1、高考语文课时作业本 （第（第 110110 练）练） 【基础训练】【基础训练】 一、语言文字运用 阅读下面的文字，完成 1-3 题。 千百年间弦诵不绝的古典诗文，也仿佛一条长河，。对于桐庐这个地方， 早在南北朝时期，吴均的与朱元思书一文中，就已经有着极为生动的描写了。 诗画不分家。富春江的涛声，在诗人吟哦声中化成一行行韵脚，而她的浪花溅落到宣纸 上，。元代黄公望的传世名作富春山居图 ，描绘了富春江两岸的初秋景色。六 百多年前，年近八十的黄公望游历至此，感慨于这里“山峰俊奇，峡谷雄伟” ，于是长住下来， 用整整四年的时光，走遍富春江两岸的峰峦林壑，绘就了这幅被誉为“画中之兰亭”的山水 长卷。据说
2、，八成画面都取材于桐庐境内的江山景色。画卷上，天地静穆，远山微茫，江阔 波渺，林峦浑秀，草木华滋。村舍茅亭之间，樵夫钓客的身影参差隐现，弥漫着萧散淡泊的 诗意。凭借艺术的非凡力量，大自然获得了永恒的生命。 1文中使用了哪些修辞手法（）(3 分) A引用比喻夸张 B对偶反复排比 C对偶夸张拟人 D对比引用比喻 2请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密， 每处不超过 12 个字。(4 分) 3文中画波浪线的句子可改写成“村舍茅亭之间的樵夫钓客的身影弥漫着萧散淡泊的诗 意” ，从语义上看，二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么?(4 分) 4. 阅读下面文字，简
3、要概括“强基计划”的四个主要特点，不超过 50 个字。 2020 年 1 月 15 日，教育部发布了教育部关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工 作的意见 。 意见指出，自 2020 年起，在部分高校开展基础学科招生改革试点(也称“强 基计划”)，不再组织开展高校自主招生工作。强基计划主要选拔有志于服务国家重大战略需 求的学生，重点在数学、物理、化学、生物及历史、哲学、古文字学等基础学科的相关专业 安排招生。强基计划将考生高考成绩（不低于 85%） 、高校综合考核结果和综合素质评价等折 算成综合成绩，按从高到低的顺序录取，逐步建立起基础学科拔尖创新人才选拔的有效机制。 录取后将实行小班化、导
4、师制，并探索“本硕博”衔接的培养模式，畅通学生成长发展 通道，实现招生培养良性互动。 5. 下面的图表是某会所负责人做过的一次问卷调查的统计表，看过之后他做了两件事： 一是在会所内设置了休闲区，免费提供咖啡和茶；二是规定会所会员每带来一个新会员，赠 送老会员两张新项目体验卡。请根据统计表的信息，简要说明理由。 二、古诗词鉴赏 阅读下面这首诗歌，完成 6-7 题 品令茶词 黄庭坚 凤舞团团饼。恨分破、教孤令。金渠体净，只轮慢碾，玉尘光莹。汤响松风，早减了二 分酒病。 味浓香永。醉乡路、成佳境。恰如灯下，故人万里，归来对影。口不能言，心下快活自 省。 【注】孤令：孤零。金渠：茶碾，金属所制。 6下
5、列对这首诗的赏析，不正确的一项是（） （3 分） A茶饼上印着团团起舞的凤凰，将茶饼分开，凤凰好像各自分飞，让人遗憾。 B词人将茶饼用洁净的金渠细心碾成琼粉玉屑，但见茶末成色纯净，清亮晶莹。 C词人在松林喝茶，听着茶水的沸腾声和掠过松林的风声，心中感到十分惬意。 D这首词上阕主要写品茶过程，下阕着重写品茶的感受，语言清丽，情感真挚。 7请结合全词简要分析词人是怎样表现对茶的喜爱之情的。 （6 分） 三、古诗词情景默写 8补写出下列句子中的空缺部分。(6 分) （1） 琵琶行中，通过琵琶女年轻时即使是用银钗打拍子敲碎，酒弄脏衣服也不在意， 表现年轻时欢乐奢华生活的两句是_，_。 （2）辛弃疾在永
