1、Unit 5 Months of the Year PartA 教学目标：教学目标： 语言知识目标 1.学生能听懂、会说并正确认读、书写单词 month。 2.学生能听懂、会说并正确认读 March, April, May 和 June。 3.学生能在实际生活中运用句型：When is your birthday? 询问他人的生日，并做出正确 回答：Its in. 或 My birthday is in 。 语言技能目标 1.能认读所学的月份单词。 2.能用所学语言询问他人生日或描述自己生日所在的月份。 情感态度 1.通过学生之间的合作互助学习，增强合作意识，培养学生学习英语的良好的思维方法。
2、 2.通过对同学或家人的生日的了解，培养学生关心他人的良好品质。 教学重难点教学重难点： 教学重点： 1.学生能正确说出并认读表示各个月份的单词： March, April, May, June. 2. 学生能听懂、会说并正确认读、书写单词 month。 3.学生能正确运用句型“ When is your birthday?”询问他人的生日，并做出相应回答：Its in或 My birthday is in 。 教学难点： 区别识记八个月份，并能在句型中正确运用。 教具准备：教具准备： 卡片、PPT 多媒体课件 教学过程：教学过程： Step 1:课前揭示评价。 Step 2:Greeting
3、s! Step 3:Leading-in! (1) Enjoy a song: Months of the Year. (2) 借助“monkey”, “birthday” 教学“month”. (3) 揭示课题。 (4)复习月份：July, August, September, October. Step 4: Presentation！ (1) 教学句子：“When is your birthday?My birthday is in .” (2) 教学新词：“ March”. (3) 教学新词：“April”, “May”, “June”. (4) 区分“in”和“on”. (5) Li
4、sten and imitate. (6) Role play. Step5 Extension: Learn to write. MyBirthday（A) 请根据自己的实际，完成小短文请根据自己的实际，完成小短文。 （可以参考提示词哦（可以参考提示词哦！ ） 季节：季节：( spring,summer, autumn, winter) 服饰服饰： （ T-shirt, coat, sweater, jacket, shirt, dress） 月份：月份：( January,February,March,April,May,June, July, August,September,Octob
5、er, November, December.) 天气天气： hot, warm, cool, cold, rainy, snowy, windy, sunny, cloudy. 活动：活动： go swimming, go to the park, fly a kite, ride a bike, watch TV MyBirthday （C) 请根据括号里的提示词，完成小短文。请根据括号里的提示词，完成小短文。 My birthday is in. (月份月份) Its in.（季季 节）节）Its.(天气天气) I can.I can.I like my birthday very mu
6、ch. 季节：季节：( spring,summer, autumn, winter) 服饰服饰： （ T-shirt, coat, sweater, jacket, shirt, dress） 月份：月份：( January,February,March,April,May,June, July,August,September,October, November, December.) 天气天气： hot, warm, cool, cold, rainy, snowy, windy, sunny, cloudy. 活动：活动： go swimming, go to the park, fly
7、 a kite, ride a bike, watch TV MyBirthday （D) 请根据实际选词填空，完成对话。请根据实际选词填空，完成对话。 A：Hello! My name is Ben. Whats your name? B:My name is. A:When is your birthday? B:My birthday is in. 季节：季节：( spring,summer, autumn, winter) B:Itsin. 月份：月份：( January,February,March,April,May,June, July,August,September,Octo
8、ber, November, December.) A:Thats wonderful! Step 6: Summary Step7: Homework A 1. 听课文录音 10 遍，并背诵。 2. 默写单词：month,March,April,May,June. B 1. 听课文录音 10 遍，并背诵。 2. 默写单词：month. 3. 完成活动手册。 4. 用所学英语询问家人的生日。 3. 完成活动手册。 4. 用所学英语询问家人的生日。 C 1. 听课文录音 10 遍，并背诵 1、3 两段 2. 默写单词：month. 3. 完成活动手册。 4. 用所学英语询问家人的生日。 D 1. 听课文录音 10 遍，并背诵第 1 段。 2. 默写单词：month. 3. 完成活动手册。 4. 用所学英语询问家人的生日。 板书设计： Unit 5 Months of the Year Part A When is your birthday ? Its in spring. March April May June
