北师大版（三起）四上Unit 5 At school-lesson 3 Have Fun-ppt课件-(含教案)-公开课-(编号：b002f).zip

Unit3 Look at me ! Part B Lets learn 教学目标： 能听、说、认读单词：body ,leg,arm,foot,hand,head 。 教学重难点： 重点：学习身体部位类的单词： body ,leg,arm,foot,hand,head 。 难点：正确区分head和hand的发音。 Greetin g Whats your name? My name is Im handarm Guess : 1 2 Whats this? Guess foothead 3 4 Guess leg body 5 6 Lets chant Head,head,this is the head. Body,body,this is the body. Arm,arm, this is the arm . Hand,hand,this is the hand. Leg,leg, this is the leg. Foot,foot,this is the foot. Homework: Introduce your body parts to your parents in English. (用英语介绍 自己身体部位给家长听。） Unit 3 Look at Me (Lets learn & Lets do) 一、教学目标一、教学目标 1、能听说认读 head 和五个有关五官的单词：eye，ear, nose, mouth, face；及听懂并 理解句子 Look at me. This is my nose/eye/ 2、能够听懂 Lets do 活动中的指令并做出正确反应。 3、激发学生学习英语的兴趣，培养学生的听说读写能力。 二、教学重点二、教学重点 1、能听说认读 head 和五个有关五官的单词：eye，ear, nose, mouth, face；及听懂并 理 解句子 Look at me. This is my nose/eye/ 2、能够听懂 Lets do 活动中的指令并做出正确反应。 三、教学难点三、教学难点 1、eye, face 两个单词的元音因素容易发音不到位，mouth 一词的尾音发音较难。 2、用 Look at me! This is my 熟练介绍身体部位。 四、教具准备四、教具准备 PPT 课件、 玩具熊 五、教学过程五、教学过程 1 1、热身、复习、热身、复习 (Warm-up/Revision) 师生共同欣赏歌曲Hello，复习上节课所学内容。 2 2、新课呈现、新课呈现 (Presentation) （1）出示课件，利用动画片中的大耳朵“图图”头像，点击鼠标后，眼、耳、鼻、口、 脸、头和相应的英语单词逐一显示。由此引出本课的教学内容：新单词 eye, ear, nose, mouth, face, head 及相应的短语。 （2）教师拿出准备好的玩具熊，指着玩具熊的“眼睛”说：Look at me. This is my eye. 并用同样的方法再依次介绍：ear, nose, mouth, face, head 使学生再进一步学习本课 新单词。 （3）活动：I say, you do （我来说，你来做）。老师任意说出某个新单词，学生指出 自 己身体相应的部位，接着再让学生以同桌为单位结对练习所学新单词。 (4) 游戏：What is /are missing ? ( 找出图中少了什么？)，让学生找出图中少了什么， 从而加深学生对头部五官单词的印象，进一步巩固所学新单词 eye, ear, nose, mouth, face, head。 （5）再次教授 Lets do 部分中的五个短语， Close your eyes Open your mouth Touch your nose Touch your ear Touch your face （6）学生边听录音，边做 Lets do 部分中的动作。听完录音后，学生以同桌为单位结 对练习这五个短语，并叫学生来表演。