我给儿子讲唐诗系列之:《静夜思》.doc

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1、, 我给儿子讲唐诗系列之:静夜思 2019-10-18 我我给给儿子儿子讲讲静夜思静夜思 文/老郭小郭 静夜思(明版)静夜思(明版) 李白 床前明月光,疑是地上霜。 举头望明月,低头思故乡。 静夜思(宋版)静夜思(宋版) 李白 床前明月光,疑是地上霜。 抬头望山月,低头思故乡。 今天又是每个月的阴历十五。天气很好,还没有雾霾,所以今晚的月 色特别好。我和儿子坐在阳台上欣赏月亮,儿子背起了静夜思,于 是,我就和他聊起了这首诗。 我:儿子,说说这首诗的意思。 儿:“床前明月光”,意思是月光透过窗户照到李白睡觉的窗前。 我:你的意思是诗人李白此时躺在床上? 儿:应该是吧。也可能是坐在床上,反正还没睡

2、觉。 我:你认为这个“床”是通常用来睡觉的床吗? 儿:难道不是吗? 我:你想想,睡在床上虽然可以看到月光,但怎么能看到地上的霜? 躺在床上,举头只能看见顶棚,低头动作就更不可思议了。何况唐代没有 玻璃窗,不可能有地上霜的幻觉。这不符合常理哦。 儿:那这里的床是什么意思? 我:据专家考证,这里的“床”有几种可能。一是指室外的井床(井 栏)。古时人们喜欢围井而居,井边成了人们活动交流的公共场地。人们 在此或取水或洗涤,夏夜来这里聚会纳凉,同时谈天说地。孩童也爱在对 着家门的井栏外的空地上玩耍。李白有一首名为长干行,诗中有这么 几句:“妾发初覆额,折花门前剧。郎骑竹马来,绕床弄青梅。”这里描写 的情

3、景就是小孩子围绕井栏追逐玩耍的情景。你想想,是睡觉的床,小孩 子们怎么可能围绕着它玩耍呢?其实啊,在古人心目中井就代表家乡,所 以有“背井离乡”这一成语。 儿:什么叫“背井离乡”? 我:这里的“井”就代指家乡,这个成语的意思就是:离开家乡到外 地。 儿:是不是唐朝那个时候的“床”指的都是井栏呢? 我:那也不是。唐诗里更多的“床”字指的就是睡觉的用具。 儿:那为什么李白提到井栏时用“床”而不用“井”、“栏”呢? 我:你想想,“井”和“栏”还有什么意思? 儿:还有水井、栏杆的意思。 我:对啊,我刚才说了,“井”只是代指“家乡”,它还有“水井”的意 思;而“栏”还有“栏杆”的意思。如果直接用这些词语

4、,是不是容易引起别 人的误解? 儿:找您这么说,李白此时应该是站在水井旁边了?他为什么要站在 这种地方?这又不是他家乡的井栏。 我:你想想,深夜了,他不睡觉站在这里,因为什么? 儿:因为他想家,睡不着。 我:睡不着,看到异乡的井栏,他会怎样? 儿:会更加的想家。 我:对啊!他看到异乡的井栏,想起了家乡的井栏,这就叫“睹物思 人”哦。看到眼前的井栏,他的思想之情就更加浓烈了哦。关于“床”,还有 人说指的是室内的睡觉的床,还有人说之的是“胡床”,也就是今天的马 扎、小板凳。第一种说法刚才分析了,诗人不可能是躺在床上的,所以不 合理。第二种说诗人搬个小马扎坐在室外,这就太缺乏诗意了,也不合 适。 我

5、:你再说说第二句诗的意思。 儿:看到井栏边的月光,还以为地上有了一层霜。 我:明明是月光,他怎么会怀疑是霜呢?正常人都不会这样怀疑的 啊,顶多也就会说地上的月光有点像霜啊。 儿:他产生错觉了。 我:为什么会产生错觉呢? 儿:是不是因为他思乡之情太强烈了? 我:夜深人静,诗人本来就思念家乡睡不着。来到室外的井栏边,睹 物思乡,他就更想家了,于是产生了错觉。你再想想,“霜”给人一种什么 样的感觉? 儿:冷冷的。 我:诗人把地面上的月光与寒霜联系起来,这样的环境给人什么样的 感觉? 儿:有点伤心难过。 我:是的,这种通过写景来抒发感情的方式叫什么? 儿:抒情方式?不知道。 我:你再回忆一下,我上次给

6、你讲杜牧的清明这首诗时是怎么说 的? 儿:是不是借景抒情? 我:对了,就是借景抒情。你再想想,诗人产生幻觉,把地上的月光 当成了霜,霜是什么季节才有的? 儿:秋季。 我:对,李白的这首静夜思就是创作于唐玄宗开元十四年(726 年)九月十五日的扬州旅舍,当时他 26 岁。同时同地所作的还有一首 秋夕旅怀。知道这首诗吗? 儿:不知道。 我:那老爸背给你听 凉风度秋海,吹我乡思飞。连山去无际,流水何时归。目极浮云色, 心断明月晖。芳草歇柔艳,白露催寒衣。梦长银汉落,觉罢天星稀。含悲 想旧国,泣下谁能挥。 儿子,你要是把这首诗背诵默写下来了,老爸有奖励哦! 儿:好吧好吧,先不说奖励了,您接着讲。 我:

