1、外研版五年级英语下册 Module1 Unit1 We lived in a small house 教学设计. 教材分析： 本节课内容是外研版五年级英语下册 Module1 Unit1 We lived in a small house.主要讲述的是 Lingling 和 Sam, Amy 在英国。 Amy 和 Lingling 看到电视节目中记者在采访一位中 国老太太。 要求学生基本会用 “There was/were” 或 “There wasnt/werent”句型和本节课的四会单词。 学情分析： 五年级的学生已经学习了两年多的英语，有了一定的基 础和经验。对英语的学习兴趣也较为浓厚，
2、但是本班学生学 习成绩差距较大。有部分学生在学习上有很大的困难，因此 在教学中利用各种形式来进行教授，强化学困生。 教学目标：教学目标： 1、知识目标： （ 1 ） 新 单 词 life、 different, ago, , television, grandchildren,programme 、enough、lady （2）新句型：There be , We livedmany years ago. We livenow. 2.技能目标：能根据情境正确使用 There be ,We livedmany years ago. We livenow.句型谈论生活、学习中 的事物，提出问题并作出
3、解答。 3.情感目标：比较过去与现在的生活，体会并珍惜现在 的幸福生活。 教学重点：教学重点：新单词和新句型的教学与运用。 教学难点教学难点：学会 There be ,We livedmany years ago. We livenow.句型并能在生活中灵活运用该句型。 教学工具：教学工具： 课文动画，单词卡片，贴纸，课件. 教学方法:任务型教学、游戏、小组合作教学法。 教学过程：教学过程： 教学过程： Step1 ：Warming up 1.Greetings 2.Look at the pictures and guess what we will learn today.(板书课题) 3
4、.Watching the video then answers the question. Step2 ：Presentation 1.单词教学 热身活动以后，教师呈现课件，出示单词，通过语境把 新 单 词 教 授 给 学 生 life ,different, ago, any, television, grandchildren, still 、lady 等把单词卡粘贴在黑板上。 2.单词训练游戏 师：现在老师来考考你们的眼力，找出不同类的动物， 并读出它身上的单词，让学生竞赛，最快的为胜。 3.学习课文内容 (1)Watch the video and find out the new
5、words and important sentences. (2)Listen, read and answer the questions How was it different? How about now? (3)学生了解了课文内容后，教师播放领读带录音，让 学生大声跟读课文。然后分组分角色朗读课文。 Step3 Practice 1.操练：many years ago 和 now. 2. “There was/were” 或 “There wasnt/werent” 句型。 3.Look and write. Then say. 让学生分组讨论准备，谈论图中内容，然后每自组派一 名
6、代表来讲给全班同学听。使学生体验学习、参与、合作、 竞争的乐趣。 Step4 Extention LifeLife isis changingchanging everyday.everyday. AndAnd wewe allall havehave a a betterbetter lifelife thanthan before,before, pleaseplease treasuretreasure ourour happyhappy life,life, becausebecause itits s notnot easyeasy toto gain!gain! Step5 Sum
7、mary 本节课我们学习了哪些内容，单词 life、different 等 句 型 ： “ Therewas/were ” 或 “ There wasnt/werent” Step6 Homework 1.回家后把课文内容再读三遍。 2.把本节课所教的单词抄写在练习本上，一个写一行一 行写五个。 3.用英语向你的同学讲述自己过去的生活环境 （自由选择其中两道来完成） Step7 Blackboard： Module1Changing Unit1 We lived in a small house. There is/areThere was/were There isnt/arentThere wasnt/werent televisiongrandchildren programmechange interviewerdifferent ladylife
