1、， 安徽胡老师坠楼，下一个会是谁？ 2020-05-28 安徽胡老安徽胡老师坠师坠楼，下一个会是楼，下一个会是谁谁？ 文/老郭 5 月 24 日，歙县桂林中心学校针对“歙县桂林镇中心学校任 初三年级班主任胡老师坠楼身亡事件”作出回应。 既然已经有了官方的回应，我等自然不好再妄加揣测，哪 怕死者家属有不同声音，但一切还是要以官方的回应为准， 否则太不摩登了。而我想说的不是事情的真相到底怎样的， 而是在想：胡老师坠楼之后，下一个又会是谁？ 我知道我这样想，显得有些“阴暗”，不够正能量。但这些 年耳闻目睹了一个又一个或坠楼，或跳江，或服毒而逝去的 生命，心里越发的沉重与悲凉。这些年，在中小学的校园
2、里，走了太多的学生与老师了！ 安徽歙县的胡老师坠楼，殁年 48 岁；安徽铜陵的周安员 老师跳江，殁年 43 岁如果要列一个名单，如果名单上再 加上学生，那这个名单一定让人触目惊心。只是，他们的离 去并不是集中在同一个时间、同一个地点，于是，也就没有 那么骇人听闻。再加上，互联网时代从来都不缺乏热点，新 的热点很快涌现，老师自杀的新闻很快就会被“后浪”冲击成 了旧闻。 这些年，这样的事还少吗？ 有限的几个生命是不算什么的，这是古今中外客观存在的 现实，本也没什么可以悲哀的，就算美国总统特朗普没了， 地球照样转，说不定世界还会变得更美好，更何况是一个普 通人呢？然而，正如一粒石子投入到水中，总是要
3、荡起一点 涟漪的吧，哪怕涟漪持续的时间很短。而一个生命的价值不 是一粒石子可以相比的。但是，一个个生命的离世，在教育 这个巨大的池塘里，激起了多少涟漪呢？ 有学生在补课期间自杀，于是某些领导高度重视，强调节 假日不许补课。而不用多久，补课又开始了。 有学生在上网课期间自杀，于是某些领导高度重视，强调 要减轻学生的负担。而不用多久，又恢复了往日的样子。 有老师跳江自杀，于是各路专家建言献策，告诫老师要妥 善处理好师生关系，处理好与家长的关系，要懂得调整自己 的情绪。而不用多久，又恢复了太平。 有老师坠楼身亡，于是某些领导纷纷发言，说与自己无 关，都是老师自身的问题。而不用多久，一切重归于安静。 教育界丑陋的东西到底需要多少生命的逝去才能得到改 变？ 已经逝去的这些生命又引来了什么？ 引来了专家们的“谆谆告诫”，引来了有关部门的“文件精 神”，引来了无恶意的闲人吃瓜群众的“议论纷纷”，引来 了某些有恶意的闲人的妄加揣测。 如此说来，倒是我错了：其实是有涟漪的，只不过涟漪之 后，水面又恢复了往日的平静。 呜呼！胡老师已经走了，下一个会是谁？ 但愿不再有但愿。
