1、 - 1 - 20192019 五年级五年级语文语文下册期中试题下册期中试题 班级班级 学号学号 姓名姓名 总分总分 一、一、字词训练字词训练。 （共。 （共 2828 分）分） 1 1. .看拼音，写词语看拼音，写词语。( (1010 分分) ) yo qng xing jio do y zhun qin q r （ ） （ ） （ ） ( ) ( ) y shu to zu z wi hun rn y xn ( ) ( ) ( ) ( ) 2.2.给加点的字注音。 （给加点的字注音。 （4 4 分）分） 塑 料（ ） 讹 诈 （ ） （ ） 垄 断（ ） 教诲 （ ） 黯 然（ ） 打怵
2、（ ） 入场券 （ ） 3 3. .形近字组词。形近字组词。(4(4 分分) ) 缘 ( ) 湍 ( ) 柱( ) 凄 ( ) 椽 ( ) 喘 ( ) 拄( ) 妻 ( ) 4 4. .把下面的成语补充完整（把下面的成语补充完整（3 3 分）分） 实事求（ ） 心（ ）诚服 忐忑（ ） （ ） 翠色（ ）流 光（ ）四射 德艺双（ ） 5 5. .下列各组词语中没有错别字的一组是（下列各组词语中没有错别字的一组是（ ） 。 （） 。 （1 1 分）分） A 一筹莫展 头昏眼化 风吹雨打 嫣然一笑 B 心悦城服 德才兼备 心烦意乱 忐忑不安 C 人杰地灵 生龙活虎 硕大无朋 惊涛骇浪 D 阴云密
3、布 广阔无垠 仓海桑田 蔚为壮观 6 6. .在正确的字下面画“在正确的字下面画“ ” 。 （” 。 （3 3 分）分） 毕（竟，竞） 暴（燥，躁） 夜（幕，暮）降临 凝（结，洁） （凋，雕）零 （优，幽）深 - 2 - 7 7. .划出下面句子中的错别字，并订正在括号里。划出下面句子中的错别字，并订正在括号里。(3(3 分分) ) （1）作为小学生，因该严格尊守小学生日常行为规范 。 （ ） （2）野炊前，老师在三强调要注意安全，以仿万一。 （ ） （3）这学期，我们学校积极开展 “变费为宝”的活动，为灾区的小朋友现上 了一份爱心。 （ ） 二、二、句子训练句子训练。 （共（共 9 9 分）
4、分） （一一）按要求改写句子。按要求改写句子。( (6 6 分分) ) 1.两只小鸟站在树枝上叫着。 （改为拟人句） 2.长城在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。 （改为比喻句） 3.桦树的枯枝被积雪压断了。 （改为把字句） 4.现在学习条件这么好，我们应好好学习。 （改为反问句） 5.鲁班说： “不行，我的手艺还不精，我要再学三年。 ” （改为第三者转述） 6.喂，走开点，我要过去。 （改为礼貌用语） （二二）修改病句。 （修改病句。 （3 3 分）分） 1.夏天的天空非常炎热。 2.五（1）和五（2）班正在进行接力跑比赛，我猜测五（1）班一定获得最后的胜 利。 3.同学们排着整齐的队伍和嘹亮的歌声向燕
5、山岭进军！ - 3 - 三三、加标点。、加标点。( (6 6 分分) ) （1）这学期 我订了 小学生语文学习 优秀作文选刊 等报刊 杂志 （2） 怎么会不认识 孩子很有信心的回答 那里有个磨坊 我常到磨坊附近的 坝上去钓鱼 四四、积累运用、积累运用。 （共。 （共 1313 分）分） 1.根据要求写成语或句子（4 分） （1）申奥成功了，北京的大街小巷都聚满了人，你用 、 等 成语来形容当时的人多。 （2）“载人航天”的成功，是中国许多科学家共同合作的结晶，你知道哪些成语 就是表示合作吗？ 、 2.填写诗句、名言（5 分） （1） ， 。待到重阳日，还来就菊花。 （2） ， 。山重水复疑无路
