1、1 “社会责任与个人幸福社会责任与个人幸福”原题解析及优秀范文原题解析及优秀范文 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800800 字的文章。字的文章。 材料一：材料一：1111 月月 2 2 日，首届日，首届“科学探索奖科学探索奖”在北京颁发，获奖者中有在北京颁发，获奖者中有 1 17 7 人的年龄在人的年龄在 3636 岁到岁到 4040 岁之间岁之间，有有 9 9 人在人在 3535 岁以下岁以下，最年轻的最年轻的，不过才不过才 3 32 2 岁。岁。”科学探索奖科学探索奖”监督委员会主席、清华大学教授钱颖一说：监督委员会主席、清华大学教授钱颖一说：
2、 这个奖，这个奖， 它不是奖励过去，而是支持未来，鼓励青年才俊探索科技前沿。它不是奖励过去，而是支持未来，鼓励青年才俊探索科技前沿。” 材料二材料二: :在南开大学在南开大学 100100 周年校庆的周年校庆的“世界大学校长论坛世界大学校长论坛”上上，( (校长曹校长曹 雪涛一再引用老校长张伯苓在雪涛一再引用老校长张伯苓在 19351935 年曾发出的年曾发出的 “你是中国人吗你是中国人吗? ?你爱中国吗你爱中国吗? ? 你愿意中国好吗你愿意中国好吗? ?”的的“爱国三问爱国三问”。他认为，大学肩负着培养人才、科学。他认为，大学肩负着培养人才、科学 研究研究、社会服务社会服务、文化传承与创新文
3、化传承与创新、国际交流与合作等重要使命国际交流与合作等重要使命。英国格拉英国格拉 斯哥大学校长马斯凯特里也谈到斯哥大学校长马斯凯特里也谈到，人的培养是一所大学最重要的使命人的培养是一所大学最重要的使命，“格格 拉斯哥大学希望毕业生成为世界的改变者拉斯哥大学希望毕业生成为世界的改变者”。 材料三材料三:9:9 月月 1919 日日，中国养老前景调查报告中国养老前景调查报告发布发布。报告显示报告显示，有半有半 数受访者表示已开始为退休进行储蓄，其中年轻一代的比例从数受访者表示已开始为退休进行储蓄，其中年轻一代的比例从 44%44%增长增长到到 48%48%。受访者普遍想更早退休受访者普遍想更早退休
4、，目标退休年龄从去年的目标退休年龄从去年的 57.657.6 岁降至岁降至 55.855.8 岁岁。 年轻人想拉近年轻人想拉近“诗和远方诗和远方”以替代以替代“眼前的苟且眼前的苟且”，“早点退休还能做点自早点退休还能做点自 己喜欢的事，岁数太太退休啥也干不了己喜欢的事，岁数太太退休啥也干不了! !”有网友这样说。有网友这样说。 作为当代青年，你如何看待社会责任与个人幸福作为当代青年，你如何看待社会责任与个人幸福? ?请结合材料谈谈你的请结合材料谈谈你的 思考。要求思考。要求: :自选角度，确定立意，明确文体，自拟标题自选角度，确定立意，明确文体，自拟标题: : 不要套作，不得不要套作，不得 抄
5、袭抄袭: :不得泄露个人信息。不少于不得泄露个人信息。不少于 800800 字。字。 2 【详解】【详解】 本题考查学生的写作能力本题考查学生的写作能力。这是一则材料作文这是一则材料作文，暗含任务驱动暗含任务驱动，“作为作为 当代青年当代青年，你如何看待社会责任与个人幸福你如何看待社会责任与个人幸福? ?请结合材料谈谈你的思考请结合材料谈谈你的思考。”， 这就要求考生就材料陈述自己的思考这就要求考生就材料陈述自己的思考，表述自己的看法表述自己的看法。材料由由三则小材材料由由三则小材 料组成料组成， 第一则材料主要针对首届第一则材料主要针对首届 “科学探索奖科学探索奖” 获奖者的年轻化获奖者的年