6、遇乐 京口北固亭怀古中认为北伐抗金应当做好充分准备，如果像 南朝宋刘义隆草率出兵，虽有“_”之雄心，也怕会是“_”的结局。 （3） 阿房宫赋中，_一句通过动作描写，说明了六国获得珠宝玉石的方法， _一句通过动作描写，表现了秦人对待珠宝玉石的态度。 【综合训练】【综合训练】 四、现代文阅读 阅读下面的文章，完成 1-4 题。 凶犯 俄罗斯契诃夫 在法院审讯官面前站着的是一个身材矮小、瘦弱无比的庄稼汉，穿着花粗布衬衫和打补 丁的裤子。他的脸上胡子拉碴的，一脸的麻子，两条浓眉耷拉着，让人很难看清他的眼睛。 他脸上的表情十分冷漠。他还光着脚。 “杰尼斯格里戈里耶夫!”审讯官开口说道， “你往前站一点儿
7、，回答我们的问题。本 月 7 日，也就是 7 月 7 日早晨，铁路护路员巡查路况时，在 141 俄里处，当场发现你在拧铁 轨上用来固定枕木的螺丝帽， 瞧， 就是这种螺丝帽他便把你和螺丝帽扣留了。 是这样吗？” “啥？” “事情，是护路员说的那样吗？” “是的。 ” “好的。嗯，那你拧螺丝帽干吗？” “你别老啥、啥的，直接回答我的问题！你拧螺丝帽干吗？” “要是不干吗，我就不去拧了。 ”杰尼斯声音嘶哑地说，斜着眼睛看着天花板。 “那你用螺丝帽做什么？” “就那种螺丝帽吗？我们用它做钓鱼” “你说的我们是指哪些人？” “我们，就是老百姓呗也就是克利莫夫斯克村的农民。 ” “听着，老兄，你别跟我装糊
8、涂了，用不着胡扯什么钓鱼坠儿!” “我打娘胎里生下来就没撒过谎，在这里我敢撒谎吗”杰尼斯嘟囔着，眨巴着眼睛， “再说了，大人，没有坠儿能行吗？你把鱼饵或者蚯蚓挂到鱼钩上，要是没有坠儿，它能沉 到水底吗？我撒谎了吗”杰尼斯发出了一阵冷笑。 “这样说来，你拧下这个螺丝帽就是为了拿它做鱼坠儿了？” “不为这个又为啥呢？它又不能当羊拐子玩儿！ ” “你也可以拿铅块、子弹壳做坠儿啊，或者钉子什么的” “铅块在路上捡不到，得去买，而钉子又不合适。螺丝帽虽然难弄，但比其他东西都要 好很沉，而且有个窟窿。 ” “你装什么糊涂！难道你还没弄清楚，笨蛋，你这一拧会拧出什么后果？如果护路员没 有发现，火车就有可能出
9、轨，就会死很多人！而这些人是你害死的！ ” “大人！我干吗要害他们呢？难道我是恶棍吗？” “在你看来，到底是什么原因导致火车出了事故呢？你虽然只拧掉了两三个螺丝帽，但 也许火车就是因为这而出了事！ ” 杰尼斯阴笑着，半信半疑地眯起眼睛看着审讯官。 “得了吧！这些年来，全村人都在拧螺丝帽，还不是照样平安无事？假如我撬了铁轨或 是搬了一根木头放在铁路上，哎呀，那么，火车可能会被撞翻，可是啊！就那么一个螺丝帽！ ” “你知道不，就是那些螺丝帽把铁轨固定在枕木上的！ ” “这个我们我们又没拧下所有的螺丝帽还留着许多呢。 ” 杰尼斯打了个哈欠，并在嘴巴上画了个十字。 “去年这里就有一列火车出轨， ”审讯
10、官说， “我现在终于明白了，是什么原因导致去年 的火车脱轨我终于弄明白了！ ” “您可是读过书的人，所以您是懂道理的人，您刚才所说的，句句在理。而那个护路员 不过就是个乡巴佬，什么都不懂。他抓住我的衣领就把我给拽来了” “你听着， 刑法第一千零八十一条规定：凡蓄意破坏铁路，致使该路上行驶中的运输 工具发生危险，且肇事者明知该行为有可能将造成灾不可能不知道，拧掉螺丝帽会引发 什么后果该肇事者当判处流放并服苦役。 ” “您当然知道得最清楚了可我们是睁眼瞎我们哪懂这些啊！ ” “你其实什么都懂！你只是在撒谎，装糊涂而已！ ” “我为什么要撒谎呢？如果您不信，就到村里去问问没有鱼坠只能钓到欧鳇鱼。 ”
