外研版（三起）三年级下册Module 3-Unit 1 I like football.-ppt课件-(含教案+视频+素材)-公开课-(编号：10b40).zip

Module3 Unit 1 I like football Enjoy a song. lions cats Cats are small. Lions are big. monkey s elephants Elephants are tall. Monkeys are short. panda s Pandas are fat. Lions are big, cats are small. Monkeys are short, elephants are tall. Pandas are fat. I like them all. Panpa n What does Panpan like? I like football. I like basketball. I like table tennis. I like morning exercises. Panpa n What doesnt Panpan like? Ouch! I dont like football. Ouch! I dont like basketball. Ouch! I dont like table tennis. Talk about your favourite sports. Talk about your favourite things. Hello , I am , Im ( nine/ten). Im (tall/short/fat/thin). I like . Talk about yourself. Homework. 1、听录音，朗读课文内容三遍. 2、跟同学、家人说说自己的喜好。 Thank you! 外研社英语三年级下册 Module3 Unit 1 第一课时教案 一、教学内容。 Unit 1 I like football 1.Listen and chant. 2.Listen ,point and find “I like, I dont like”。 二、教学目标 1.能听懂并会说“I like/I dont like”。 2.能听懂并会用“I like./I dont like ”表达自己的喜好。 3.能掌握本节课关于“I like/I dont like”的表达方法，并能在实际生活中运用。 三、重点难点 难点： 1.学会并能运用“I like/I dont like”表达自己的喜爱。 2.Table tennis 和 morning exercises 的发音。 四、教学准备 人物头饰，课文视频，PPT 课件。 五、教学设计 Step 1 热身（Warmup） 1.Enjoy a song. 播放第二模块第二单元的歌曲“Old MacDonald has a zoo”。 2.唱完后教师提出问题：Whats in the zoo? Step 2 预习（Preview） 1、T. I like pandas. What do you like?(让学生感知 like 的意思，并尝试运用，表达自己喜欢 的动物) Step 3 1.学习“Listen and chant.”部分。 （1）课件出示小女孩图片。 T: This girl goes to the zoo. What does she like? 课件整体呈现文本，让学生带着问题观看。 （2）T: Does the girl like panda? Does she like cats? Ss: Yes. T:Yes. You are right. The girl says” I like them all.”(教读) （3）Listen, repeat and try to imitate. 2.学习：Listen, point and try to find “ I like, I dont like ”。 （1）T：I know you like animals. (课件出示 Panpan 图片。) Look! L like pandas. But, what does Panda like? T:Please watch the video and find the answer. （2）看完录像之后，教师引导学生用“I like”回答，并学习词汇 Football/basketball/table tennis/ morning exercises. S1：I like football S2: （3）教师再次提出问题：What doesnt Panpan like? （再次观看动画，让学生读课文回答。 ） S1：I dont like football S2: 3.Listen and repeat. Then act out. Step 4 操练（Practice） Talk about your favourite sports. 1.教师出示本节课所学运动项目，让学生用“I like/I dont like”表达自己的喜好。 2.教师出示学生学过的数字、颜色、字母等，让学生充分表达自己的喜好。 Step5 巩固和延伸（Consolidation and Extension） Hello, I am . I am .(nine/ten) I am .(tall/short/fat/thin). I like . 根据教师提供的语言框架，学生两人一组进行自我介绍，然后在班级展示。 Step 6. 家庭作业。 （Homework） 1、跟家人、朋友说说自己的喜好。 2、听录音，朗读本课内容三遍。