1、1 What does Lingling have at school?教学设计教学设计 【教学目标】【教学目标】 1.知识与技能知识与技能 (1)能听, 说, 认读单词: have, class, today, music, has, Chinese, maths, art, PE, science. (2)会说句子:What does she/ he have at school ?She /he has ;学习歌曲 We like school.2-1-c-n-j-y 2.过程与方法过程与方法 在活动中教学,让学生在做中学,学中玩。 3.情感态度和价值观情感态度和价值观 积极参与各种课堂
2、学习活动,培养学生的英语兴趣,使其在英语学习、交流和合 作中体会到快乐。 【教学重点】【教学重点】 单词:today, music, Chinese, maths, art, science, PE, has;21cnjycom 句子:What does Lingling have at school ?She has 【教学难点】【教学难点】 主语第一人称及第三人称时,动词使用上发生的变化。 【教学方法】【教学方法】 任务型教学法、情景教学法、交际法。 【课前准备】【课前准备】 单词卡片,多媒体 PPT。 【课时安排】【课时安排】 2 1 个课时 【教学过程】【教学过程】 一、一、Warmi
3、ng up and Revision 1. Greetings.老师用简单和学生打招呼。 2. Listen and say. Then sing. 听并说句子,然后学唱歌曲。 3. Lets sing again. 跟随视频唱一唱歌曲。 4. Lets play. 蛇碰到哪个单词学生就读哪个并说说汉语意思,如果遇到不会读不会翻译的就不 能继续进行。最后看哪个组或学生得分多。21 世纪教育网版权所有 5. Free talk. 全班按学习小组就这几个问题进行讨论:What do you do on Sundays?(周末) What do you do on Sundays?(工作日), 然后
4、引出本课新话题: What do you have at shcool? 同时学习新单词:have, has, class.21 教育网 二、二、Presentation 1. Lets learn. 1) 、 打开幻灯片 6 页, 来学习本课新单词: today, music, has, Chinese, maths, art, PE, science.222 2)玩游戏,闭上眼睛听录音,找出新单词. 3)学说句子 I have today222y 3 2. Match and read. 将单词和图片匹配,然后读单词。 3. Listen, point and say. (1)Listen
5、 and choose. 看问题What does the cathave today?带着这个问题听该部分录 音,选择正确的答案。21世纪*教育网 (2)看课文再听录音核对答案,同时模仿语音语调。 (3)Lets watch again. 观看 Flash 再次熟悉课文内容。 (4)全班一起读课文。 4. Listen and say. (1)观察图片,看问题:What are they talking about? 引出本课话题。 (2)看课文听录音模仿语音语调。 (3) Fill in the blanks. 根据课文内容填空。 (4)Lets watch again. 观看 Flash
6、 再次熟悉课文内容。 (5) 文本解读: What does Lingling have at school? 这是 what 引导的特殊疑问句,主语是第三人称单数时,助动词用 does,答语为: She has 如:-What does your sister have in the morning? -She has English and Maths. (6)听录音,跟读课文,模仿语音语调。 三、三、Practice 4 Ask and answer. 看课程表,两人一组模仿进行对话练习,复习巩固句型:- What do/ does 主语 have ? 主语 have/ has Chinese 四、四、Summary 根据板书复述今天学习的内容。 五、五、 Homework 1. Read the new words and the sentences. 2. Listen and imitate “Unit 2”. 【板书设计】【板书设计】 Module 6 Unit 2 What does Lingling have at school?www-2-1-cnjy-com haveclasstodaymusichas ChinesemathsartPEscience