1、Unit 5-At the Shop-Lesson 1 教学设计教学设计 Students analysis 学情分析：学情分析： 本班共 30 名学生，虽然本班孩子已经是五年级的学生了，但是 由于我校为偏远农村小学，学校缺乏专业的英语教师，以及各界对英 语的重视度缺乏，导致孩子们的英语知识基础十分薄弱。尽管如此， 孩子们还是对英语充满了浓厚的学习兴趣，渴望能够学好英语，因此 孩子们在英语课堂上表现出极大的积极性。也由于，孩子们很少接触 到这一门外语，也导致了他们怕说英语，不敢说英语，自信心不强的 现象。 Objectives 教学目标教学目标: 1.通过复习归纳出数字单词后缀规律：-teen
2、,-ty 2.四会学习购物相关的单词:seventy,eighty,ninety,hundred,a box of candies 3.初步了解量词+名词形式的固定搭配。 4.能用“How much?”句型进行购物，灵活运用其单复数形式进行询 问，并指导如何做出相应回答。 5.培养学生独立能力，在日常生活中能够自己购物并有理财观念，同 时增强学生的责任心和自信心。 Language focus 教学重点教学重点: 1.重点单词：seventy,eighty,ninety,hundred,money, a box of candies 2.重点句型：How much is it?Its yuan
3、. How much are they?They are yuan. Language difficult point 教学难点教学难点: How much is it?Its yuan. How much are they?They are yuan. TeachingAids 教学准备教学准备: 1. 自制课件，单词、课文对话视频 2. 准备一盒糖果，底部贴上价格 3. 准备本课要求掌握的单词卡片，唱反调游戏掌握单词时使用。 4. 教师将商品图片贴上价格做成商品卡片，句型操练时使用。 Teaching Procedures 教学过程：教学过程： Teaching Procedures 教学
4、过程 Teaching activities&steps 教学活动及操作步骤 Learning activities 学生学习活动 Purpose 设 计 意图 Warm up Say numbers and do actions with finger Standup,sayand doactionswith teacher Towarmup andatract pupilswith interest Presentation and practice 1.单词学习 (1)找规律 six,sixteen,sixty seven,seventeen,seventy eight, eightee
5、n,? nine, nineteen,? 1).大小声游戏，根据老师举 单词卡片的高低，变化读单 词的音量。 2).两个同学一组互相考考数 字记忆 (2)实物展示 1).教师展示盒子，并询问 whats this?-复习单词 box 2).教师晃动盒子，并询问 listen，what s in it?-复习 单词 candy (1)学生根据老师 课件的提示填出 问号部分的单词， 从而学习 seventy， eighty,ninety 根据实物感知单 词词组a box of candies 易旧知引出新 知，培养孩子 发现数字的规 律，帮助记忆 大小声游戏帮 助操练单词读 音 小组互考巩固 记忆
6、 通过展示实物 学习，激发学 习兴趣，调动 学生学习积极 性 3).学习本课重难词组，a box of candies 一盒糖果 4).询问一个孩子是否想要糖 果，暗示他付钱购买，并展 示糖果盒底部的价格100元。 学习单词 money，hundred 播放单词动画视频 唱反调游戏 I say loudly,you say quietly I say Chinese,you say English 2.句型学习 (1)展示糖果询问价格并黑板 展示句型： How much is it? It s one hundred yuan. How much are they? They two hund
7、red yuan. （重点讲解复数形式的 句型用法） (2)教师课件出示图片并询问 How much is it?/How much are they? (3)教师出示商品卡片 (4)小组练习 教师利用商品卡片对 6 个小 组长进行购物对话练习，提 问Howmuchisit?/How much are they?纠正小组长发 音。 教师分发卡片给各小组，小 组长扮演小老师角色进行小 组练习 模仿录音朗读新 单词 积极参与游戏 看图片回答It syuan/.They are yuan. 男生根据卡片提 问价格，女生回 答，交换练习 观摩小组长与老 师的对答练习，小 组长模仿教师利 用本组商品卡片
8、 对本组组员进行 价格提问，纠正， 评价，组员练习 模仿录音保证 孩子们英语发 音的准确性 通过游戏达到 对单词的发音 以及释义的巩 固 呈现新句型 通 过 PPT 图 片、商品卡片 进行师生，生 生对话练习， 操练句型 利用组长对每 个组员提问， 纠正，示范可 以达到整体操 练的目的 Consolidation and reading 全班齐读课本单词和本课重 点句型 仔细看书并大声 朗读今日所学知 识 整体感知所学 知识 Expansion播放 lesson 1 的动画视频听对话录音进行 预习，小声跟读 利用趣味动画 了 解 课 文 内 容，对下一课 时进行有效预 习，整体感知 Sum u
9、p1.对学生表现进行总体评价 2.学生利用所学句型到老师 处进行虚拟购物以获得糖果 利用所学去老师 处购买糖果 进行购物情景 模拟，培养孩 子自主购物能 力以及信心， 利用糖果的魅 力引导孩子大 胆使用所学知 识 板书设计：板书设计：Unit 5-At the Shop money a box of candiesHow much is it? seventyIts one hundred yuan. eightyHow much are they? ninetyThey are seventy yuan. hundred 教学反思：教学反思： 本次课程的学习内容与孩子们的生活密切相关， 加上孩子们对英 语的兴趣，总体来说本堂课中孩子们的表现比较积极，但是在小组进 行句型操练的环节中，由于要求到每个孩子都必须发言，一部分孩子 信心不足，不敢大声说出英语，由此看出教师还应该在以后的学习中 重点加强对孩子们的信心培养。
