1、， 2019 浙江高考作文点评 2019-06-07 关注生活，注重思辨关注生活，注重思辨 2019 浙江高考作文点评 【真题呈现】 阅读下面的文字，根据要求作文。 有一种观点认为：作家写作时心里要装着读者，多倾听读者的呼声。 另一种看法是：作家写作时应该坚持自己的想法，不为读者所左右。 假如你是创造生活的“作家”，你的生活就成了一部“作品”，那么你将 如何对待你的“读者”？ 根据材料写一篇文章，谈谈你的看法。 【注意】立意自定，角度自选，题目自拟。明确文体，不得写成诗 歌。不得少于 800 字。不得抄袭、套作。 如果说 2018 年的浙江高考作文题有那么一点“考政治”的味道的话，那 么，今年
2、的高考作文题则具有浓郁的“生活味”。与去年的相比，今年浙江 高考作文题具有以下几个鲜明的特点： 一是由“家国情怀”到“生活情怀”的转变。“浙江精神”属于一种“文化现 象”，引导考生更深入地认识群体价值观，突出的是“家国情怀”，可以说， 偏向“务虚”。而今年的考题则更“接地气”，“如何对待你的读者”属于一 种“生活现象”，引导考生关注自身，关注生活，处理好与周围人之间的关 系，突出的是“生活情怀”，可以说，偏向“务实”。 二是由“理解、阐释”到“抒写心灵”的转变。去年的题目材料中，明确 了“浙江精神”的内涵，相比较而言，考生更需要做的是谈自己对“浙江精 神”的理解，并对其进行阐释。而从今年的材料
3、来看，命题人更强调的是 引导考生“抒写心灵”，谈自己的生活经验，谈自己的看法。如何对待你的 “读者”？相信每一位考生都有自己独特的体验和看法。甚至可以说，几十 万考生就有几十万种看法。虽然会有一些相同之处，但总能有一些独特的 地方。这样一种转变，也让考生在写作时有更多的选择，有更大的自由抒 发感受的空间。 三是由“重人文思想”到“重生活思辨”。要写好“浙江精神”，需要考生 熟悉浙江历史上的人文思想，需要考生有丰富的知识积累。而要写好如何 对待生活这本书的“读者”，则需要考生回望自己的生活，审视自己的心 灵，理性反思。虽然大家对待“读者”的方式各不相同，但都必须符合一定 的前提，比如都应该要善良
4、、宽容等等。考生在写作时切不可片面、偏 激。 从审题的角度看，虽然命题人设置了一点点小小的“障碍”，但考生理 解起来应该并不困难。 材料由两部分组成。第一部分说的是作家与读者之间的关系，第二部 分采用的是类比的手法，把每个人看做是创造生活的“作家”，那么生活就 是一部“作品”，而“读者”则当然指的是生活中的“其他人”。这些“其他人” 首先当然指的是我们身边的那些人，比如父母、兄弟姐妹、朋友等等。如 果宽泛一点看的话，虚拟世界中的那些“网友”也可以看做是我们生活这本 书的“读者”。当然，写作时建议把重点放在前者，毕竟那些大多不认识 的、生活中难得有交集的“网友”距离我们的生活太远了，这类“读者”
5、太特 殊了。 那么，具体应该如何立意呢？ 材料的第一部分提到了两种观点，理性来看，两种观点都有道理。作 为作家，当然应该多倾听读者的呼声，但同时也应该坚持自己的想法，不 能因为读者说什么就去轻易地改变。所以说，这两种观点其实相互并不矛 盾。同样，在生活中如何看待那些生活这本书的“读者”？最佳的做法有两 种： 要学会听取他人的意见建议。生活这本书不是一次就能写完的，是需 要慢慢写一辈子的。在这个过程中，由于我们这些“作家”的能力、经验等 等的限制，我们往往难以写好某一些生活中的“章节”，这个时候，理所当 然要学会听取他人的意见建议，以便修改好生活这本书。 走自己的路，让别人说去吧。我们自己才是生活的主人，是生活这本 书的唯一“作者”，“我的生活我做主”。每个人都应该有自己的主见，要走 出属于自己的一条路，而不是亦步亦趋，完全听从“读者”别人的安 排。只有这样，我们写出来的才是属于自己的“作品”，而不是“抄袭”他人 的生活。
