仿什么声音呢 ？ 聆听乐曲 作品介绍作品介绍 百鸟朝凤原是流行于山东、安 徽、河南、河北等地的民间乐曲，以热 烈欢快的旋律生动描绘百鸟和鸣的景象 ，表达人们对大自然的赞美和热爱之 情。根据它改编的同名钢琴曲，被选入 “二十世纪华人音乐经典”。 聆听乐曲 小组合作 今天我们要欣赏的就是由唢呐演奏的乐曲 百鸟朝凤 聆听乐曲 你认为下面哪些描述与唢呐的声音相符？ （清脆明亮、低沉浑厚、富于变化） 创编活动 请你随着乐曲模仿 鸟儿们不同的形态 课堂小结 同学们，“唢呐”是中国历史悠久、流行广 泛、技巧丰富、表现力较强的民间吹管乐器。希 望同学们今后更加热爱和喜爱上我们中国的民族 乐器。让我们下节课再见！