1、北师大版小学英语五年级上册 Unit 4position Lesson 2LetsPractice 一、教材分析 本课是整个单元的第二课时，教学主要涉及三个板块内容，词汇学习、Match and Say 与歌曲。 本课时的词汇是一部分家具名称：table, box, desk, door, window, bed, floor, chair;能指认并运用方位词 in, on, under, behind, in front of。在教学中，学生还要 学会运用 Where is？Where are ？Is it ？询问物品的位置。 Match and Say 复习故事主要内容，提供了故事中主要情
2、节的插图与文本，主要 复习、复现询问和说明物品在哪里的情节。在教学中，学生应该能够根据提示认 读对话文本。 本课的教学设计对词汇学习板块和 Match and Say 的位置做了调整，使故事 复习能够自然过渡到Match and Say 部分的学习， 内容上前后衔接更加自然顺畅。 二、教学内容 话题：物品在哪里 词汇：家具名称，方位介词的运用 句型：Where is ？Where are ? Isit ? 功能：能询问物品在哪里，能正确表达物品的位置。 三、教学目标 在本课结束时，学生能够： 1、能在情景中询问和说明物品的位置。 2、能结合插图回顾故事，并认读故事中的人物对话。 3、能跟随录音
3、学唱歌曲。 四、教学重难点 重点：1.在情景中询问和说明物品的位置。 2.结合插图认读故事中的人物对话。 难点：在情景中用方位词说明物品的位置。 五、教学准备 自制课件，单词卡片 六、教学过程 Steps/TimeActivitiesIntentionsInteraction Pattern Warm up Step1 Sing a song.请学生一起欣赏、理解表 达 事 物 在 哪 里 的 句 型 ： Where is ？ 激发兴趣， 活跃气 氛。揭示本课话 题， 尝试从歌曲中 提取关键信息。 全班活动 Review Step2 复习单词 Lets find the words.播放幻灯片
4、， 利用 放大镜寻找单词。 引起学生兴趣与 好奇心， 复习已学 知识。 全班活动 Match and Say Step3 1、播放视频 story，让学生听。 2、学生打开书本完成练习，进行连 线。 3、请一个学生进行板演。 4、全班一起核对答案。 5、一起朗读练习中的句子。 理解故事， 再次调 动学生思维。 复习了故事内容， 激活已知， 渗透新 知。 全班活动 个人活动 全班活动 Learn to Say Step4 教师幻灯片呈现一张照片，告诉学生 这是鹏鹏的房子。今天我们将去参观 鹏鹏的房子。下面我们将参观鹏鹏的 房间，在房间里你们能看见什么物 品？教师能根据学生的回答呈现 desk,d
5、oor,table,box 等单词词卡。T： Look at this picture.This is PengPengs bedroom. What can you see? 调动学生眼、 脑能 力，发散思维，启 发学生思考。 全班活动 Step5 1、用单词卡片学习单词，先播放录 音再学生跟读。 2、播放放灯片鹏鹏的房间，并呈现 图中的物品（帽子、球、猫、袜子、 雨伞等）询问学生这些物品都在哪 里？ T:Where is the cat ? 3、教师根据学生的回答呈现词卡 on the desk 等，录音带读，学生跟读。 结合图片理解对 话内容。 学习新词汇。 全班活动 Step6 1、学
6、生两人一组，分角色扮演鹏鹏 和他的朋友，练习询问说明图中物 品。 2、Play a game: PK 游戏 3、告诉学生鹏鹏的房间物品摆放不 够整齐，让他们帮他整理一下，学生 两人一组，一个说建议，另一个学生 根据建议将物品摆在图中的相应位 置。 在游戏中复习、 运 用新词汇。 渗透培养学会整 理自己房间的意 识。 小组活动 Step7幻灯片出示一张图片，物品很凌乱， 启发学生应该怎么做。 T:What should I do ? 启发学生思维， 再 次培养学生动手 收拾整理的意识 和良好行为习惯。 全班活动 Summarize Step8 看黑板，把本节课学习的单词和句型 复习一遍。复习、巩固全班活动 Homework Step9 将今天所学的内容读给同学或家长 听。 复习巩固， 内化词 汇学习，运用词 汇。 个人活动 板书设计： Unit 4Position Lesson 2 Lets Practice 1.A: Where are the books? socks B:They are on the floor. under the bed 2.A:Where is the ball ? cap/cat/umbrella B:Its in the box. on the desk/in front of the window/behind the door
