1、高考作文写作指导：劝君惜取少年时 阅读下面的材料，根据要求作文。 如果你要问，世上有什么东西最宝贵？我要告诉你不是珍珠、玛瑙，也不是华丽的别墅， 而是时间。 请以“劝君惜取少年时”为题写一篇议论文，800 字以上，注意卷面工整。 写作解析写作解析 审题 本题是命题作文。 材料明确告诉我们世上时间最宝贵。 以 “劝君惜取少年时” 为题， “劝” 是劝说的意思，所以行文内容应是劝说青少年珍惜少年时光。可以从为什么要珍惜时间，如 何珍惜时间，和珍惜时间的表现等方面入手分析。注意文体要求议论文。可以采取引议联结 的思路行文： 1.结合当下现象，如青少年对游戏、人们对网络的执迷，引出观点：惜取少年时。
2、2.议论分析惜取少年时的意义以及没有珍惜时间的危害。 3.阐述如何珍惜时间。 4.联系当下，年轻人的现状，时间碎片化，引起思考。 5.总结全文：惜取少年时。 立意 1、趁青春年少要有所作为，只争朝夕。2、珍惜时间，就要井然有序地生活。3、珍惜 时间，就要孜孜不倦地探索研究。4、珍惜时间，用有限的生命演绎精彩的人生。5、珍惜时 间，用有限的生命关爱更多的人。6、人生梦短，唯有珍惜时间，才会使一生无憾。7、人生 路长，唯有珍惜时间，才会看到更多的风景。8、人生转逝，唯有珍惜时间，才会改变生活 的平庸。 素材 1、柯罗惜时。一位青年画家把自己的作品拿给大画家柯罗请教。柯罗指出了几处他不 满意的地方。
3、谢谢您！青年画家说：“明天我全部修改。柯罗激动地问：“为什么要明天？ 你想明天才改吗？要是你今晚就死了呢？可见柯罗是多么珍惜时间。 2、邱吉尔勤工作。第二次世界大战中三巨头之一的邱吉尔，平均每天工作十七个小时， 还使得十位秘书也整日忙得团团转，为了提高迟缓的政府机构的工件效率，邱吉尔还制定了 一种体制，他给那些行动迟缓的官员们的手杖上，都贴了一张“即日行动起来”的签条。 3、巴尔扎克的时间表巴尔扎克在二十年的写作生涯中，写出了九十多部作品，塑造了 两千多个不同类型的人物形象，他的许多作品成了世界名著。他的创作时间表是：从半夜到 中午工作，就是说，在圆椅里坐十二个小时，努力修改和创作，然后人中午
4、到四点校对校样， 五点钟用餐，五点半才上床，而到半夜又起床工作。 范文展示范文展示 劝君惜取少年时劝君惜取少年时 时间，它是人们生命中的匆匆过客，往往在我们不知不觉中，便悄然而去，不留下一丝 痕迹。人们常常在它逝去后，才渐渐发觉，留给自己的时间已经所剩无几。也正是如此，才 有了古人一声叹息：少壮不努力，老大徒伤悲。 对于我们青少年，怎样才能留住这个来也匆匆，去也匆匆的“朋友”呢？榜样的力量是 巨大的。 我们的革命导师，在青少年时代，都刻苦学习，珍惜时间，为我们作出了光辉的榜样。 马克思在大学时，趁生病期间，把黑格尔的著作从头到尾研究了一遍。列宁 17 岁进大学， 由于从事革命活动，被开除学籍。
5、可是，他在学校外竟用一年半时间自修完大学四年级的全 部课程，并参加大学毕业考试，获得第一名。毛泽东同志在读小学时，还参加家里的劳动， 但却挤时间读了不少古代小说和一切能找到的书籍。到长沙后，有一段时间没有上学，每天 自己到图书馆去读书，从开馆到闭馆，争分夺秒地看，从不间断一天。事实告诉我们，只要 我们愿意，时间是可以支配的。就像鲁迅先生说的一样：时间就像海绵里的水，只要愿挤， 总还是有的。而能否把握时间，做时间的主人往往决定着一个人一生的命运。 陶渊明说过：盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。人生短短数十秋， 想要在如此短的时间内，取得成功，登上人生的顶峰，谈何容易。也正因为如此，
6、珍惜时间 就显得异常得重要。每个成功人士的背后往往有一段珍惜时间的故事。 奥地利著名作家莫扎特，连理发时也在考虑乐曲创作，常常情不自禁地停止理发，记下 他构思出的新乐曲。他说：“谁和我一样用功，就会和我一样成功。” 莫扎特说得不无道理，也许我们和他一样用功，不一定会像他一样的成功，不一定能达 到他所能达到的高度。但至少我们努力了，至少我们达到了我们所能达到的最高处。我们就 能够站在人生的顶端对人们说：我尽力了，我并没有浪费命运留给我的一点一滴的时间。 但丁说过：一个人愈知道时间的价值，愈感觉失去时的痛苦。而世界上有太多太多的人 不知道时间的价值了。或许在嬉戏玩闹的十个人中，有九个人知道：一寸光阴一寸金，寸金 难买寸光阴。但他们却不一定懂得这句话的真实意义。倘若他们懂得，会如此快乐吗？ 珍惜时间，就是珍惜生命。青少年们，让我们充分利用命运给我们的每一分，每一秒。 不要成为时间的奴隶，做时间的主人。到那时，让这一个匆匆过客，永伴你我左右。
