二年级下册数学课件-1-有余数的除法-北京版-.ppt

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1、红果子,麻点子,咬红果子,麻点子,咬一口,甜丝丝。一口,甜丝丝。(打一水果)(打一水果)二、探究新知二、探究新知摆一摆,回顾除法意义活动一:把下面这些 每2个摆一盘,摆一摆。1623(盘).被除数除数商摆一摆,解决新问题活动二:把下面这些 每2个摆一盘,摆一摆。723(盘)1(个).余数.被除数除数商.用小棒摆用小棒摆 。8根根84=2(个)(个)初步理解余数与除数的关系初步理解余数与除数的关系29根根活动三:摆一摆94=2(个)(个)1(根)(根)10根根104=2(个)(个)2(根)(根)11根根114=2(个)(个)3(根)(根)12根根124=3(个)(个)13根根134=3(个)(个

2、)1(根)(根)14根根15根根144=3(个)(个)2(根)(根)154=3(个)(个)3(根)(根)动动脑:你能推算出13根、14根、15根的结果吗?做一做 用一堆小棒摆用一堆小棒摆 。如果有剩余,可能。如果有剩余,可能会剩几根小棒?会剩几根小棒?如果用这些小棒摆如果用这些小棒摆 呢?呢?可能会剩可能会剩1根根、2根、根、3根或根或4根根小棒小棒.可能会剩可能会剩1根根或或2根根小棒小棒.我会做 1、4=(),余数最大是几?2、()=6,除数最小是几?余数最大是3。除数最小是7。三、巩固练习三、巩固练习8181727241412121第一种第三种第二种一5返回返回三33633返回你学会了什么?1.平均分后有剩余的情况用有余数的除法来计算。2.数学上把平均分后剩余的不够再分的数叫做余数。3.余数比除数小。

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