7、接下来李白做了什么? 儿:他先抬头看了看天上的月亮,然后又低下头思念故乡。 我:他为什么要举头望明月呢? 儿:他之前怀疑地上有霜,后来知道自己搞错了,知道那原来是月 光,所以他就不由自主地望着月亮了。 我:说得好。那你觉得“举头”和“低头”这两个动作是连续的吗?诗人 举头之后很快就低头了吗? 儿:应该不会吧。 我:为什么不会呢? 儿:他看着月亮的时候,应该会想一些事情吧。 我:那你觉得李白在望月亮的时候,会想些什么呢? 儿:想家里的亲人、朋友。 我:是什么引起了他的思念? 儿:天上的月亮啊。 我:唐朝还有个诗人叫张九龄,他写了一首望月怀远,其中有这 样两句诗:“海上生明月,天涯共此时。”意思是

8、当海上的明月升起的时 候,你我能够在不同的地方,同时看到这明月。你根据这个意思想一想, 李白看到天上的月亮,还会想到什么? 儿:是不是想到了家乡的月亮?想到家乡的亲人们也像他一样在望月 亮。 我:说得太对了!儿子,欣赏诗歌,一定要善于发挥自己的想象,合 理地想象诗句中蕴含的东西。李白翘首凝望着月亮,不禁想起,此刻他的 故乡也正处在这轮明月的照耀下,家乡夜晚的明月,不也象月光之于秋霜 一样给人以似曾相识的感觉吗?于是自然引出了“低头思故乡”的结句。“低 头”这一动作描画出诗人完全处于沉思之中。举头与低头的动作,其实是 反映了诗人的内心世界。 我:儿子,这首诗还有另外一个版本。宋朝时这首诗的第三句

9、是“抬头 望山月”,你觉得跟“举头望明月”相比,哪个更好?你更喜欢哪个? 儿:嗯,我觉得还是宋朝的这个好。 我:为什么呢? 儿:我觉得看着山上的月亮,显得更浪漫一些。 我:哈哈,你还知道“浪漫”啊。不过,此时诗人是思乡哦,是伤感的 哦,怎么是浪漫呢? 儿:那是伤感的浪漫。 妻:小屁孩,还说什么“伤感的浪漫”,你知道什么叫浪漫? 我:儿子,你比较一下这两句诗。一个是抬头望天上的月亮,一个是 抬头望山上的月亮,区别在哪里? 儿:一个是看天上,一个是看远处。 我:对。看天上,那是仰视;看山月,那是远望。我之前给你讲过借 景抒情的手法。诗人为了更好地表达自己的感情,肯定要选择更适合的景 物来写。那么望

10、天上的明月,和望远处山上的月亮,哪个更适合表达诗人 的感情呢? 儿:我觉得望山月更好,但我说不出理由。 我:“山月”有两种情况。一种是月亮刚刚升起的时候,从远处看,月 亮离山的距离很近;一种是月亮快要落下了,快要落到山的那边了,从远 处看,月亮离山的距离很近。你觉得哪种情况与诗人的心情更相符? 儿:我觉得后一种情况更好。 我:为什么? 儿:如果是刚刚升起,那说明还没到夜深人静的时候,时间还很早, 这样就不能说明诗人思念家乡睡不着。而如果是后一种情况,月亮快要落 山了,诗人还在看月亮,更能说明他对家乡的思念很深很深。 我:分析得太好了!我们再来看,山在远处,想象一下,山的那边有 什么?诗人看到远

11、处的山,又会想起什么? 儿:山的那边有他的家乡,他想起了远处的家。 我:对啊!诗人在这边望远处的山和月,说不定家乡的亲人也在远处 望山月哦。所以,比较起来,“抬头望山月”更适合表达诗人的感情哦。 儿:那课本上为什么要那样写?是不是应该改一下? 我:儿子,这只是我们的看法,别人不一定认同的。但是,对诗的理 解可以是多样的,只要言之有理就好。你可以坚持你的看法。 我:你再想想,诗人低头思故乡,会“思”什么呢? 儿:家乡的亲人、朋友啊。 我:还有其他的吗? 儿:还有家长的风景。 我:对,对于远离家乡的游子而言,家乡的一山一水、一草一木都值 得思念的。还有其他的吗? 儿:想不出来了。 我:家乡,是一个人出生和成长的地方。那里不仅有人、物、景,还 有曾经的生活经历,那些回不去的时光。所以,一个“思”字所包涵的内容 实在太丰富了。你看看,一首你幼儿园就会背诵的简单的小诗,经过我们 爷俩这样一分析,挖掘出了更丰富的内容。所以啊,再简单的东西,只要 你认真思考,也会有新的发现。 妻:快九点了,该洗漱睡觉了,明天还要上学。 我、儿:来啦,来啦! 【在下面的链接里推荐几本好书】 阅读原文

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