6、轻化， 提出提出“鼓鼓 励青年才俊探索科技前沿励青年才俊探索科技前沿”。第二则材料是南开大学校长的。第二则材料是南开大学校长的“爱国三问爱国三问”。 最后一则材料反映了当今社会上年轻人追求自己自由和幸福的愿景最后一则材料反映了当今社会上年轻人追求自己自由和幸福的愿景。 欠料则欠料则 材料强调的都是材料强调的都是“国家责任国家责任”，而第三则材料从个人角度强调了而第三则材料从个人角度强调了“自由和幸自由和幸 福福”的重要性的重要性。于是于是，提示考生本体材料作文阐述的是提示考生本体材料作文阐述的是“国家责任国家责任”与与“个个 人幸福人幸福”的关系的关系。考生可以选择其中一则进行立意考生可以选择
7、其中一则进行立意，也可以综合立意也可以综合立意。从文从文 体来看体来看，材料没有限定文体材料没有限定文体，考生可以选取自己擅长的文体作文考生可以选取自己擅长的文体作文，如写作议如写作议 论文论文，要由明确的观点要由明确的观点，有清晰的思路有清晰的思路；如写作记叙文如写作记叙文，在写作中要注意所在写作中要注意所 叙之事必须真实感人叙之事必须真实感人，把握好感情基调把握好感情基调，主题要积极向上主题要积极向上，注意在行文中将注意在行文中将 一些真实细腻的情感生动细腻地描写出来一些真实细腻的情感生动细腻地描写出来；要叙议结合要叙议结合，在叙事中恰当地穿在叙事中恰当地穿 插抒情议论，深化主题。插抒情议
8、论，深化主题。 参考立意：参考立意： 以奋斗与担当写下青春诗行以奋斗与担当写下青春诗行 勇挑重担，也是成就个人价值勇挑重担，也是成就个人价值 铸造中国梦铸造中国梦 我是中国人我是中国人 爱国不仅是一种情怀，更是一种责任爱国不仅是一种情怀，更是一种责任 3 可用素材：可用素材： 1.1.今天，我以自己是中华民族的儿女而骄傲；明天，祖国将会为我自豪今天，我以自己是中华民族的儿女而骄傲；明天，祖国将会为我自豪。 梁启超曾说过梁启超曾说过：少年强少年强，则国强则国强；少年富少年富，则国富则国富；少年屹立于世界少年屹立于世界，则国则国 屹立于世界屹立于世界。虽然今天的我们不需要接受战火的考验虽然今天的我
9、们不需要接受战火的考验，不需要担心国土会沦不需要担心国土会沦 陷陷，但是但是，我们有责任我们有责任、有义务接过前辈手中的接力棒有义务接过前辈手中的接力棒，艰苦奋斗艰苦奋斗，积极进积极进 取，为祖国的建设尽一份自己的力量。取，为祖国的建设尽一份自己的力量。 2.2.爱国是每一个中国人应尽的责任和义务爱国是每一个中国人应尽的责任和义务. .而爱国的表现形式又林林种种而爱国的表现形式又林林种种. . 归根结底的总结就是一切出发点归根结底的总结就是一切出发点, ,一切行为都有益于这个国家一切行为都有益于这个国家, ,有益于这个有益于这个 国家的健康发展国家的健康发展, ,有益于这个国家的强大兴旺有益于
10、这个国家的强大兴旺, ,有益于这个国家的人民幸福有益于这个国家的人民幸福 安康安康. .作为一个中国人作为一个中国人, ,我相信每一个在中国这片美丽土地上生长的人都会我相信每一个在中国这片美丽土地上生长的人都会 喜欢或是爱上这里喜欢或是爱上这里, ,这里有着这里有着 50005000 年的传承年的传承, ,有着有着 960960 万平方公里的壮丽河万平方公里的壮丽河 山山, ,还有着还有着 1414 亿向往着和平又不失血性的中华儿女亿向往着和平又不失血性的中华儿女, ,他们都希望这片土地上他们都希望这片土地上 的国家繁荣强大的国家繁荣强大, ,也都为这个希望而时刻奋斗着也都为这个希望而时刻奋斗
