北师大版（三起）三上Unit 6 Review-ppt课件-(含教案)--(编号：d0c4e).zip

Unit 6 Whats Anne doing sweeping working sleeping reading cooking swimming climbing running hopping dancing playing basketball skipping Whats he doing? skipping. He is Whats she doing? Shes dancing. Listen carefully and try to repeat Unit 6 Whats Anne doing ? 一、教学目标一、教学目标 能听懂、会说新单词能听懂、会说新单词 hopping, running, dancing, digging, playing, basketball, skipping, swimming； 能理解并复述本课课文；能理解并复述本课课文； 能正确使用能正确使用“Whatsdoing?”询问某人做什么，并用询问某人做什么，并用 “He/She is ”对该询问做出回应。对该询问做出回应。 二、教学重点及难点二、教学重点及难点 重点：掌握四会单词。重点：掌握四会单词。 难点：正确使用难点：正确使用“Whatsdoing?”询问某人做什么，并用询问某人做什么，并用 “He/She is ”对该询问做出回应。对该询问做出回应。 三、教学准备三、教学准备 Anne 和和 Peter 的头饰、单词卡片、教学挂图、教学音频等。的头饰、单词卡片、教学挂图、教学音频等。 四、教学步骤四、教学步骤 Step 1 Warming up 师生问候。师生问候。 唱英语歌曲唱英语歌曲“Are you sleeping?” 。 Step 2 Presentation and drill 教师做动作，提问，让学生回答。教师做动作，提问，让学生回答。 T（做跑的动作）：（做跑的动作）：What am I doing? Ss: You are running. 让一名学生做动作，教师提问，该学生回答。让一名学生做动作，教师提问，该学生回答。 T: What are you doing? S: Im reading. 让一学生做动作，教师提问并板书，其余学生回答。让一学生做动作，教师提问并板书，其余学生回答。 T: Whats S doing? Ss: S is dancing. 带读以上两句话。带读以上两句话。 选择两组学生上台，一个组逐个做动作，其余学生提问，另一组选择两组学生上台，一个组逐个做动作，其余学生提问，另一组 逐个回答。逐个回答。 Ss: Whats GA1 doing? GB1: GA1 is 教师做动作（教师做动作（hop, dig, skip, play, basketball） ，全班学生提问，全班学生提问， 另选择一名学生回答。另选择一名学生回答。 出示单词卡片，让学生集体练读，并配上动作。出示单词卡片，让学生集体练读，并配上动作。 Ss: Hopping, hopping, hopping. Running, running, running. Dancing, dancing, dancing Digging, digging, digging. Skipping, skipping, skipping. Swimming, swimming, swimming. Playing basketball, playing basketball, playing basketball. Step 3 Practice 游戏游戏Relay game（接力比赛）（接力比赛） 以小组为单位进行游戏。教师出示单词卡片，参与游戏的小组一人以小组为单位进行游戏。教师出示单词卡片，参与游戏的小组一人 看卡片做动作，后一人迅速根据班上其余学生的提问作答。依次类看卡片做动作，后一人迅速根据班上其余学生的提问作答。依次类 推，推，1 分钟内完成最多的一组为胜。分钟内完成最多的一组为胜。 Ss: Whats S1 doing? S2: S1 is hopping. Ss: Whats S2 doing? S3: S2 is 听课文听课文 A 部分录音，跟读。部分录音，跟读。 全班起立，听课文全班起立，听课文 B 部分录音，边听单词边做动作。部分录音，边听单词边做动作。 Step 4 Consolidation 四人小组练习课文四人小组练习课文 A 部分对话。部分对话。 利用任务头饰表演课文对话。利用任务头饰表演课文对话。 评价。对学生的表演进行评价，给予肯定与鼓励，激发学生说的评价。对学生的表演进行评价，给予肯定与鼓励，激发学生说的 欲望。欲望。 练习（见练习（见练习册练习册P1718） 家庭作业。听录音，背课文，记单词。家庭作业。听录音，背课文，记单词。