11、 “嗨，住嘴” 整个法庭鸦雀无声。杰尼斯不时地变换双腿的位置，望着铺着绿色桌布的桌子，使劲儿 眨巴着眼睛，仿佛他看到的不是铺着绿绒布的桌子，而是刺眼的阳光。审讯官在快速地写着 什么。 “我可以走了吗？”杰尼斯沉默了一会儿，问道。 “不行。我得先把你抓起来，然后让你去坐牢。 杰尼斯不再眨眼，微微抬起浓眉，疑惑地望着审讯官。 “为什么要坐牢呢？大人，我没空，我还得去赶集呢，还得到叶戈尔那里要回三卢布的 油钱” “住嘴，别吵了” “如果真的犯了事，我也认了，可就这样去要是您怀疑我欠税，我的大人，您可别 相信村主任村主任算账时净作假，这一点我可以向老天爷赌咒” “我烦透你了，喂，谢苗！ ”审讯官吼道，
12、 “把他带下去！ ” “我们家三兄弟， ”杰尼斯嘟囔着，两名强壮的法警正拽着他走出审讯室， “兄弟帮兄弟 又不是义兄弟交不上税，而我杰尼斯却去承担什么责你是什么狗屁法官！你们 应该靠本事断案， 不应该无中生哪怕是该被刀剐， 也得犯了事才行啊， 也要凭良心啊” (朱宪生译，有删改) 1. 下列对本文相关内容和艺术特色分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 第一段中，对庄稼汉穿着、外貌的描写，既从正面交代了庄稼汉困窘的境况，又从侧 面反映了审讯官与之不同的生活处境和居高临下的态度。 B. 小说多次写到审讯官与克利莫夫斯克村的农民杰尼斯的对话，但两人对话各自站的立 场却完全不同，这就在对比中产生了强烈
13、的讽刺效果。 C. 小说写杰尼斯由“斜着眼睛看着天花板” “半信半疑地眯起眼睛”到“使劲儿眨巴着 眼睛” ，较完整地描写了他对自己罪行认识的转变过程。 D. 小说在作品中没有直接表明作者的主观态度，而是客观冷静地写人叙事，同时给读者 留下无限的思考空间，这与变色龙相似。 2. 小说刻画了农民杰尼斯怎样的形象特征？请简要分析。 3. 契诃夫说： “我善于长事短叙。 ”请从“长事”与“短叙”的角度简析本文的基本特征 及其效果。 五、文言文阅读 阅读下面的文言文，完成 4-7 题。 毛士龙，字伯高，宜兴人。万历四十一年进士。授杭州推官。熹宗即位，擢刑科给事中， 首劾姚宗文阅视乖张。杨涟去国，抗疏请留
14、。天启改元，正月疏论“三案” ，力言孙慎行、杨 涟等有功社稷，而魏浚辈丑正害直之罪。帝是之。 是年五月，魏进忠用事。进忠广开告密，诬天津废将陈天爵交通李承芳，逮其一家五十 余人，下诏狱。士龙即劾锦衣骆思恭及诬告者罪，请究治妖言奸党并主使逆徒，进忠益憾。 至九月，士龙劾顺天府丞邵辅忠奸贪，希孔、允成亦劾之，辅忠大惧。刘朝等因诱以超 擢，令攻士龙。辅忠遂讦士龙官杭州时盗库纳妓，进忠从中下其疏。尚书周嘉谟等言两人所 讦，皆风闻，请宽贷。进忠不从，削士龙籍，辅忠落职闲住。进忠后易名忠贤，显盗国柄， 恨士龙未已。四年冬，令其私人张讷劾之，再命削籍。明年三月入之汪文言狱词，谓纳李三 才贿三千，谋起南京吏部
15、，下抚按提讯追赃，遣戍平阳卫。已而辅忠起用，骤迁兵部侍郎。 六年十二月，御史刘徽复摭辅忠前奏，劾士龙纳访犯万金，下法司逮治。士龙知忠贤必杀己， 夜中逾墙遁，其妾不知也，谓有司杀之，被发号泣于道。士龙乃潜至家，载妻子浮太湖以免。 庄烈帝嗣位，忠贤伏诛。朝士为士龙称冤，诏尽赦其罪。士龙诣阙谢恩，且陈被陷之故。 帝怜之，命复官致仕。竟不召用。至崇祯十四年，里人周延儒再相，始起漕储副使，督苏、 松诸郡粮。明年冬，入为太仆少卿。又明年春，擢左佥都御史。时左都御史李邦华、副都御 史惠世扬皆未至，士龙独掌院事。帝尝语辅臣： “往例御史巡方类微服访民间近高牙大纛气 凌巡抚且公署前后皆通窦纳贿每奉使富可敌国宜重
