1、我爱我家 教学目标： 一、教养方面：能运用“点、线、面、色”创作“我爱我家”的画面。 二、教育方面：从“关注自我”发展到“关心父母长辈、热爱家庭” 。 三、发展方面：在欣赏评述过程中启发想象与创作思路。 教学重点：能运用“点、线、面、色”大胆描绘人物、景物。 教学难点：选择能表现“我爱我家”的内容。 教学准备：全家福照片、多种材料工具。 作业要求：能用点、线、色画出“一家亲”的画面。 教学过程： 一、启动主体 通过收集“全家福”照片的过程，重温家庭的温馨、父母的爱； 通过互相介绍，激发尊敬长辈、热爱家庭的情感。 说说自己和家人一起最开心的时候，激起的兴趣。 二、发挥主体 1、播放投影，欣赏小朋
2、友收集的与家人的照片，感受一家亲的喜悦。通过互相 介绍，激发尊敬长辈、热爱家庭的情感。 2、说说爸爸妈妈的特征（脸型、发型、表情、衣着等） ，引导学生抓特征，师示 范不同脸型与发型、表情的画法。 3、学生开始创作，提醒构图与画面色彩的搭配，注意线条流畅。 三、发展主体：让学生运用不同材料和工具自由发挥、激发个性选择。 一、启动主体：复习上一节课所学，检查学习效果。 二、发挥主体： 1、播放课件，欣赏大师作品与学生作品。说说自己画面的优缺点，准备怎样修 改。 从作品人物外形、表情、动态、衣着，引导学习抓“特征” 。 从作品不同的材料工具运用，激发个性选择。 2、给画面涂色，注意背景的表现与五官、动作的刻画。 3、学生接着完成作业，师指导。 三、发展主体：说说你画面的故事。 课堂总结：总结两节课所学的内容，小结小朋友们作画情况。
