1、20212021 年新教科版六年级上册科学年新教科版六年级上册科学教案教案 第第一一单元单元微小世界微小世界 1 1.1.1.放大镜放大镜 ( (一一) )背景和教学目标背景和教学目标 眼睛是人体从外界获取信息最多的感觉器官，但人的最高视力只能看清楚约 01 毫 米的微小物体。自人类有文字记录以来，发明一种能看到更小物体的工具一直是人类的 不断追求。在一千多年前，人们将透明水晶或宝石磨成“透镜”，发明了放大镜放大图 像。今天，放大镜在我们的生活、生产、学习和科研工作中被广泛使用。 学生对放大镜并不陌生，从一年级起放大镜就伴随着他们的科学学习，但是他们对 人类发明放大镜的意义、放大镜的结构和功能
2、及相互关系并不了解。本课鼓励学生带着 新的问題，用观察和比较的方法发现放大镜的结构、功能以及二者之间的相互关系，同 时学习和了解一些关于放大镜的简单光学知识。 科学概念目标科学概念目标 放大镜能把物体的图像放大，使我们看到物体的更多细节。 放大镜又叫凸透镜，镜片是透明的，中央厚边缘薄，放大倍数与镜片的凸度有关。 科学探究目标科学探究目标 能正确使用放大镜观察物体。 在观察比较不同镜片的活动中发现放大镜的结构。 比较用肉眼观察和用放大镜观察的不同，体验放大镜的功能。 科学态度目标科学态度目标 增强用放大镜观察身边世界的兴趣。 表现出对放大镜的结构、功能及二者之间的相互关系进行科学探究的兴趣。 科
3、学、技术、社会与环境目标科学、技术、社会与环境目标 了解人类对微小世界的好奇和社会的需求是人类发明放大镜的动力。认识到从用肉 眼观察到发明放大镜是人类的一大进步。 了解放大镜广泛应用于生产、生活、学习和科研等许多方面。 ( (二二) )教学准备教学准备 为学生准备：直径相同但放大倍数不同的凸透镜片、普通玻璃片、近视眼镜片(凹 透镜)、滴管、载玻片、玻璃杯、烧杯、圆底烧瓶、水、塑料薄膜、铁丝。 教师准备：不同放大倍数的放大镜、教学课件等。 ( (三三) )教学过程教学过程 一、单元导入 1.教师引导：在我们的世界里，有无数大大小小的动植物和各种各样的物体，这些物体 有的很大很大，有的却很小很小，
4、甚至用我们的眼睛都无法看到。据科学家研究，在我 们的感觉器官中，眼睛能收集到比其他感觉更丰富的信息，尽管如此，人的最高视力也 只能看清楚约 0.1 毫米大小的微小物体。 2.那么我们用肉眼看不到的微小世界是什么样的呢？他们能告诉我们哪些自然界的奥 秘？他们与我们的生活又有着怎样的关系呢？ 3.从今天开始，我们将与同学们一起走进微小世界，探索微小世界的奥秘。 4.这一课我们先学习第 1 课，了解放大镜的有关知识。 5.板书课题：1.1.放大镜 二、聚焦 1.出示放大镜，引导学生看一看，初步了解放大镜的外形特点。 2.教师引导：人们在生产、生活、学习和科研中，经常要用到放大镜帮助观察，那么放 大镜
5、的镜片有什么特点呢？ 三、探索 活动一：观察比较放大镜的镜片、玻璃片和近视眼镜的镜片 1.出示放大镜的镜片、玻璃片和近视眼镜的镜片，引导学生看一看。 提出要求： 2.观察比较放大镜的镜片、玻璃片和近视眼镜的镜片，了解他们的不同之处，把观察结 果记录下来。 预设： 相同之处：他们都是由玻璃制成，都是透明的。 不同之处：放大镜的镜片是中央厚，边缘薄的透明物体，玻璃片是中央和边缘一样厚薄 的透明物体，近视眼镜是中央薄边缘厚的透明物体。 3.出示资料 中央厚边缘薄的透明物体能把图像放大，显现人眼看不清的细微之处，使我们获得 更多的信息，早在 1000 多年前，人们就发现了这一点，并发明制作了放大镜。
6、放大镜的镜片又叫凸透镜，目前凸透镜广泛使用在我们的生活、工作和学习中。 活动二：放大镜不同放大倍数的镜片有什么不同 1.教师引导：放大镜具有将图像放大的作用，那么是不是所有的放大镜都能够将图像放 的一样大呢？显然不是的，不同放大倍数的镜片将图像放大的效果是不一样的。 2.教师分别出示两倍放大镜、四倍放大镜以及六倍放大镜，引导学生仔细观察这三种放 大镜的镜片，看一看不同放大倍数的镜片有什么不一样的地方？ 3.学生分小组观察，体会不同放大倍数的镜片有什么不一样的地方，并且记录下来。 4.全班交流，预设： 放大镜倍数越高，中间越厚，两边则不变，但形状是一样的，都是圆形的。六倍的放大 镜中间比四倍的放
7、大镜中间要厚，四倍放大镜要比二倍放大镜中间要厚一些。两边都是 一样的，而且形状也都是圆形的。 5.教师引导：镜片的放大倍数跟什么有关系呢？ 预设： 放大镜镜片的放大倍数与镜片中心突出的弧度有关，和镜片大小无关。中心厚度越大的 放大镜，其放大倍数越大，中心厚度越小的放大镜，其放大倍数越小。 6.学生再次观察二倍放大镜、四倍放大镜和六倍放大镜的镜片，进一步感受不同放大倍 数的镜片的不同之处，了解放大镜的镜片放大倍数与什么有关？ 四、研讨 刚刚我们观察了放大镜，了解了放大镜的镜片特点，下面我们来探讨以下几个问题： 问题 1：放大镜的镜片有什么特点？ 放大镜的镜片是由中央厚、边缘薄的透明玻璃制作而成。
8、 问题 2：不同放大倍数的镜片有什么不同？ 放大倍数越高的镜片，中间越厚；放大倍数越低的镜片，中间越薄。 问题 3：镜片的放大倍数跟什么有关？ 放大镜是运用了凸透镜的原理，放大倍数和镜片中心突出的弧度有关，中心厚度越大， 其放大倍数越大；中心厚度越小，其放大倍数越小。 五、拓展 1.教师引导：我们刚刚了解了放大镜镜片的特点，其实我们可以运用适当的材料根据放 大镜镜片的特点，自己动手制作一个放大镜。 全班交流 2.制作放大镜的时候，我们要选择什么材料？ 塑料杯子、热熔胶枪、注射器、水等等。 3.利用这些材料怎样制作放大镜呢？ 制作方法： 从塑料杯壁上裁剪两片凹陷的塑料片。 用热熔胶枪将两片塑料片粘在一起，使之呈现中间凸起、四周扁平的形状。 然后用注射器往里面灌满水，再密封，一个简易的放大镜就制作成功了。 4.制作成功的放大镜是否具有放大的功能呢？我们还要对其进行检验。 5.课后，有兴趣的同学可以选择恰当的材料，运用恰当的方法，自己动手制作一个简易 的放大镜，并且检验一下自己制作的放大镜是否具有放大的作用。
