走近大自然 学习目标: 1、能应用重叠组合的遮挡关系与同类色运 用到山林的空间表现上。 2、收集山林资料进行欣赏、感受、比较、 分析,让学生感受到自然之美。 3、激发学生关心山林的情感和环保意识。 欣赏评述 比一比,说一说比一比,说一说 你喜欢哪一幅?为什么? 色相性质相同,但色度 有深浅之分。如深红 浅红、深蓝浅 蓝 合作作业 请用剪贴的方法绘制美丽的山林。 注意: 1、色彩冷暖的对比。 2、树木近大远小的空间层次感。 3、重叠遮挡手法的运用。 4、合理利用同类色 造型表现 小博士 u 山林还有什么作用? 可以涵养水分,保持水 土完整,供给我们新鲜 的空气,是各种各样生 物的家园。
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