1、Unit 5 My clothes 教学内容：Part A Lets learn & Lets do 教学目标：1、能够听、说、认读衣物名词 clothes, hat, skirt, dress, pants。 2、学习衣物名词与表示颜色的形容词连用。 3、能够简单描述自己喜爱的衣物的性质，如：颜色。 教学重点：与衣物有关的五个单词。 教学难点：表示颜色的形容词与表示衣物的名词连用；that 和 those的用法。 教学过程： Step 1 : Warm up & Revision 教师播放从前学习过的有关颜色的歌曲Color Song，复习所有表颜色的 单词。 Step 2 : Presen
2、tation & Practice Lets learn 1、教师呈现服装店图画，问学生：Whats this ? 引出单词 clothes，分组读单词。 2、猜袋子里有什么，引出单词 hat。魔法手指读单词。手指帽子引出句型：I like that pink hat. 3、介绍我的朋友，引出单词 skirt。分男女生读单词，代入句型中操练。 4、自己展示，引出单词 dress。一直读单词，再学生摸卡片读单词，代入句型 中操练。 5、呈现裤子图片，引出单词 pants。卡片高低大小声音读单词，引出句型：I like those purple pants. 6、读全部单词，小老师上台带读。 Le
3、ts do 学生看书本动画，先尝试读，然后老师教读，再边说边说边做动作。 Step 3 : Consolidation & Extension 1、Fashion Show小模特上台展示，学生用 I like that/those来讨论自己喜欢的 衣服。 2、看书中图并放录音，学生边看图边听录音，教师和其他学生一起做动作。 Step 4 : Homework 1. Read page 49 three times. 2. Talk about your clothes with your parents. Step 5 : Summary ：师生一起小结本课所学知识。 Step 6 : Blackboard design Unit 5 My clothes clothes hat I like that/thoseskirt dress pants
