2024届高考材料作文“读我”写作指导.docx

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1、材料作文“读我”写作指导有这样一则犹太谚语:“你需要经常在口袋里装上两张纸条,一张写着我只是一粒尘埃,另一张则写着世界为我而造。”的确,“我”很渺小,置身芸芸众生之中,沧海一粟,轻如鸿毛;可“我”又很重要,立于茫茫天地之间,独一无二,不可替代。对自我的品读与审视,伴随人生的始终,关乎人生的成败。请以“读我”为题写一篇不少于800字的文章。写作指导结构为动宾结构的文题,旨在强调“对自我的品读与审视”。题意常见,行文不难,但考生仍要注意以下几点:一、思维要打得开,避免行文内容单薄,俗套撞车。如“我”,可指“个体”,也可指集体,大至国家民族甚至全人类。二、要注意行文角度。无论写什么作文素材,都得体现

2、其对象内在的“自省”的结果和意义。三、注意对材料的深层分析。无论是何种文体,都要注意“由表及里”,“表”是“自我”的外在表现,“里”是“自我”的内在特质,即“个性”优劣。两者要结合得自然,“品读”要准确。四、要有辩证思维。既要看到自身的不足,要有谦卑的心态,也要考虑到自身优势、鲜明个性及重要性。五、切忌立意肤浅、行文浅表。简单地记述介绍或机械地沿引导语材料的观点进行说理,都是难有突破的。要正确处理好立意的角度。可从如何均衡好这两者的角度,来体现人生的哲学。或从“审视”的方式标准来思考,如“见贤思齐焉,见不贤而内自省”等。六、力求使行文具有新颖性与独特性。越是常见的话题,越要写出个性。读 我一十

3、四世纪以前,没有人会怀疑教会的说法上帝所创造的地球是这个宇宙的中心,所有的光和暗都不过是为了这颗传承着神的旨意的星球。年少的我是最为天真与幸福的,我是父母唯一的孩子,是长辈膝下最年幼的丫头,是哥哥姐姐们放在手心里宠爱的妹妹。我的书包里装着的是妈妈温好的牛奶,在学校里得到的是轻而易举的赞扬,即便调皮也只会因为年纪尚小而收获一个嗔怪的眼神而已。彼时的我站在世界的中央,阳光是金子,月光是银子,它们均匀地镶嵌在我的身上,我是世间最富足的国王。二有一个叫哥白尼的老人重新诠释了这个宇宙,他说,地球与那么多颗普通的行星一样,在浩瀚的宇宙中只好像一粒尘芥,所做的不过是围绕一颗炽热的明亮的太阳旋转。我渐渐长大,

4、一个人背井离乡来到一个陌生的城市,这里没有幼年的老榕树与爬山虎,没有柔软温暖的小窝,也没有无比熟稔的藏满快乐的巷子。世界一下子变得很大很大。有的同学可以信手写下一长串复杂的公式,有的同学的文字是那样的隽秀明丽,还有的同学,不知道拿了多少个钢琴古筝抑或是小提琴的十级。我在应付那些繁琐的语法冗长的计算时感到不由自主的吃力。如果我只是一颗普通的灰暗的星星,那么索性让我再平凡一些吧。于是,只有那些浮华忧郁甚至绝望的文字才能麻醉我。我的世界成了汹涌波涛的一叶扁舟,总是失重。三近代物理学猜想,这个宇宙是无穷大的,在这片没有边际的黑暗里,每一颗星星都不是中心,但每一颗星星也都是中心。我似乎可以大言不惭地说我

5、终于渐渐成长起来了。我试着去努力,试着学会不要放弃,摔倒后试着爬起,我可以不那么明亮,可是我在小心翼翼地发光。我依旧在英语考试里总拿不到一百一,依旧做不出来数學最后一题,依旧五音不全唱起歌鬼哭狼嚎,但是这又有什么关系呢?哪怕我不是天之骄子,我也是天小心孕育出来的孩子。可能有很多人比我强,但不会有第二个人与我循着同一条轨迹挥洒出生命的弧线。在曾经走过的路上,失败与成功都不再是最重要的了,汗水会见证我的耀眼。读王小波,我为我的生命移栽上对于自由和真理的向往;读务虚笔记,我为自己摹画这个世界的痕迹;读活着,我赋予自己抵抗艰辛与困苦的勇气。读我,我试着去认清我,认清我的渺小与独特,认清我的坚持与追求,

6、认清我的泪水与笑容。只是庆幸,在这个如此纷杂的世界里,我还是那个唯一的我。评点:内容丰富而深刻,情感诚挚而感人。该作以对“我”成长历程的“审视”为主线,真实、丰富而凝炼地展现自身生活的点点滴滴,既有“不足”与“优势”的并存,也有“挫折”与“荣耀”的交融,更有“谦卑”与“自信”的均衡那就是“勇气、坚持与追求”,情感深沉而积极,深刻之余亦富感染力。构思巧妙,文意层递,语言隽永畅达。以天体物理的相关认识的演变过程,紧扣题旨并统帅“我”的三个生活阶段,行文独特、机智而富有创意;语言凝炼而富有张力,表达功底扎实。但有关天体认识的内容,宜鲜明体现人类对“自我”的认识,如此,行文则在大气之余,更显自然与集中。

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