全国通用版2019版高考语文一轮复习专题九文学类文本二散文阅读“散文词义句意理解题”配套检测重点高中适用.doc

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1、=【 ;精品教育资源文库 】 = “散文词义、句意理解题”配套检测 (重点高中适用) 一、阅读下面的文字,完成 1 3 题。 (14 分 ) 雪 兔 李 娟 有一个冬天的雪夜,我们围着火炉安静地干活,偶尔说些远远的事情。这时门开了,有人挟裹着浓重的寒气和一大股雾流进来了。我们问他干什么来,这个看起来挺老实的人说了半天也没说清楚,一个人在那儿苦恼地想了半天,最后终于组织出了比较明确的表述: “ 你们,要不要黄羊?活的黄羊。 ” 我妈转身问那个老实人: “ 你的黄羊最低得卖多少钱? ”“ 十块钱。 ” 黄羊名字里虽说有个 “ 羊 ” 字,其实是像鹿一样美丽的野生动物,体态 比羊大多了。 我妈怕他反

2、悔,立刻进柜台取钱,全家高高兴兴地跟着他出去牵羊。 “ 啊,是白黄羊呀 ?” 就这样,我们糊里糊涂买回一只野兔子,而要是别人的话,十块钱最少也能买三只。 这种兔子又叫 “ 雪兔 ” ,它的确像雪一样白,白得发亮,卧在雪里的话一点也看不出来。但天气暖和的时候,它的毛色会渐渐变成土黄色的,在戈壁滩上奔跑,就不那么扎眼了。 既然有着这么高明的伪装,为什么还会被抓住了?看来它还是弱的呀。后来我们一看到兔子后爪上被夹过的惨重伤痕就要骂那个人几句。 我们用一个没有顶的铁笼子反过来把兔子扣在煤棚的角落里。它 总是安安静静地待在笼子里,永远都在细细地啃那半个冻得硬邦邦的胡萝卜头。我外婆悄悄地对它说: “ 兔子

3、兔子,你一个人好可怜啊 ?” 冬天多么漫长。但是我们家里多好啊,那么暖和,虽然是又黑又脏的煤棚,但总比待在冰天雪地里舒服多了。而且我们又对它那么好,自己吃什么也给它吃什么,很快就把它养得胖胖的、懒懒的,眼珠子越发亮了,幽蓝幽蓝的。 我妈常常从铁笼子的缝隙里伸手进去,慢慢地抚摸它柔顺乖巧的身子。它就轻轻地发抖,深深地把头埋下,埋在两只前爪中间,并把两只长耳朵平平地放了下来。在笼子里它没法躲,哪儿也去不了。 日子一天 天过去,天气渐渐暖和了许多。我们也惊奇地注意到洁白的雪兔身上果真一根一根渐渐扎出了灰黄色的毛来! 它比我们更迅速、更敏锐地感觉到了春天的来临。 然而就在这样的时节里,突然有一天,这只

4、性格抑郁的兔子终于还是走掉了。我们全家人真是又难过,又奇怪。 我们在院子周围细细地搜寻,走了很远都没能发现它。那个铁笼子也一直空空地罩在原处,好像还在等待有一天兔子会再回来。 差不多已经过去一个月了吧,我们看到了兔子。它一动不动地蜷在铁笼子最里面,它原=【 ;精品教育资源文库 】 = 本浑身光洁厚实的皮毛已经给蹭得稀稀拉拉的,身上又潮又脏,眉目不清。 “ 呀,它怎么 又回来了?它怎么回来的? ” 我妈小心地把它抱出来,然后用温水触它的嘴,诱它喝下去,又想办法让它把我们早饭时剩下的稀饭慢慢吃了。渐渐的,我们的兔子挣扎着活了过来,而且还比之前更壮实了一些。五月份时,它的皮毛完全换成土黄色的了,满院