11、着. . 3.3.詹天佑是一位杰出的爱国工程师詹天佑是一位杰出的爱国工程师，为了给祖国争光为了给祖国争光，他毅然接受了修筑他毅然接受了修筑 京张铁路的重任京张铁路的重任。 外国人嘲笑中国外国人嘲笑中国： 不可能修筑京张铁路不可能修筑京张铁路。 詹天佑顶住压力詹天佑顶住压力， 克服重重困难克服重重困难，终于将铁路修筑成功终于将铁路修筑成功。这给冷嘲热讽的外国人一个有力的回这给冷嘲热讽的外国人一个有力的回 击，也让中国人扬眉吐气。詹天佑的爱国心，京张铁路作证！击，也让中国人扬眉吐气。詹天佑的爱国心，京张铁路作证！ 4.4.19411941 年秋，日寇集中兵力，向晋察冀根据地大举进犯。为了掩护群众年
12、秋，日寇集中兵力，向晋察冀根据地大举进犯。为了掩护群众 和部队转移和部队转移， 班长马宝玉等五名战士奋不顾身班长马宝玉等五名战士奋不顾身， 阻击日军阻击日军， 退到狼牙山顶峰退到狼牙山顶峰， 弹尽粮绝弹尽粮绝。他们不愿做日军的俘虏他们不愿做日军的俘虏，甘愿跳下悬崖甘愿跳下悬崖。狼牙山上响起了他们壮狼牙山上响起了他们壮 烈豪迈的口号声烈豪迈的口号声：“打倒日本帝国主义打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁中国共产党万岁！”五壮士的五壮士的 爱国心，狼牙山作证！爱国心，狼牙山作证！ 5.5.1212 岁的雨来住在芦花村岁的雨来住在芦花村，他的游泳本领最高他的游泳本领最高。雨来经常在夜校里学习雨来经常
13、在夜校里学习： 4 “我们是中国人我们是中国人，我们爱自己的祖国我们爱自己的祖国。”一天一天，鬼子又来扫荡了鬼子又来扫荡了。鬼子抓住鬼子抓住 了雨来了雨来，先是用糖块和金戒指引诱他先是用糖块和金戒指引诱他，然后又打他然后又打他，要他说出八路军交通员要他说出八路军交通员 的下落的下落，可是雨来非常坚定可是雨来非常坚定，宁死不说宁死不说。鬼子无计可施鬼子无计可施，只好枪毙雨来只好枪毙雨来，雨雨 来趁机跳入了还乡河。小英雄雨来的爱国心，还乡河作证！来趁机跳入了还乡河。小英雄雨来的爱国心，还乡河作证！ 行文结构：行文结构： 文章可用议论文的形式进行论证文章可用议论文的形式进行论证，议论文的论证方式有并
14、列式议论文的论证方式有并列式、递进式递进式 和对比式和对比式。本文运用了并列式的论证方式本文运用了并列式的论证方式，首先提出中心论点首先提出中心论点“国家责任应国家责任应 承担承担， 这份沉甸甸的责任心也是个人的幸福所在这份沉甸甸的责任心也是个人的幸福所在” ， 然后通过实例进行论证然后通过实例进行论证， 如如：屈原屈原、文天祥文天祥、钱学森等钱学森等，文章结尾要照应开头文章结尾要照应开头，再次提出中心论点再次提出中心论点“我我 们为着祖国母亲的绚烂和美好们为着祖国母亲的绚烂和美好，向着绚丽花卉中注入一股青春的活力向着绚丽花卉中注入一股青春的活力。就让就让 我们挑起这历史重任，以奋斗与担当写下
15、青春诗行吧我们挑起这历史重任，以奋斗与担当写下青春诗行吧”。 优秀作文优秀作文 社会责任与个人幸福社会责任与个人幸福 刀尔登在不必读书目中写道，刀尔登在不必读书目中写道，“一个人对社会的义务，有无限度一个人对社会的义务，有无限度， 这限度又在哪里？圆满的无趣这限度又在哪里？圆满的无趣，与破损的生动与破损的生动，哪个更值得争取哪个更值得争取，人生的意人生的意 义义，有无可能延伸到人生之外？有无可能延伸到人生之外？”面对国家责任与个人幸福面对国家责任与个人幸福，我们该如何抉我们该如何抉 择？诚然择？诚然，国家责任应承担国家责任应承担，这份沉甸甸的责任心也是个人的幸福所在这份沉甸甸的责任心也是个人的
