1、Unit6Unit6 InIn a a NatureNature ParkPark B B LetLets s learnlearn 一、教学目标 1、 能够听、 说、 读、 写单词 bridge, house,village, building, tree. 2、能够运用句型 There are / is in the mountain / village， 描述大山、乡村的景物。 二、教学重、难点 1、掌握 Lets learn 中的七个有关自然景物的单词 bridge, house, building, tree, village，其中五个单词要求听、说、读、写四方面掌握。 2、难点：名
2、词复数的运用和读音。 三、教法、学法 小学英语教学应把培养学生的学习兴趣，调动学生学 习英语的主动性、积极性作为教学的主要目的。在本课教学中以情景教学 为主。并通过游戏、竞赛、等形式激发学生的兴趣，使每位学生都能积极 地参与进来。 四、教学过程 （一）Warm-up 1、 学生跟唱 Lets sing， 这样很容易将学生的注意力吸引到课堂中。 2、 看图说单词， 这样能让学生复习到 There be 的句型。 What can you see in the picture? 3、Is there a hill in the picture? Is there a river in the pi
3、cture? (让学生看图对话)，为新知做好 铺垫。 （二）Presentation 1、由上面的图片引出单词 building， village,bridge 和 house.教 学单词，然后进行跟读。 2、分组练习单词。然后分组熟读。 3、用 There be 句型描述大山里的景色，这样能让学生轻松自由的复 习和巩固已学过的单词和句子。 4、利用 There be 句型描述村庄的景色。 通过上述描述的图片，既 能锻炼学生的观察能力，又能复习和巩固上面所学的知识。 5、利用火眼精金的游戏巩固所学单词 “对学生有很大的吸引力，这 样更能让学生把全部的注意力集中到课堂中。 6、Lets learn 教师播放 B 部分 Lets learn 的录音，学生跟读单 词与句子。这样让学生能够准确的去发音。 （三）Practise 1、开心一刻。 2、做练习 （四）Summary （五）Homework 六、板书设计 Unit6 In a Nature Park B Lets learn Village city building tree road house bridge Are there _in the mountain? Yes there are. 这节课的板书我主要采用单词和句子共同呈现的方式，既简洁又明了， 又能体现 本课的重点内容。