5、子跑着撒欢,两只前爪抱着我外婆的鞋子像小狗一样又啃又拽 它好像什么都不记得了!它总是比我们更轻易地抛掉不好的记忆,总是比我们更多地感受着生命的喜悦。 原来,我们用来罩住那只兔子的铁笼子没有底,紧靠着墙根,于是兔子就开始悄悄地在那里打洞。它打的洞很窄很深,我把手伸进去探了探,根本探不到 头,又持着炉钩伸进去探了探,居然也探不到头!后来,用了更长的一截铁丝捅进去,才估算出这个小隧道约有两米多长,沿着隔墙一直向东延伸,已经打到大门口,恐怕再有二十公分,就可以打出去了 ? (选自阿勒泰的角落,有删改 ) 1下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是 (3 分 )( ) A本文开头写当地人的

6、狡黠,明明卖的是雪兔,却说是 “ 黄羊 ” ,害得作者家人用十块钱稀里糊涂买回一只野兔。 B作者善于借小故事来表达情感,比如同情雪兔遭遇,担心雪兔安全,精心饲养雪兔,表现了珍爱生命的质朴情怀。 C雪兔 虽然弱小、可怜,没逃过猎人的陷阱,但它平静从容,坚毅顽强,渴望自由,引发作者对生活的真切感悟。 D本文写到冬天的寒冷与慢长,意在反衬家的温暖,并衬托雪兔的遭遇,表现雪兔对春天的敏感和对生命的欢悦。 解析:选 A A 项, “ 本文开头写当地人的狡黠 ” 错,从原文 “ 这个看起来挺老实的人说了半天也没说清楚,一个人在那儿苦恼地想了半天,最后终于组织出了比较明确的表述 ”来看,看不出 “ 狡黠 ”

7、 的意思。 2 (理解句子的含意题 )结合上下文,分析文中画横线的句子的含意。 (5 分 ) 答: 参考答案: 这句话表面意思是说,随着天气变暖,雪兔身上果真长出了灰黄色的毛。 实际意思则是,雪兔即使身处 绝境,也能做到平静从容,坚毅顽强,怀揣着对春天的憧憬、对自由的渴望,感受生命的喜悦。这些精神品质值得我们人类反思和学习。 3最后一段可否删去?请结合作品进行分析。 (6 分 ) 答: =【 ;精品教育资源文库 】 = 参考答案: (示例一 )不能删。 这段话是补叙,交代雪兔失踪差不多一个月的真实原因,解答上文 “ 它怎么又回来了?它怎么回来的? ” 的疑问,呼应 “ 它一动不动地蜷在铁笼子最

8、里面,它原本浑身光洁厚实的皮毛已经给蹭得稀稀拉拉的,身上又潮又脏,眉目不清 ” 的描写,使故事情节更加完整; 这段话又能丰富雪兔的形象,突出其勇敢顽强的精神品质; 这段话还能丰富文章内容,彰显作品主题,给读者带来震撼与深思。 (示例 二 )可以删。 这段话属于 “ 蛇足 ” ,前面已经把故事讲完了,读者也能猜到雪兔在失踪差不多一个月的时间里发生的大致事情,删去这段话能使行文更加简洁; 文章对雪兔形象的塑造已经比较完善了 (它虽然弱小可怜,但 “ 比我们更迅速、更敏锐地感觉到了春天的来临 ”“ 总是比我们更轻易地抛掉不好的记忆,总是比我们更多地感受着生命的喜悦 ”) ; 删掉这段话,对作品主题的

9、呈现非但没有妨碍,反而能给读者带来更多的思考。 二、阅读下面的文字,完成 4 6 题。 (14 分 ) 暮雨乡愁 张清华 一个人在外面呆得久了,方知古人在诗歌里所写的那些思乡的愁 绪,并非尽是 “ 强说 ” 的装点之辞。平林漠漠烟如织,寒山一带伤心碧。日暮时分,烟波江上的愁思不知不觉地就弥漫开来。海德堡冬日的白昼格外短促,刚刚还是中午,一转眼就到了黄昏,薄暮乍起,惨淡的云如烟如雾地浮起来,涅卡河边的那些形体巨大的柳树在冷风中瑟缩着它们的枝条,几天前还挂满了深黄的枯叶,而今已如此寥落寒 碜 ,还有那些枝条如乱箭般高插云霄的杨树,在冬日的天空下也显得格外苍凉凄楚。这些特别带着东方色彩的草木,似乎特