16、惩。 ”士龙闻，劾逮福建巡按李嗣京。十月 谢病归。国变后卒。 注：纛 do：古时军队或仪仗队的大旗。 4. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（） A. 往例御史巡方/类微服访民间/近高牙大纛气凌/巡抚且公署前后/皆通窦纳贿/每奉使 富/可敌国/宜重惩。 B. 往例御史巡方/类微服访民间/近高牙大纛/气凌巡抚且公署/前后皆通窦纳贿/每奉使 /富可敌/国宜重惩。 C. 往例御史巡方/类微服访民间/近高牙大纛/气凌巡抚/且公署前后皆通窦纳贿/每奉使 /富可敌国/宜重惩。 D. 往例御史巡方/类微服访民间/近高牙大纛气/凌巡抚/且公署前后皆通/窦纳贿/每奉 使/富可敌国/宜重惩。 5. 下列
17、对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（） A. 改元，指中国封建时期新皇帝即位或皇帝在位期间改换年号，每个年号开始的一年称 元年。新皇帝即位后，一般都要改变纪年的年号，可称为“建元” 。同一皇帝在位时更换年号， 可称为“改元” 。 B. 社稷，土神和谷神的总称。分言之，社为土神，稷为谷神。土地神和谷神是在以农为 本的中华民族最重要的原始崇拜物。 C. 尚书，是中国封建时代的政府高官名称，相当于现在国家各部委的部长。如吏部尚书， 是吏部的长官。 D. 嗣位，继承君位。嗣的本义是父亲传位或传业给长子。 6. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（） A. 毛士龙敢做敢为，敢于弹
18、劾为官不正的官员，他曾弹劾姚宗文、骆思恭、邵辅忠、李 嗣京等多名官员。 B. 毛士龙因得罪权贵，被魏进忠及其党羽诬陷削籍，差点被杀害。后来毛士龙被重新任 用，担任过左佥都御史。 C. 魏忠贤掌握朝政大权，广开告密，诬陷朝廷重臣，遭到毛士龙的反对。后来，魏忠贤 被判死罪。 D. 毛士龙、杨涟都是有功之臣。毛士龙经历过几位皇帝的统治，被重用过，也被冷落过。 7. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （10 分） (1)夜中逾墙遁，其妾不知也，谓有司杀之，被发号泣于道。 （5 分） (2) 士龙诣阙谢恩，且陈被陷之故。帝怜之，命复官致仕。 （5 分） 高考语文课时作业本答案与解析 （第（第 1101
19、10 练）练） 【基础训练】 1.D 2有着自己的上游（源头）便晕染成（绘就成）一幅幅画卷 3原文使用了三个短句，节奏明快、有力，并和前文句式保持一致。原文使用“参 差隐现”很好地表现出樵夫钓客的身影状态和那种当地特有的朦胧感觉，且这里的“参差隐 现”是与“萧散淡泊的诗意”紧密相连的，删掉“参差隐现”后，就缺失了这层诗意。 （每点 2 分） 4. 服务国家重大战需求 重点关注基础学科 建立综合考核选拔机制探索利于学生成长 发展的培养模式 5. 参考示例： 根据统计表可知，部分人运动的同时有社交目的，所以通过设置休闲区利于顾客社交， 以吸引更多的顾客加入会所；又知，部分人运动有从众心理，所以通过
20、奖励老会员的方式带 动其朋友加入会所。 6C 项， “在松林喝茶”，听“掠过松林的风声”理解错误，因为“汤响松风”是比喻 写法。汤响，是煮茶的沸腾声。“汤响松风”，煮茶的沸腾声如掠过松林的风声。 （3 分） 7细节描写，对碾茶、煮茶的具体过程进行细致的描写，表现了品茶过程中词人的愉 悦享受。 衬托，以酒意衬托茶的味浓香永，渐成佳境，表达了词人对茶的喜爱、赞美之情。 比喻，用孤灯之下故人从万里之外赶来相逢的感受来比喻喝茶后的感受，惬意而满足。 多感官描写，通过分茶、碾茶的视觉描写，煮茶的听觉描写，品茶的味觉描写，表达 对茶的无比喜爱。 （每点 2 分，答对 3 点即可。每点必须包含“手法+解析+
