外研版(三起)六年级下册Module 1-Unit 2 What do you want to eat -教案、教学设计-公开课-(配套课件编号:0065d).doc

上传人(卖家):老黑 文档编号:1649341 上传时间:2021-08-12 格式:DOC 页数:4 大小:859KB
下载 相关 举报
外研版(三起)六年级下册Module 1-Unit 2 What do you want to eat -教案、教学设计-公开课-(配套课件编号:0065d).doc_第1页
第1页 / 共4页
外研版(三起)六年级下册Module 1-Unit 2 What do you want to eat -教案、教学设计-公开课-(配套课件编号:0065d).doc_第2页
第2页 / 共4页
外研版(三起)六年级下册Module 1-Unit 2 What do you want to eat -教案、教学设计-公开课-(配套课件编号:0065d).doc_第3页
第3页 / 共4页
外研版(三起)六年级下册Module 1-Unit 2 What do you want to eat -教案、教学设计-公开课-(配套课件编号:0065d).doc_第4页
第4页 / 共4页
亲,该文档总共4页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、Module1 Unit 2 What do you want to eat? 【教学目标】【教学目标】 1. 知识目标: (1)理解并运用句型 : What do you want to eat / drink ?-I want . (2)掌握询问价格的语言结构,并会做相应回答: How much is it ? It is . ( 3 ) 能正确理解并流利朗读活动 2 的句子 ,能完成活动 3 和活动 4 的操练。 2. 技能目标:学生能学习并掌握就餐句型并能顺利完成活动 6 的操练。 3. 情感目标: (1)通过食物的学习了解健康食物和不健康食物。 (2)培养学生热爱生活、增加对快餐店饮

2、食文化的了解、兴趣。 【教学重点】【教学重点】 (1) 理解并运用句型 : What do you want to eat / drink ?-I want .。 (2)能正确理解并流利朗读活动 2 的句子 ,能完成活动 3 和活动 4 的操练。 【教学难点】【教学难点】 学生能学习并掌握就餐句型,并能顺利完成活动 6 的操练。 【教学准备】【教学准备】 PPT、收银员头饰、配套资源光盘。 【教学流程】【教学流程】 Step 1Warming up and review 1.LetLetsingsing . (师生(师生一起吟唱一起吟唱) Hello, hamburger. Hello, ho

3、t dog. What do you want? I want a hamburger and a hot dog. Hello ,cola.Hello ,coffee .What do you want? I want a cola and coffee.They are yummy ,yummy. 2.Letsreview. 展示学过的食物图片,让学生齐读。然后根据我给出的四种食物组 合以及他们的价格复习上节课学习的如何再快餐店点餐以及询问价 格。 3.Lets chant.: 播放 (Activity1: Listen and chant) 的歌曲,活跃课堂气氛 Step 2 Prese

4、ntation and Practice Activity 2、 Listen and read 1. 出示活动 2 的图片,告诉学生,Lingling and her father 去快餐店用 餐,瞧他们正在一家快餐店里点餐,我们先来听听吧。 播放第一遍动 画,请学生回答问题: What does Dad want? What does Lingling want to eat? What does Lingling want to drink? 2.Listen and repeat. “模仿秀”看看哪个同学模仿的最好。 要 求 学 生 进 行 指 读 和 跟 读 。 并 把 以 下 句

5、子 进 行 板 书 : What do you want to eat/drink? I want . 听完后集体或小组或个人进行模仿朗读 3. 重点讲解: a. “What do you want to eat ?” 你想要吃什么?你想要吃什么? b.“What do you want to drink?” 你想要喝什么?你想要喝什么? c. 询问价格:询问价格:How much is it ?It is . 4.操练: (操练(操练 1- Activity 3)Listen,choose and write Activity 4Listen and say.Then chant . 1.

6、教师播放歌曲录音,先让学生整体欣赏歌曲, ,学生可以跟着 录音打节拍。 2. 出示歌谣文本,教师述说歌谣大意。 3. 再次播放录音,每句后停顿,让学生跟唱。最后集体演唱。 Step 3Consolidation。 小组合作,Make a menu.老师出示几个有名的快餐店 logo,让每组 学生选择一家店的菜单来扮演服务员和顾客进行以小组为单位的情 景短剧的表演。 Step 4Summary 总结今天所学的内容。 a. “What do you want to eat ?” 你想要吃什么?你想要吃什么? b.“What do you want to drink?” 你想要喝什么?你想要喝什么? c. 询问价格:询问价格:How much is it ?It is . StepStep 5 5 HomeworkHomework 操练操练 2-2- ActivityActivity 5 5)FollowFollow andand say.say. 学生以开火车的方式依次用 “ I want ” 造句。 板书设计板书设计: Module1Unit 2 What do you want to eat ? What do you want to eat ? I want a hamburger. What do you want to drink? Milk ,please!

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 小学 > 英语 > 外研版(三起,2024) > 六年级下册
版权提示 | 免责声明

1,本文(外研版(三起)六年级下册Module 1-Unit 2 What do you want to eat -教案、教学设计-公开课-(配套课件编号:0065d).doc)为本站会员(老黑)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|