六年级新课已经结束了，今天这堂课是总复习的第一节课。 学情分析：本届六年级学生英语总体水平一般，一半多的学生基 础不牢靠，按模块复习的话学生会因没有新鲜感、认为自己已经学过 等原因导致注意力不集中、上课敷衍等问题。 课程标准：要求学生学习二级所规定的 15 个话题之内的 700 个 左右的单词和 50 个左右的习惯用语（能理解和表达有关下列话题的 简单信息：数字、颜色、时间、天气、食品、服装、玩具、动植物、 身体、个人情况、家庭、学校、朋友、文体活动、节日等。 ） 因此， 根据课标我的复习思路如下： 本轮复习课也是按话题进行， 一个主话题（食物）带两个副话题（数字、节日）滚动反复。同时在 课堂中穿插简单的称谓语、问候语和告别语等文化意识。 课堂呈现由三部分组成： 第一部分由 chant 童谣方式引出最主要 的句型和单词。第二部分根据话题由学生自己总结归纳，并通过小组 活动进行完善。最后是语言实战演练，锻炼学生的口语表达能力。 单词、句子的背诵记忆、作业练习环等节在课后完成。