21、情感（效果）”三要素，缺一 个要素扣 1 分。 ） 8.(1)钿头银篦击节碎血色罗裙翻酒污(2)封狼居胥赢得仓皇北顾(3)剽掠其人弃 掷逦迤 【综合训练】 1. C【解析】 C 项，“较完整地描写了他对自己罪行认识的转变过程”错误，从文中来 看，面对审讯，杰尼斯的表现如下，“声音嘶哑地说，斜着眼睛看着天花板”“ 杰尼斯嘟囔 着，眨巴着眼睛”“ 杰尼斯发出了一阵冷笑”“半信半疑地眯起眼睛看着审讯官”“杰尼斯 打了个哈欠，并在嘴巴上画了个十字”“杰尼斯不时地变换双腿的位置，望着铺着绿色桌布 的桌子，使劲儿眨巴着眼睛， 仿佛他看到的不是铺着绿绒布的桌子，而是刺眼的阳光”“杰尼斯不再眨眼，微微抬起 浓
22、眉，疑惑地望着审讯官”，从这些表现里，可以看出杰尼斯从始至终不认为自己犯了罪， 除了这些表现，“我可以走了吗？”“为什么要坐牢呢？大人，我没空，我还得去赶集呢， 还得到叶戈尔那里要回三卢布的油钱”“如果真的犯了事，我也认了，可就这样去 要是您怀疑我欠税，我的大人，您可别相信村主任村主任算账时净作假，这一点我可以 向老天爷赌咒”，他说的这些话也可以看出杰尼斯自始至终不认为自己犯了罪。 2. 生活贫困、精神郁闷、形象猥琐。“穿着打补丁的裤子，光着脚”说明生活贫穷； “表情冷漠”，“他的脸上胡子拉碴的，一脸的麻子，两条浓眉耷拉着，让人很难看清他的 眼睛”表明邋遢， 精神郁闷； “斜着眼睛看着天花板”
23、“半信半疑地眯起眼睛”“阴笑”“使 劲儿眨巴着眼睛”“打哈欠”，“在嘴上划十字”等受审过程中的表情动作看出他的猥琐。 诚实、善良、单纯。承认自己拧了枕木上的螺丝帽，并不想恶意害人，对法律正义等 从自己角度判断，认识简单。 不懂法、愚昧无知。杰尼斯认为自己是为了钓鱼才拧掉枕木上的螺丝帽，又没有害人， 所以不犯法，并且别人也拧枕木上的螺丝帽，他认为自己当然可以，这体现了他的愚昧无知。 3. 杰尼斯受审本身是有前因后果的“长事”。这一事情由拧螺丝帽、被捉、送进法庭、 判处坐牢等事件组成； 作者只将事件集中在审判这一场景中“短叙”，将其他事件都在审讯官和杰尼斯的审 讯、答辩中交代出来； 对“长事”进行
24、“短叙”。着眼于叙述留有余地，作品形成一种含而不露、意在言外 的特色，能启发读者深思。 4.C 【详解】 “近高牙大纛”，是说“声势显赫”；“富可敌国”是固定词语。可以排 除 AB 和 D 项；“气凌巡抚”是对“御史巡方”气势的描绘。另外，“且”引出后文“公署前 后皆通窦纳贿”。也可以排除 B 项。此句的完整翻译是“以前御史出巡四方，就像皇帝秘密 在民间探访。声势显赫，气势胜过巡抚，而且在公署前后都通过各种渠道纳贿，每次奉命出 使，富可敌国，应该加重惩处”。故选 C。 5.D 【详解】D 项，“嗣的本义是父亲传位或传业给长子”错误，嗣的本义应该是“父亲 传位或传业给嫡长子”。故选 D。 6.C
25、 【详解】C 项，魏忠贤“诬陷朝廷重臣，遭到毛士龙的反对”错误，由原文“魏进忠 用事。进忠广开告密，诬天津废将陈天爵交通李承芳，逮其一家五十余人，下诏狱。士龙即 劾锦衣骆思恭及诬告者罪，请究治妖言奸党并主使逆徒，进忠益憾”可知，魏忠贤诬陷的是 废将陈天爵，陈天爵不是朝廷重臣。故选 C。 7. (1)（毛士龙）在夜晚翻墙逃跑，他的小妾也不知道，认为是官员杀害了他，披散着 头发在路上哭泣。 (2)毛士龙到朝廷感谢皇上的恩惠，并且陈述了自己被诬陷的缘故。皇上可怜他，命令恢 复他的官职退休。 【详解】第一句中，“（毛士龙）夜中逾墙遁”是省略句，“逾墙”应理解为“翻墙”， “有司”应理解为“官员”，“被”通“披”，“号泣于道”是状语后置句。 第二句中，“诣阙”应理解为“到朝廷”；“被陷”应理解为“被诬陷”；“故”应理 解为“缘故”；“致仕”应理解为“退休”。
