岭南版六年级上册《美术》3. 生肖邮票 ppt课件（含教案）.zip

课题名称课题名称第二单元设计天地第二单元设计天地生肖邮票生肖邮票学科学科美术美术 年级年级六年级上六年级上课时课时1 1 课时课时教师教师 一、教材分析一、教材分析 生肖邮票是讲关于中内外生肖的邮票欣赏与设计，关注邮票欣赏及邮票 设计的创新理念 二、二、学生分析学生分析 六年级的孩子已经有了一定的美术基础，并对美好事物具有了一定的欣赏理 解能力，所以教学设计时运用了小组合作自主讨论，让学生在讨论和作画中感受 美，欣赏美，创造美。 三、教学目标三、教学目标 1.了解基本的邮票知识，尝试设计邮票。 2.通过小组合作的方式，提高学生自主学习，讨论交流的能力。 3.培养学生对实用艺术品的兴趣，认识艺术珍品的艺术与市场价值。 四、教学重难点四、教学重难点 教学重点教学重点： 掌握关于邮票的基础知识,绘制精美邮票 教学难点：教学难点： 通过寥寥几笔能夸张的绘制出生肖的特征 五、教学方式：五、教学方式： 小组合作法 六、教学用具六、教学用具 课件、黑板 七、教学过程七、教学过程 教学教学 过程过程 教师活动教师活动学生活动学生活动设计意图及资源准备设计意图及资源准备 （一）（一） 新课新课 导入导入 课件中播放一组图片， 并问学生这组图片是什么？ 引入课题： 生肖邮票 认真观察，并大声 说出图片中的物体 的名称 开门见山，快速引起 学生的注意力，活跃 课堂气氛 （二）（二） 讲授讲授 新课新课 1、再次点题， （教师讲述： 十二生肖，在我国是用来记 录人的出生年的十二中动物， 是中华传统文化的重要组成 部分，现在就让我们一起来 欣赏一组漂亮的十二生肖邮 票吧！） 学生认真听讲，举 手回答问题，并记 录本课知识点 在一问一答的形式中， 能够快速提高并加深 学生对知识点的理解， 并对后续的创作做到 很好的铺垫作用。 资源准备： PPT（国内外邮票） 2、导入一组我国的十二生 肖的图片与一些形状不同的 国外生肖图片。 3、揭示创作生肖邮票的首 要因素。 4、引导学生注意邮票的重 要因素。 （三）（三） 课堂课堂 习作习作 布置课堂习作， 教师巡场，观察孩子作画， 记录画作中出现的一些问题。 收集作品，最后进行展示分 析讲解 学生结合课堂所学 知识，进行邮票创 作。 组内互评，挑选优 秀作品由组长上交 作品并作出点评。 学生自评，互评，教 师点评，加深理解 （四）（四） 小结小结 回顾课堂所学内容 教师提问： 我们这节课的主题是？ 学习了邮票的什么内容。 布置课后延伸，完成系列生 肖作品。 学生回答，并对课 堂内容加深记忆。 归纳总结，培养学生 独立思考，及时复习 的好习惯 板书设计：板书设计： 生肖邮票 形状 夸张 颜色 生肖邮票 美术岭南版六年级上 新知导入 生肖是什么？ 十二生肖，又叫属相，是中国与十二地支相配以人出生年份的十二种动物， 包括鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。是中华传统文化 的重要组成部分。 编号（票号） 面值 发行时间 发行中心/发行单位 图案（有些会有名称） 一枚邮票的版面含有那些信息？ 欣赏一下 涨幅达128750倍！ 他们都是什么生肖？ 鸡冠 翅膀 尾部羽毛 脚 对比不同 你在创作中，需要注意什么问题呢？结合课 堂所学内容进行小组讨论。 创作时间 课堂总结 形状形状 生肖 邮票 颜色颜色 夸张夸张 THANK YOU