16、幸福所在，二二 者并不矛盾。者并不矛盾。 19501950 年年 9 9 月月，钱学森辞去工作钱学森辞去工作，办好了回国手续办好了回国手续，买好了回国的机票买好了回国的机票， 就在这时，他接到美国移民局通知：不准回国！就在这时，他接到美国移民局通知：不准回国！ 钱学森坚持奋斗了钱学森坚持奋斗了 5 5 年，年， 他的斗争得到了世界各国主持正义的人们支持他的斗争得到了世界各国主持正义的人们支持， 更得到了中国政府和周恩来更得到了中国政府和周恩来 5 总理的关怀总理的关怀， 1010 月月 8 8 日日，他含着幸福的泪花回到了祖国的怀抱他含着幸福的泪花回到了祖国的怀抱。此后他以此后他以 自己卓越的
17、成就回报了自己伟大的祖国，也实现了自己无可取代的价值。自己卓越的成就回报了自己伟大的祖国，也实现了自己无可取代的价值。 责任不是一个甜美的字眼责任不是一个甜美的字眼，它有的是岩石般的冷峻它有的是岩石般的冷峻。一个人真正地成为社会一个人真正地成为社会 的一分子的时候的一分子的时候，责任作为一份礼物已不知不觉地落在了我们的肩上责任作为一份礼物已不知不觉地落在了我们的肩上。责任责任 的存在的存在，是上天留给世人的一种考验是上天留给世人的一种考验。许多人通不过这场考验许多人通不过这场考验，逃匿了逃匿了。许许 多人承受住了多人承受住了，戴上了荆冠戴上了荆冠。逃匿的人随着时间消逝了逃匿的人随着时间消逝了，
18、没有在世界上留下没有在世界上留下 一点痕迹；承受的人也会消逝，但他们仍然活着，精神使他们不朽。一点痕迹；承受的人也会消逝，但他们仍然活着，精神使他们不朽。 责任如淡淡的茶香责任如淡淡的茶香，先苦后香先苦后香。屈原品味着艰苦屈原品味着艰苦，乃赋乃赋离骚离骚；张骞张骞 忍受着寒冰肆虐，匈奴猖獗，飞沙莽莽，开拓丝绸之路；文天祥身世浮沉忍受着寒冰肆虐，匈奴猖獗，飞沙莽莽，开拓丝绸之路；文天祥身世浮沉， 惶恐滩头惶恐滩头，零丁洋里零丁洋里，不指南方死不休不指南方死不休；林则徐苟利国家忘生死林则徐苟利国家忘生死，不避祸患不避祸患， 流放边疆吃得苦中苦流放边疆吃得苦中苦，造福边塞造福边塞。身兼重任身兼重任，
19、以一己之能回报泱泱大国以一己之能回报泱泱大国，也也 定能实现自己的价值。定能实现自己的价值。 责任责任，宁静着人的灵魂宁静着人的灵魂，使我们勇于开拓使我们勇于开拓。也许也许，它苦涩难耐它苦涩难耐，肩扛着肩扛着 它重它重，口含着它热口含着它热，手拎着它烫手拎着它烫，但当我们毅然决然的扛起这份沉甸甸的重但当我们毅然决然的扛起这份沉甸甸的重 任，历经风雨之后定能见到彩虹。任，历经风雨之后定能见到彩虹。 身为青年身为青年，为搏中国梦为搏中国梦，应壮志凌云应壮志凌云。莘莘学子在伟大进程中也应勇往莘莘学子在伟大进程中也应勇往 直前直前。我们怀揣着人生的理想和抱负披荆斩棘我们怀揣着人生的理想和抱负披荆斩棘，创新波声四起创新波声四起，呐喊昭示毅呐喊昭示毅 力力。 我们为着祖国母亲的绚烂和美好我们为着祖国母亲的绚烂和美好， 向着绚丽花卉中注入一股青春的活力向着绚丽花卉中注入一股青春的活力。 就让我们挑起这历史重任，以奋斗与担当写下青春诗行吧！就让我们挑起这历史重任，以奋斗与担当写下青春诗行吧！
