1、1.4 速度变化快慢的描述速度变化快慢的描述加速度加速度 教学目标：教学目标： （一）知识与技能（一）知识与技能 1. 理解加速度是描述物体速度变化快慢的物理量，了解加速度的定义式和单位； 2. 了解加速度的矢量性，会根据速度与加速度方向的关系判断运动的性质。 （二）过程与方法（二）过程与方法 1. 将生活中的实际上升到物理概念，理解物理与生活的联系，初步了解如何描述运动。通过事例， 引出生活中物体运动的速度存在加速和减速的现实，提出了描述物体运动速度变化的快慢，引入了 加速度的必要性，激发学生学习的兴趣； 2. 帮助学生学会分析数据，归纳总结得出加速度。 （三）情感态度与价值观（三）情感态度
2、与价值观 1. 利用生活实例激发学生的求知欲，激励其探索精神； 2. 理解加速度的意义，培养学生区分事物的能力及学生的抽象思维能力； 3. 通过加速度的教学引导学生从现实的生活经历与体验出发，激发学生的学习兴趣。 教学重难点：教学重难点： 重点： 1、加速度的概念及物理意义。 2、加速度是速度的变化率，它描述速度变化的快慢和方向。 难点： 1、理解加速度的概念，树立变化率的思想。 2、加速度方向的理解。 教学过程：教学过程： 一、导入新课：一、导入新课： 一列火车在 20s 内，速度从 0 达到 100 km/h，一架飞机在 10s 内速度也从 0 达到 100 km/h。 火车和飞机谁的速度
3、变化快？ 二、讲授新课：二、讲授新课： 1、加速度、加速度 【教师引入课程】如何比较速度改变的快慢？ 【学生回答】 相同的时间内，速度变化大的速度变化快相同的时间内，速度变化大的速度变化快 相同的速度变化，用时越少速度变化越快相同的速度变化，用时越少速度变化越快 【教师提问】速度变化量不相等，经过的时间也不相等，怎样比较它们速度改变的快慢？ 【教师引导】 速度变化量不相等，经过的时间也不相等，可以和速度概念一样，用比值定义法，比较它们单位时 间内速度的变化量！ 【教师总结】 （1）物理学中速度的变化量与发生这一变化所用时间之比，叫做加速度。 （2） v a t 是加速度的比值定义式，不能说a与
4、v成正比、与t成反比，a的大小与v或t无 关。 （3）加速度既有大小，又有方向，是矢量。 【思考讨论】速度大，加速度一定大吗？ 【学生回答】 速度大，加速度不一定大。速度大，加速度不一定大。 速度大：表示物体运动得快，位置变化快。速度大：表示物体运动得快，位置变化快。 加速度大：表示单位时间内速度的变化量大。加速度大：表示单位时间内速度的变化量大。 举例 【思考讨论】速度变化量大，则加速度一定大？ 【学生回答】 速度变化量大：表示初速度速度变化量大：表示初速度 v1与末速度与末速度 v2的差值的差值V 大即：大即：v= v2-v1大。加速度表示大。加速度表示V/t 大大， 所以速度变化量大，加
5、速度不一定大。所以速度变化量大，加速度不一定大。 【思考讨论】加速度大，而速度小，有可能吗？ 【学生回答】 有可能，例如车启动时加速度可以很大，若时间较短，速度可能比较小。有可能，例如车启动时加速度可以很大，若时间较短，速度可能比较小。 【教师总结】 速度速度 V、速度变化量、速度变化量v 和加速度三者之间无必然联系，和加速度三者之间无必然联系，a 只与只与v / t 整体有关。整体有关。 练习：练习： 例：下列关于加速度的说法中正确的是( C ) A. 速度越大，加速度一定越大； B. 速度为零，加速度一定为零； C. 速度变化越快，加速度一定越大； D. 速度变化越大，加速度一定越大。 2
6、 2、加速度的方向加速度的方向 【教师引导】如图，加速度 a 的方向与初速度 v1的方向相同，此时 v2大于 v1，小车做加速直线运 动。速度变化量的方向与加速度的方向相同。 如图，加速度 a 的方向与初速度 v1的方向相反，此时 v2小于 v1，小车做减速直线运动。 【教师总结】 在变速直线运动中，在变速直线运动中，a与与 V V0 0的方向相同则加速，的方向相同则加速，a与与 V V0 0的方向相反减速。加速度的方向与初速度、的方向相反减速。加速度的方向与初速度、 末速度的方向没有任何关系；但是，加速度的方向与速度变化量末速度的方向没有任何关系；但是，加速度的方向与速度变化量V V 的方向
7、总是一致的。的方向总是一致的。 【教师引导总结】速度与加速度的关系 练习：见 ppt 3 3、从、从v-tv-t图像看加速度图像看加速度 【教师提问】v-t图像反映的是物体的速度随时间变化的情况。你认为由v-t图像能知道物体的加 速度吗？ 【教师总结】 1vt 图像的斜率表示加速度大小 斜率越大，加速度越大；斜率越小，加速度越小；斜率为零，加速度为零，即速度保持不变 2斜率的正负表示加速度的方向 斜率为正，表示加速度的方向与正方向相同；斜率为负，表示加速度的方向与正方向相反 练习：见 ppt 【总结】 1.41.4速度变化快慢的描述速度变化快慢的描述加速度加速度 一、加速度 1.1.加速度：速
8、度的变化量与发生这一变化所用时间之比，叫做加速度。 2.2.公式： v a t 。 3.3.单位：米每二次方秒，符号是 2 m/s或 -2 m s 。 4.4.标、矢量：矢量，既有大小，也有方向。 二、加速度的方向 1.1.加速度a的方向： 在变速直线运动中，a与 V0的方向相同则加速，a与 V0的方向相反减速。加速度的方向与初速度、 末速度的方向没有任何关系；但是，加速度的方向与速度变化量V 的方向总是一致的。 2 2、速度与加速度的关系： 三、用v-t图像看加速度 1.在v-t图像中， v t 是图像的斜率，其数值等于物体运动的加速度的大小； 2、斜率的正负表示加速度的方向； 3、v-t图像表示的都是直线运动。 【板书设计】【板书设计】 1.41.4速度变化快慢的描述速度变化快慢的描述加速度加速度 一、加速度 1. 定义：速度的变化量与发生这一变化所用时间之比，叫做加速度。 2. 公式： v a t 3.单位：m/s 2 4.矢量 二、加速度的方向 1、与速度变化量V 的方向一致。 2、速度与加速度的关系 三、用v-t图像看加速度 1、vt 图像的斜率表示加速度大小 2斜率的正负表示加速度的方向 【教学反思】【教学反思】
