1、， 以“温情”写“温晴”济南的冬天述评 2020-03-04 #郭老师的教育资料 50 个 以以“温情温情”写写“温晴温晴” 济南的冬天述评 穷人出身的“写家”。 老舍出身贫寒。1899 年，老舍生于北京满族八旗家庭， 到了他这一代，从满清国到他的家，都已颓废。父亲作为保 卫皇城的旗兵，每月俸银不过三两，常常还会收到假的银 子。老舍祖辈都是文盲，又穷，一家子都没念书。后来得到 满族贵族刘寿绵的帮助，才能上学读书。他如果不是得到善 人的资助，一辈子估计只能是个穿街走巷的手艺人，成不了 文学大师。童年的贫苦和宗月大师的善举，让他懂得“穷则独 善其身，达则兼济天下”。他在家门口常年摆着桌椅茶壶，请
2、路过的车夫、小贩、邮差喝茶聊天。所以，老舍才会始终坚 称自己是“写家”，与作家划清界限。他认为生命无贵贱之 分，自己与写账先生没什么分别，而真正的写作就是要领略 生命，解释生命，让作品充满生命的气息。 作家中的“武林高手”。 你绝不会想到，一代文豪老舍也是深藏不露的武林高手。 有一次老舍忽觉后背疼得厉害，看了大夫没用，于是下定决 心加强锻炼，拜了著名拳师，学了少林拳、太极拳、五行 棍、太极棍等。他特意买了刀枪剑戟，十八般兵器在客厅的 架子上一字排开。有一次作家臧克家造访，以为走错，闯进 了某位武士的家，折回头就走，被老舍叫住。后来他还写出 了小说断魂枪，其中的“五虎断魂枪”是一把武器，一种 技
3、艺，它象征着古代镖局的存在，走镖的技艺。 老舍在打太极拳方面也是非常的厉害，他打的太极拳是柔 中带刚，行云流水，曾经不止一次在一些重要的场合表演自 己的拳术。老舍还曾作为作家代表参加访问日本，遇见一位 作家。这位作家很早就听闻老舍擅长太极拳，所以，见到老 舍的第一面就向他打了一拳，假装要攻击老舍。结果老舍不 慌不忙，不仅反将其手腕扣住了，甚至差点让对方跌倒在 地。 著名翻译家胡风评价他说：“他底客客气气，谈笑风生里 面，常常要跳出不知道是真话还是笑话的那一种幽默。现在 大概大家都懂得那里面正闪耀着他底对于生活的真意，但他 有时却要为国事，为公共事业，为友情伤心堕泪，这恐怕是 很少为人知道的。”
4、 “第二故乡”山东 老舍 1930 年前后来到山东，先后在济南齐鲁大学和青岛山东 大学任教 7 年之久，对山东产生了深厚的感情，山东被称为 他的“第二故乡”。据其夫人胡絜青回忆，老舍生前“常常怀念 的是从婚后到抗战爆发，在山东度过的那几年”。济南的冬 天就是老舍 1931 年春天在济南齐鲁大学任教时写成的。原 为一系列直接描写济南风景名胜的长篇散文一些印象中 的第五节，发表在齐大月刊欧一卷第六期（1931 年 4 月 出版）。 温情与温晴。 正因为老舍把这里当做自己的“第二故乡”，所以他对这座 城市充满温情。就像他在想北平一文中表达对故乡的思 念与热爱那样，虽然对济南的爱没有上升到对“母亲的爱
5、”那 样的高度，但在他的眼里，这里也是一个“宝地”。因为心中 有爱，因为爱得深沉，所以在描写的时候自然心中饱含温 情。也正因为有了温情，所以老舍笔下的济南最明显的特点 就是“温晴”。以“温情”写“温晴”，自然笔下的景物也是“温 晴”的，而语言也必然充满了“温情”。 文章写山，写水，写城，写人，都无不涂上一层温暖晴朗 的色彩。“一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和 安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境 界？”仿佛这里就是一座“阳光之城”；“小山整把济南围了个 圈儿，只有北边缺着点口儿。”仿佛一座小山成就了一座城市 的温暖。就是写雪景，也仍然跟温暖有联系因为暖和， 所以“最
6、妙的是下点小雪”；而同晴朗分不开因为晴朗， 所以有“等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点 薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色”的景致。还有那水， “那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真 绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。”仿佛那绿色在热气中蒸 腾。 这样的景物，别说是“一个在北平住惯的人”，哪怕是“一 个在南方住惯的人”，对比南方冬天的潮湿、阴冷，也会觉得 济南是个宝地，是个充满温暖的地方。 有了温情，连语言也会让读者读出了温暖。 比如老舍先生很喜欢用的对比的手法。“对于一个在北平 住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的 冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回
7、来的人，像我，冬 天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。 自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反 有点叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天 气，济南真得算个宝地”。这一段运用了对照的修辞手法。通 过对比，可以使所描写事物显得更鲜明、更透彻。作者以自 身的独特感受，通过与北平、伦敦、热带对比，写济南的冬 天既无风声、又无重雾、也无毒日的“奇迹”和“怪事”，突出 了“温晴”这一特点。在对比中，作者对济南的喜爱之情得到 深化。这一手法在他的想北平一文中也有运用。 比如老舍先生很喜欢用的拟人的修辞手法。“小山整把济 南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬
8、天特 别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地 低声地说：你们放心吧，这儿准保暖和。”一个“围”字，写 出了山与城的亲密关系；一个“放”字，让人仿佛觉得这小山 是一位慈祥的长辈，他特别呵护、宠爱这座城；而“小摇篮” 的比喻更是让人头脑中浮现出一种温情的画面：一位慈祥、 充满爱意的母亲在摇篮边轻轻哼唱，目光里充满温暖，歌声 里充满温情，心中自然是满满的爱意。同时，在这种温情的 描述中，济南城的地理位置不知不觉就交代出来了。 比如不断变换的句式。“他们也并不着急，因为有这样慈 善的冬天，干啥还希望别的呢！”前一句“并不着急”是陈述语 气，后一句本来仍可以用陈述句，但作者换为反问语气，把
9、 陈述语气和反问语气错综使用，使文章语言整齐有变化，语 气得到加强，情感得以凸显。“就是下小雪吧，济南是受不住 大雪的，那些小山太秀气！”此句本来可以这样写：“那些小 山太秀气，因此济南受不住大雪，只能下点小雪。”但作者加 以变化，让“因”与“果”颠倒过来，避免了呆板；又再加入语 气词“吧”，使情感得以自然流露。 大量修辞手法的综合运用，各种句式的变换交错，体现出 的不仅仅是作者的文采，更是作者对济南的热爱。这样的文 字，不仅温暖的作者，也温暖了读者，把读者带入到了“温 晴”与“温情”之中。 一个“温情”的作家，一座“温晴”的城市，无数被“温暖”了 的读者，共同构成了文学世界中的一道美丽的风景。 【注】以上已在初中生杂志发表。另有拙作一本，欢 迎微信联系购买：
