1、Module 9 Unit 1 Ive got a new book.教案教案 【教学目标】【教学目标】 1.知识与技能知识与技能 (1) 能听、说、认读新词汇：have got, sweater, bed, line, about, animal, sport, havent (got), dress, coat, T-shirt.21cnjy (2) 掌握句型：Have you got a?”语句询问某人是否拥有某物，能用“Yes, I have. No, I havent.回答。【来源：21世纪教育网】 2.过程与方法过程与方法 在活动中教学，让学生在做中学，学中玩。 3.情感态度和价值
2、观情感态度和价值观 让学生感受把所学知识融会到实际交往中的乐趣，培养学生浓厚的英语兴趣。 【教学重点】【教学重点】 能掌握本课新单词； 能掌握句型：-Have you got a?-Yes, I have./ No, I havent. 【教学难点】【教学难点】 掌握句型： Have you got a?” 语句询问某人是否拥有某物， 能用“Yes, I have. No, I havent.回答。21cnjycom 【教学方法】【教学方法】 任务型教学法、情景教学法、交际法。 【课前准备】【课前准备】 单词卡片，多媒体 PPT。 【课时安排】【课时安排】 1 个课时 【教学过程】【教学过程】
3、 一、一、Warming up and Revision 1. Greetings. 师生简单打招呼，然后学生之间互相打招呼。 2. Free talk. 以学习小组为单位讨论这些话题：Have you got a new book? Have you got a new dress/coat/? 然后请几位学生上台来说一说。同时引出本课新单词 二、二、Presentation 1. Lets learn. (1)通过第 3-9 页的图片来学习新词： have got, sweater, bed, line, about, animal, sport, havent (got), dress,
4、 coat, T- (2)Lets play.摘红旗：黄队和蓝队抢读单词并翻译，每抢对一个就上一级台阶，最 先摘得“红旗”的小组获胜。21 教育网 2. Listen, point and say. (1)看课文图片及问题：What is Daming doing? 引出话题。 (2)带着问题看课文，播放录音，注意模仿语音语调。 (3) True or false. 根据课文内容判断正（T）误（F） 。找几位学生核对答案。 (4)Lets watch again. 再次观看 Flash，熟记课文。 (5)脱离课本，全班分两组，分角色朗读课文。 3. Listen, point and find
5、 “Ive got”. (1)看课文图片及问题：What is Daming looking for?引出话题。 (2)带着问题来听课文并跟读,同时按顺序圈出 Ive got (3) Fill in the blanks. 根据课文内容填空。 (4) Lets watch again. 再次观看 Flash，熟记课文。 (5)文本解读： I have got 现在完成时结构 have got 在口语中相当于一般现在时 have 的意义，表示“有” ， 否定形式 havent (have not) got。21 世纪教育网版权所有 如：I have a new pen. I havent got
6、 a new pen. (6)听录音，跟读课文。模仿语音语调。 (7) 以小组为单位练习对话，并表演。 三、三、Practice 1. Listen, fill and say. 老师播放录音，学生根据听到的内容填空。 2. Fill and say. (1)播放图片，根据图片来填写正确的内容。 (2)学生一起重复读句子。 (3)老师再次播放图片，不播放答案，请几位学生看图说话。 3Practice. 看图写单词，仿照例句进行对话练习： A: Have you got a pen? B: Yes, I have./ No, I havent. 5. 完成幻灯片中相应的课堂练习。完成幻灯片中相应的课堂练习。 四、四、Summary 根据板书复述今天学习的内容。 五、五、 Homework 1. Read the new words. 2. Listen and imitate “Unit 1”. 【板书设计】【板书设计】 Module 9 Unit 1 Ive got a new book 1.have gotsweaterbedlineaboutanimalwww.21-cn- sporthavent (got)dresscoatT-shirt 2.-Have you got a pen? -Yes, I have./ No, I havent.