10、别能够勾起人思乡的情怀。还有河边的那群大雁,它们散乱在草地上,整理着羽毛,在风中发着呱呱的悲鸣,看样子这 个冬天它们是不准备离开这里了。眼前的这一切明明是典型的中国式的、在那么多古典诗词里被反复吟咏描画过的意境,而今却原封不动地搬到了迢迢万里的西洋夷域,怎不让人生出人面桃花、物是人非的莫名愁绪。 人们总是把乡愁简单地理解为对家的依恋或对故地的追忆,其实这样的理解未免太褊狭具体了。事实上乡愁是一种真正的绝望,一种生命里同来俱在的愁思。愁不是空间的,而是时间的,它的方向是遥远的过去;乡愁不是恋物,而是自恋,它所牵挂的不是那片事实上常常显得很抽象的祖居之地,而是悲悼自己的生命与韶光。古往今来那么多思

11、乡的诗篇,细细想 来,原来都是歌者在哀叹岁月的逝水对自己无情的抛掷。海德格尔说, “ 故乡处于大地的中央 ” ,看起来这是一个空间的理念,但细想这故乡仍不过是指人 “ 长大的地方 ” ,因为那里印下了稚儿的足迹,他的生命中最初和最美的部分抛洒在了那里。生命的家宅,记忆的归宿,稚儿离开了那里,是因为童年那美好的时光已挥手远去,他已踏上被命运抛离的注定远游他乡的不归途!这真真正正是永世的分离,便是 “ 去年今日此门中,人面桃花相映红 ”的情景,一旦你回来追寻,也早已是 “ 上穷碧落下黄泉,两处茫茫皆不见 ” 的伤心之地。 我便想象那位初唐的诗人,在登上幽州 古台时的悲叹:前不见古人,后不见来者。念

12、=【 ;精品教育资源文库 】 = 天地之悠悠,独怆然而涕下。原曾觉得他的悲号未免有些夸张,但今想来,那命运对每个生为凡胎的肉身不过就是这样设定,人生代代无穷已,江月年年只相似。任凭你把酒问青天、悲呼浩叹, 天道总不会屈就人道 ,肯给你些许丝毫的通融怜悯。因了这个宿命,中国的诗人骚客们,自汉以后便都变成了唯美的感伤主义者,他们是文人,但同时又是诗哲,我想中国的文学中之所以有一个很特殊很强烈的乡愁的传统,恐与这种生命本体论的哲学,和他们悲剧论的人生观念不无关系。 一个人在冷雨中独立前行。便是把你想象成那行列 中的来者,你终究也是你自己。来者和去者,在那永恒的天道中相差多少?想到此,剩下的便只是释然

13、。感伤主义并不见得就是只懂得颓伤,如果是导向对生命的深在和洞悉的认识的话,感伤当然也包含了真正的彻悟和坚强。因为一切并未缘此而中辍,因了那永远的乡愁,他们去作那不断的远游。因为真正的家乡是没有人能够返回去的,你看见了苍茫的来路,但循着那布满荆棘的路途回去时,看到的无非是一个愁字,就像鲁迅在他的小说里描绘的一样,你看到的是变了的一切,而别人看到的则是变了的你,月光下的故事已然变成了永久的追忆,童年时的伙伴促膝而坐也如不曾 相识,这就是故乡 鲁迅小说中的诗。没有人像他那样明白,即便是置身于故地和亲人中间,也仍有一种命定的深深的孤独。更不要说在那脉脉温情之外,还布满着温柔的陷阱,在那缱绻的话语中间,也还响着令人心寒的弦外之音。亲情和爱在那里相迎,仇恨和刻毒也定然已经久候。 然而这也终究改不了那份执着又强烈的向往

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