人教版四年级上册美术6《最受尊敬的人》ppt课件（含视频）.zip

ZUI SHOU ZUN JING DE REN 最 受 尊 敬 的 人 情境导入 探索新知 艺术创作 总结拓展 看了这段短片，你有什么感受呢？ 点击播放视频。 情境导入 探索新知 艺术创作 总结拓展 在我们的生活中，还有许多倍受人们尊敬的人。他们是解放军、 航天员、医生、武警战士。他们是每一位爱岗敬业、在平凡的工作岗 位上奉献生命的人。 总结:今天请大家和我一起走进最受尊敬的人这一课，一起用画笔 表现我们最尊敬的人。 情境导入 探索新知 艺术创作 总结拓展 是谁每天早早起来，为我们准备早餐？是谁为你洗衣做饭？ 总结:爸爸妈妈肩负着养育你的责任，爷爷奶奶照顾你的生活， 他们都是最值得尊敬的人。 情境导入 探索新知 艺术创作 总结拓展 你觉得受尊敬的人还有谁呢？ 总结：在平凡的生活中，像警察、建筑师、军人、法医等默默奉献的人们 情境导入 探索新知 艺术创作 总结拓展 欣赏人物画父亲： 小结：画家罗中立用写实的手法，刻画出一个勤劳、朴实、善良、贫穷的农 民伯伯的形象。古铜色的脸，一条条车辙似的皱纹，粗糙的手，他身后是经 过辛勤劳动换来的一片金黄的丰收景象，看他手中端着的却是一个破旧的茶 碗，代表了中国千千万万农民的形象。 情境导入 探索新知 艺术创作 总结拓展 欣赏这两幅作品： 总结：第一幅作品是表现雷锋叔叔的版画。 第二幅是表现科学家的，因为她手拿着书，背景中的书架表现了 浓厚的研究气氛。 情境导入 探索新知 艺术创作 总结拓展 欣赏这两幅作品： 总结：摄影生命的敬礼真实地记录了在抗震救灾的现场，一 位刚刚获救的同学对解放军叔叔们的敬礼。 国画草原！母亲！表现草原上母亲哺育孩子，寓意着 草原像母亲一样哺育着人们。 情境导入 探索新知 艺术创作 总结拓展 欣赏两幅表现群体的作品： 点击图片，查看大图。 情境导入 探索新知 艺术创作 总结拓展 徐悲鸿的田横五百士 情境导入 探索新知 艺术创作 总结拓展 俄罗斯画家列宾的伏尔加河上的纤夫 情境导入 探索新知 艺术创作 总结拓展 想一想，我们应该怎样画人物呢？ 小结：我们不仅可以从外貌特征和职业特征刻画，也可以从 背景和环境来表现。 情境导入 探索新知 艺术创作 总结拓展 图中人物是谁，我们可以从人物的哪方面进行描绘？ 总结：他们是医生、警察、邮递员、教师。可以通过不同职业的衣着 并抓住人物的外貌特征，进行绘画。 探索新知 艺术创作 总结拓展 情境导入 欣赏同学们的作品： 探索新知 艺术创作 总结拓展 情境导入 探索新知 艺术创作 总结拓展 情境导入 探索新知 艺术创作 总结拓展 情境导入 探索新知 艺术创作 总结拓展 情境导入 作业要求： 画自己心目中最尊敬的人，也可以用剪贴等多种方式来表现。 作品展示： 请同学们用一段话来介绍自己的作品！如，作品表现的谁？为 什么他是最受尊敬的人？是通过哪些地方表现他的特征的？ 注意： 人物在绘画中比较难，我们不但要抓住人物的五官脸型特征， 还要表现出人物的神态表情以及服饰特点。 探索新知艺术创作 总结拓展 情境导入 表达尊敬之情还有很多种形式，比如沙画这种形式。 点击播放视频。 小结：我们要学习他们爱岗敬业，为国家做贡献的精神，成为受人尊敬的人。 下课