6、，柳暗花明又一村。 （3）只有破坏旧的腐朽的东西， 。毛泽东 3.下面的课文你一定记着吧!尝试填一填吧！(4 分) 皮鞋匠 （ ） 地听着。 他好像面对着大海， 月亮正从 （ ） 的地方升起来， （ ） 的海面上，霎时间洒遍了( )。月亮( )，穿过一缕一缕( )的微云。忽 然，海面上刮起了( )，卷起了( )。 五五、阅读短文，回答问题。、阅读短文，回答问题。 （共（共 2222 分）分） 一一课内阅读（课内阅读（8 8 分）分） “美极了”与“糟透了” 片段 “美极了”与“糟透了” 片段 岁月流逝，很多年又过去了，我成了“著名”作家，书店里在出售我写的小说， 舞台上在上演我写的戏剧。今天，
7、当我被无数“赞美”和“批评”包围着时，我又想 起了我的第一首诗和由它引起的小插曲。我感到庆幸我从孩提时代起，就既有爱 说“美极了”的母亲，又有爱说“糟透了”的父亲。他们都是出于对我的爱。是他们 教会了我如何对待形形色色的“肯定”和“否定”首先我得不惧怕批评，不管这 些否定意见来自何方，也不管这样“宣判”多么令人心碎，我决不能因为别人的否定 - 4 - 而丧失勇往直前的勇气；而另一方面，我又得在一片赞扬声中克服内心深处的自我陶 醉！ “美极了！ ” “糟透了！ ”这些似乎完全对立又相辅相成的话语，一直伴 随着我在人生的道路上跋涉。它们就像两股方向相反的风我得竭（ji）尽全力 在这两股强风中驾稳我
8、的帆。 1.找出文中的的反义词。 （至少 2 组）(2 分) 2. 找出文中的比喻句画波浪线，把 比作 。(2 分) 3在“我”眼中，“美极了”和“糟透了”是什么样的关系？它们在“我”的人 生道路上起到了什么样的作用？(2 分) 4. 你的亲人、朋友或老师也鼓励或批评过你吧？你是怎么看待这些评价的？(2 分) 二二课外阅读课外阅读(14(14 分分) ) 几块青稞饼几块青稞饼 草地， 迷蒙的草地，笼罩在一片阴沉沉的雨雾里，分不清哪儿是“路” ，哪儿是 “泥 潭” 。一支钢铁般的队伍，正在泥泞的草地上行进着。 断炊了，在他的干粮口袋里，也只剩下几块青稞饼。此刻，他正艰难地走着。那 匹小马，他让腿
9、伤化浓的战士骑了。忽然，他那消瘦的脸上，浮现出严峻的神情，不 远处，又有两名战士倒在“路”旁。 “好同志，不能倒下” 他奔过去了，弯下身子，拍一拍战士的肩膀。 “首长， 走 不动了。 ”战士喘着气，望着眼前这位魁梧的中年人，轻声说： “两天没吃了。 ”他听着， 眉梢动了一下，默默从干粮袋里掏出那几块青稞饼，分塞给战士： “吃吧！不吃，就走 不出草地了。 ” 当他的身影渐渐消融在雨中时 一个战士捧着青稞饼 眼窝里闪着泪花 问 他 是谁呀 不知道 另一个战士回答说 反正是一位首长 不是师长 就是政委 进入草地第七天了。晚上，部队准备宿营了。红军首长喝了一大碗苦涩的；野菜 - 5 - 汤，借着马灯微
10、黄的光，打开一张军事地图。警卫员走到他的身边，递给他一个纸包： “司令员，一个战士留下的，他临终时说，一定要交给首长。 ” 他轻轻打开纸包，是那几块青稞饼，啊！他明白了。 1.给文中的第四自然段加上标点符号。 （3 分） 2.“临”用音序查字法，先查 ，再查音节 ；用部首查字法，先查 部， 再查 画， “临”在字典里的意思有：到来 挨着，靠近将要，快要照着字， 画摹仿，在“临终”一词中， “临”的意思是 。 （5 分） 3.缩句。 （2 分） （1）司令员消瘦的脸上浮现出严峻的神情。 （2）跟前这位魁梧的中年人默默从干粮袋里掏出那几块青稞饼。 4.填空。 （4 分） （1）第二自然段中， “他”脸上之所以浮现出严峻的神情是因为 （2）文中用 、 两个事例表现首长关心、爱护战士的品质。 （3）文章最后一句“他明白了”是指“明白了” 六、六、作文作文。( (2222 分分) ) 题目：那件事真让我 要求：1.把题目补充完整。 2.确定中心选择合适的材料，写一篇 450 字左右的记叙文。 3.文章要内容具体、语句通顺，表达真情实感。
