外研版（三起）三年级下册Module 9-Unit 1 I've got a new book.-ppt课件-(含教案)-公开课-(编号：70a96).zip

IveIve gotgot _._. havehave gotgot ( (拥有拥有 ) ) I I havehave gotgot _._. IveIve gotgot _._. IveIve gotgot a a newnew book.book. ModuleModule 9 9 UnitUnit 1 1 ByBy : : WeiWei XueXue DoDo andand say.say. TouchTouch youryour (摸摸你的摸摸你的) IveIve gotgot _._. HaveHave youyou gotgot ? IveIve gotgot a a pen.pen. (你有你有吗吗?) Yes,Yes, I I have.have. dredre ssss HaveHave youyou gotgot a a dressdress ? ? No,No, I I havent.havent. Yes,Yes, I I have.have. HaveHave youyou gotgot a a sweatersweater ? ? Yes,Yes, I I have.have. sweaswea terter No,No, I I havent.havent. coco atat HaveHave youyou gotgot a a coatcoat ? ? Yes,Yes, I I have.have.No,No, I I havent.havent. T-T- shirtshirt No,No, I I havent.havent. HaveHave youyou gotgot a a T T -shirt-shirt ? ? Yes,Yes, I I have.have. HaveHave youyou gotgot a a coatcoat ? ? Yes,Yes, I I have.have. HaveHave youyou gotgot a a T-shirtT-shirt ? ? No,No, I I havent.havent. HaveHave youyou gotgot a a sweatersweater ? ? Yes,Yes, I I have.have. HaveHave youyou gotgot a a dressdress ? ? No,No, I I havent.havent. sweatsweat erer dressdressT-T- shirtshirt coco atat HaveHave youyou gotgot ? Yes,Yes, I I have.have. / / No,No, I I havent.havent. A:A: HaveHave youyou gotgot ? B:B: Yes,Yes, I I have.have. / / No,No, I I havent.havent. Pair work ： (同桌活动，同桌活动，P 52) HaveHave youyou gotgot ? sweswe aterater T-T- shirtshirt c c o o atat dredre ssss Yes,Yes, I I have.have. No,No, I I havent.havent. 1 1、DrawDraw , , writewrite andand say.say. (画一画，写一写画一画，写一写 ，说一说，说一说) 2 2、MakeMake a a survey:survey: 请用今天所学的问句请用今天所学的问句 “ “HaveHave youyou gotgot ? ?” ”询问你的朋友，做个小调查吧询问你的朋友，做个小调查吧 ！ Module 9 Unit 1 Ive got a new book. Teaching Aims: 知识目标： 1、学习词汇：sweater、dress、T-shirt、coat。 2、学习 “Have you got ?” “Yes, I have. ” “ No, I havent.” 这类询问他人是否拥有物品及回答的语句。 能力目标： 1、听：能听懂本课所学的词汇：sweater、dress、T-shirt、coat 及语句“Have you got ?” “Yes, I have. ” “ No, I havent.” 。 2、说：能口头运用：“Have you got ?” “Yes, I have. ” “ No, I havent.”这类语句来询问他人是否拥有物品及回答。 3、读：能熟练的朗读所学单词及句子。 情感目标： 能在同桌活动中与同学积极合作，培养运用英语合作对话的能 力和习惯。 Teaching important points: 1、识别单词：sweater、dress、T-shirt、coat。 2、能口头运用“Have you got ?” 这类语句来询问他人是否 拥有物品，能用“Yes, I have. ” “ No, I havent.”回答。 Teaching difficult points: 能口头运用“Have you got ?” 这类语句来询问他人是否拥有 物品，能用“Yes, I have. ” “ No, I havent.”回答。 Teaching Aids: Multi-media，pictures Teaching Procedures: Step 1 Warm up 1、Greetings. 2、Do and say: Touch your ，Ive got Step 2 Presentation 1、教师说出 Touch your sweater，对 sweater 进行教学。同时指 向自己的毛衣，用 Ive got a sweater.引出新句型：Have you got a sweater?进行教学。 2、引导学生问老师：Miss Wei，have you got a sweater?从而引 出肯定答语：Yes, I have.并进行教学。 3、教师点名班上穿了毛衣的同学进行问答训练。 4、同样的方法引出 dress，指一名男生起来问：Have you got a dress?从而引出否定答语：No, I havent.进行教学。在这个操练中请 男女同学互相问答。 5、那个的方法引出 coat 和 T-shirt 进行教学，并在 PPT 上同时 呈现肯定和否定答语进行问答操练。 Step 3 Practice 1、Chant. PPT 上逐个出示 sweater、dress、coat、T-shirt 和句型 及答语，师生一起完成 chant. 2、Sharp eyes. 快速闪现图片，学生看，然后请一名学生说出单 词，其余师生用 Have you got?问，被请到的学生回答。 Step 4 Consolidation Pair work: 同桌活动，完成 P52 活动 4，然后进行展示。 Step 5 Summary PPT 上呈现本课所学的单词及句子，教师总结本课所学内容， 全班学生齐读。 Step 6 Homework 1、Draw，write and say.（画一画，写一写，说一说） 2、Make a survey. 用今天所学的句子“Have you got ?”询问 你的朋友，做个小调查。 Blackboard Design: Module 9 Unit 1 Ive got a new book. Have you got ? sweater dress T-shirt coat Yes, I have. No, I havent.