1、UnitUnit 3.Seasons3.Seasons ofof a a YearYear LessonLesson 2 2 教学目标教学目标： 1. 能够用所学季节类单词表达自己喜爱的季节。 2. 能观察并描述季节的不同特点。 3. 能自主完成小短文的编写。 4. 通过对四季的描述，引导学生树立积极的人生态度，只有经过辛勤的付出才 会有成功的收获。 教学重点教学重点 1.能够用所学季节类单词，表达自己喜爱的季节。 2.能观察并描述季节的不同特点。 3.能自主完成小短文的编写。 教学难点教学难点: : 1.课文中的难点词汇。 2.能自主完成小短文的编写。 教学过程教学过程 StepStep 1
2、 1 1. 师生问候。 2 欣赏英文歌曲。听，观看英语歌曲，回答问题。Whats the song about ? 3. 游戏。快速大声读出看到的单词或短语。 Step 2 教师引入，和学生自由谈论自己喜欢的季节. I like _ best. Its always _. Its a good time to _. Step 3 1. 播放课文前对学生提问： What are the kids doing ? Birds are _ in the sky. 2.小组合作 自学：听音，勾画不会的词句。勾画描述春天的句子。 组内互学，解决问题。 组长上台写出小组都不会的难点。 3，解决难点 Step 4 角色扮演 组长协调角色分配，组织表演。 Step 5 1.自主完成小短文的编写。 全班交流。 2.体会四季的意义，树立积极的人生态度。
