2019年山东省威海市初中学业考试语文试卷.docx

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1、20192019 年山东省威海市初中学业考试年山东省威海市初中学业考试语文试卷语文试卷 23题目:二十年后的遇见 要求:自选角度,自定文体(诗歌除外) ;不少于 600 字。 文中不得出现真实的姓名、校名、地名。 【范文】 二十年后的遇见 光阴似箭,日月如梭。 自小学毕业离开故乡,一晃已经二十年了。如今,我已如愿成为时尚圈的一 名服装设计师,且小有名气。因平时忙于工作,奔波在外,这次正好趁“六大才 女”二十年聚会的机会,回故乡赣州去看一看。 驾驶新买的超音速飞机,我一会儿就到了赣州停机场。“没有个隆重的接机 仪式,至少应该派个代表来欢迎下我吧!”一出机场,我却发现那些好姐妹们连 影都没有。 “

2、哼, 还说是好姐妹呢! ”心里才冒出这个念头, 眼睛就一黑 被人蒙住了。不用猜,一定是范丽丽她们哪个做的好事,拿我寻开心。当年,我 和范丽丽她们五个因学习成绩好且才艺突出被誉为六(7)班六大“才女”。这 下好了,时隔二十年,大伙儿终于又聚到一块儿了! 简单叙说了几句,范丽丽便提议先去她家坐坐,大家纷纷点头答应。 在曾经熟悉的路上,二十年不见,一切都发生了巨大改变。放眼望去,白粉 相间的楼房,掩映在重重绿树中;整齐优雅的别墅,排成一列,依山傍水。房屋 四周花团锦簇,红的像火,粉的似霞,白的如玉。更令人惊喜的是,天空是那么 的蓝,空气是如此的清新。这一切,都要归功于新能源汽车,尤其是太阳能汽车 的

3、普及。不但减少了尾气污染,交通也不再堵塞拥挤了,因为,不知什么时候, 赣州已经有了同时可行驶八辆车的“叠叠桥”,一切都那么井然有序。 转眼就到了范丽丽的别墅里。“啊呀,你终于回来了!二十年不见,你更漂 亮了!”“哈哈,彼此彼此!”久别重逢,大家显得格外亲热。二十年不见,咱 “六大才女”的变化可真大:范丽丽艳丽四射,是一位性感的超模;陈秋璇大气 时尚,是位刚刚出道的演员;彭景菲身材超好,成为了一位优秀的舞蹈家;肖佳 婧能言善道,是位超级演说家;俞瑶依旧嬉皮笑脸,是位有名的画家。 大家一坐下来就聊开了。 先是聊了一阵家乡的变化, 对科学技术的飞速发展, 人们的生活水平不断提高,空气和居住环境得到改

4、善大大地感慨了一番,接着便 互相打趣起来了。 “啊呀,我还以为彭舞蹈家今天不会来呢!” “菲菲,我可是经常可以在 电视上看到你的曼妙舞姿!”“是呀,是呀。我们都很羡慕你呢!”大家正七嘴 八舌打趣菲菲时,“唉,不过,菲菲,你当上舞蹈家也肯定不容易吧!”正端着 水果进来的丽丽妈进来插了一句。 “是呀, 阿姨。 您真说到我的心坎里去了。 因为小时练了两年, 所以一开始, 我也认为跳舞是一件非常非常简单的事。可谁知,没上几节课,没有经过正规训 练,基础不是很扎实的我就落后别人一大截了。不说其他的,就连别人几秒钟就 能学会的动作,我都要花几十分钟。刚跳的时候,我可被同学笑了不知道多少次 了呢!每次团队参

5、加比赛的时候,教练都说:你先在家好好练,等下次比赛咱 再去这段日子真是不堪回首啊! ”菲菲一边说, 一边撩起衣服指给我们看, 告诉大家,自己哪哪受了伤,因为啥受的伤 说完,大家难得安静了一会儿。我也陷入了沉思:菲菲也为舞蹈家不容易, 我自己能走到如今,又何尝不是呢?为了实现自己的理想,当时学业繁重的我狠 下心来,学起了设计。可奈何没有绘画功底,学起来十分吃力。同学们吃点心, 吃得不亦乐乎时, 我在练习素描; 同学们午睡, 消除疲惫时, 我在学习颜色搭配; 同学们在聊天嬉戏,欢天喜地时,我在设计学习方案尽管当时也有过放弃的 心理,但只要看到那些漂亮的衣服,想到心中梦想,我又咬牙坚持了下去 傍晚,

6、“六大才女”一行漫步在焕然一新的文明大道上。这里,再也没有原 来的嘈杂与喧嚣,有的只是夜的宁静与祥和;这里再也没有原来的污浊与脏乱, 扑入口鼻的是透着些许凉意的空气和微微的夜风不仅是文明大道, 整个赣州 都发生翻天覆地的巨变。 就在大家陶醉于家乡的发展之时,耳畔传来了一阵熟悉的旋律:“不经历风 雨,怎么见彩虹,没有人能随随便便成功”听到这旋律,我先是一愣,随之 是会心的一笑:“是呀,不管是个人成功也好,家乡巨变也罢,都离不开勤奋和 努力。只要我们一如既往地坚定自己的信念,执着地走下去,心中那道彩虹一定 会升起,理想就一定会实现!” 【解析】这一道命题作文。 二十年后的遇见题目中的关键字眼“遇见”意思是“碰到”。这里倾向 于“偶遇”。 “二十年”从时间上加以限制,突出时间之长的同时是为了突出变 化之大,当然这种变化可以是变好也可以是变坏。无论是变好还是变坏,都要从 中感悟到一定的哲理,以挖掘题目的深意。所以文章中无论写人、写景还是写事 要突出时隔二十年后,与记忆中的巨大差别。例如,我们选择一个人,记忆中的 他胆小内向,二十年后却变得干练,让人刮目相看等材料。 文章重点放在“遇见”后的或“惊”,或“喜”,或“忧”。发挥想象,力求合 理吸引人。

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